培訓(xùn)時(shí)間：

企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)

  培訓(xùn)講師：陳老師

  時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用：0元

  贈(zèng)送積分：0

    服務(wù)電話：010-82593357

企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)詳細(xì)內(nèi)容

課程價(jià)格：1280元/人

課程對(duì)象：具有企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)管理者 備注：小班授課，限招35人。以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期。

課程大綱：

模塊一、企業(yè)內(nèi)部課程體系 1.選擇合適的課程（什么樣的課程適合被開發(fā)：難度、重要性、頻率） 2.內(nèi)部課程的來源（自主研發(fā)、二次開發(fā)、研發(fā)外包、整體引進(jìn)） 3.企業(yè)內(nèi)部課程類別（新員工、專題類、專業(yè)類、進(jìn)階類） 4.內(nèi)部課程與外部課程的區(qū)別（企業(yè)內(nèi)部的情境）

模塊二、企業(yè)內(nèi)部課程的要素 1.經(jīng)過定義的課程對(duì)象 2.符合受眾利益的課程需求點(diǎn) 3.合理的課程時(shí)間 4.行為化的目標(biāo) 5.邏輯性的內(nèi)容框架 6.多遠(yuǎn)的課程呈現(xiàn)方式 7.匹配的評(píng)估模式 8.公司風(fēng)格統(tǒng)一的課件模板 9.可供傳承的講師手冊(cè) 10.吸引注意力的學(xué)員手冊(cè)

模塊三、課程開發(fā)中的角色 1.發(fā)起者 2.實(shí)施者 3.過程監(jiān)控者 4.評(píng)估者

講師介紹

陳老師

高級(jí)顧問 股份公司培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人 PDP專業(yè)授證教練 背景介紹：近10年企業(yè)培訓(xùn)管理與員工發(fā)展實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)旗下6萬(wàn)余人的培訓(xùn)管理，經(jīng)歷了企業(yè)培訓(xùn)管理的混沌期、初創(chuàng)期、發(fā)展期、沉淀期等階段，在企業(yè)內(nèi)部成功開發(fā)和內(nèi)化了TTT、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能、質(zhì)量管理、辦公軟件多階技巧等通用和專業(yè)類課程，獲得多項(xiàng)培訓(xùn)創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)。負(fù)責(zé)開發(fā)了企業(yè)內(nèi)部通用能力素質(zhì)模型，搭建了企業(yè)內(nèi)部人才管理體系。參與了上海市人力資源和社會(huì)保障局的多個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目開發(fā)，同時(shí)參與編撰了多本行業(yè)教材。 部分服務(wù)過的客戶：報(bào)喜鳥股份有限公司、上海錦湖日麗塑料有限公司、上海信息管線有限公司、上海智富企業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司、琳得科膠膜科技(上海)有限公司、慧橋電氣技術(shù)（上海）有限公司、鼎捷軟件股份有限公司、小松（中國(guó)）投資有限公、上海超日太陽(yáng)能科技股份有限公司、上海家得利超市有限公司、上?？嵊钔ㄓ嵓夹g(shù)有限公司、維科精密模塑有限公司、環(huán)達(dá)電腦（上海）有限公司、上海日立電器有限公司、露妮商貿(mào)（上海）有限公司、上海華勤通訊技術(shù)有限公司、上海鼎訊電子有限公司、上海鼎訊電子有限公司、米思米(中國(guó))精密機(jī)械貿(mào)易有限公司、上海番麗電子商務(wù)有限公司、拓真國(guó)際貿(mào)易、上海智富企業(yè)發(fā)展（集團(tuán)）有限公司、新陽(yáng)半導(dǎo)體材料股份有限公司

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教練式談判   2025-03-12

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