構(gòu)建TCMC培訓體系
構(gòu)建TCMC培訓體系詳細內(nèi)容
構(gòu)建TCMC培訓體系
【培訓對象】培訓有效性相關(guān)人員(企業(yè)高管層、HR總監(jiān)、培訓部門經(jīng)理、培訓專員、業(yè)務(wù)部門經(jīng)理、內(nèi)部培訓講師、 企業(yè)技術(shù)專家)
【授課方式】講師講授 + 視頻演繹 + 案例研討 +角色扮演 + 講師點評
【培訓費用】3800/1人/2天(含資料費、午餐、茶點)
【課程背景】
2014年度是我們HR進一步升級的年度。上接戰(zhàn)略、下接績效的培訓體系構(gòu)建思路,創(chuàng)新型企業(yè)平臺傳、幫、帶自我復制與傳承模式,進階式組織內(nèi)部互動式課程開發(fā)系統(tǒng)、有效的培訓落地模式......在人力資源不斷更新?lián)Q代思想碰撞交流的時代,HR思路必須改變!
【課程收益】
幫助企業(yè)最終實現(xiàn)戰(zhàn)略落地的愿望,打通從企業(yè)要求到員工落實的最后一公里
幫助企業(yè)建立有效培訓機制,讓培訓做到立竿見影、雪里送炭
幫助企業(yè)建立自身的知識傳承系統(tǒng),完善企業(yè)自身造血功能,功在當下,利在千秋
幫助企業(yè)建立內(nèi)部傳幫帶的良性循環(huán)
幫助培訓部門扭轉(zhuǎn)被邊緣化的局面,重新樹立在企業(yè)內(nèi)部的影響力和控制力
【課程大綱】
1、引子話題:獨孤九劍,劍指何方?
1)一切培訓管理和培訓體系建設(shè)都為了解決一個問題:有效培訓!
2)企業(yè)培訓管理中的六大突出問題
3)TCMC培訓體系在九大方向解決培訓有效性問題
獨孤九劍:有進無退、破舊立新(培訓的本源、地位、運作、資源)
獨孤九劍:一總、五破、三立
2、第一劍:總訣式---培訓的本源
1)TCMC要語:到哪里去之前,先考慮從哪里來
2)老培訓經(jīng)理都未必搞清了的問題
什么是培訓?(關(guān)于培訓認知的七個問題)
什么是企業(yè)培訓?(企業(yè)培訓管理的三個關(guān)鍵概念和最高水準)
什么是培訓有效性?(符合組織期望的改變)
3)企業(yè)培訓的功能---拉、推、勵、促
培訓有效性四級評估的意義與操作
有效培訓的五個特征(三化兩可)
4)本章TCMC心法
兩個實現(xiàn)手段、三個推進層面、四級有效評估、五個有效要求
3、第二劍:破前式---轉(zhuǎn)變培訓的計劃模式
1)TCMC要語:實現(xiàn)培訓計劃從個人需求到組織期望的轉(zhuǎn)變
2)破前式要“破”的是什么?
案例討論1:老張的一月
案例討論2:錯誤培訓需求調(diào)研示例(一開始就大錯特錯了)
3)培訓需求分析的兩個要素(標準、現(xiàn)狀)
動態(tài)培訓需求和靜態(tài)培訓需求
培訓需求調(diào)研的本質(zhì):發(fā)現(xiàn)問題!
4)培訓調(diào)研的方式
案例分享:我們該向誰調(diào)研?
年度需求調(diào)研、項目需求調(diào)研、課程中需求調(diào)研
培訓需求調(diào)查的常用方法
培訓需求調(diào)查的五個要點(明、查、知、定、統(tǒng))
5)案例研究與分析
某IT企業(yè)2002年度培訓計劃
某電腦銷售企業(yè)的2009年培訓計劃
課堂演練:培訓需求調(diào)研大作業(yè)
6)本章TCMC工具
訪談法、問卷法、問題分析法、崗位職責分析法、差距分析法、培訓需求調(diào)查五步流程、 P-S式年度培訓計劃模板
4、第三劍:破中式---轉(zhuǎn)變課程設(shè)計的方法
1)TCMC要語:實現(xiàn)課程設(shè)計從內(nèi)容中心到能力中心的轉(zhuǎn)變
2)破中式要“破”的是什么?
課堂討論:這次的EXCEL培訓該怎么設(shè)計?
內(nèi)容中心和能力中心的區(qū)分
廣義培訓和狹義培訓的區(qū)分
3)能力中心的課程調(diào)研關(guān)鍵
W-W-H課程調(diào)研模式
四個課程調(diào)研信息點和五個關(guān)鍵問題的邏輯關(guān)系
4)案例研究與分析
附加銷售技能培訓的課程設(shè)計
課堂演練:課程設(shè)計方式大作業(yè)
5)本章TCMC工具
W-W-H 培訓項目能力中心設(shè)計模式、W-W-H 培訓項目設(shè)計模板
5、第四劍:破后式---轉(zhuǎn)變培訓的職責系統(tǒng)
1)TCMC要語:實現(xiàn)職責系統(tǒng)從評委打分到訓后落實的轉(zhuǎn)變
2)破后式要“破”的是什么?
課堂討論:人魚傳說(現(xiàn)有培訓職責體系的兩個錯位)
如何破除培訓有效性考核考死培訓部的魔咒?
3)培訓有效性評估的前提
三個制度保證、四類相關(guān)人員、五個考核前提
4)培訓有效性五度評估系統(tǒng)
五度評估的概念:訓前前、訓前、訓中、訓后、訓后后
五度評估的操作:評估內(nèi)容、評估方向
五度評估的前提:知識點與技能點的分離
五度評估的意義:培訓有效性各方職責的重新界定
五度評估的收益:培訓經(jīng)理可以宣布“本次培訓是無效的”,但板子不會落在自己身上
5)案例研究與分析
某省移動公司2006年的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”戰(zhàn)略推動實例
某電信設(shè)備制造商五度評估運用實例
某省電信公司中層干部管理行為改變項目實例
課堂演練:培訓有效性五度評估大作業(yè)
6)本章TCMC工具
培訓有效性五度評估系統(tǒng)、七種培訓有效性考核工具、自愈模式與自取證模式
6、第五劍:破內(nèi)式---轉(zhuǎn)變內(nèi)訓課程教學形式
1)TCMC要語:實現(xiàn)教學形式從單向教學到互動教學的轉(zhuǎn)變
2)破內(nèi)式要“破”的是什么?
課堂討論:某醫(yī)藥企業(yè)失敗的內(nèi)訓課程實例
企業(yè)內(nèi)訓課程普遍存在的“三多”問題
3)內(nèi)訓課程效果不理想的原因
沒有有效提煉操作技法(會做和講好需要跨過兩個門檻)
沒有針對成員學習特點(培訓和教育混為一談)
沒有現(xiàn)場有效互動環(huán)節(jié)(沉悶如斯,今復何求)
4)互動教學的四個設(shè)計步驟
SDTA成人互動教學法(兩線三珠)
三種常用互動方式確保內(nèi)部課程具備吸引力
5)案例研究與分析
某執(zhí)行力課程的互動結(jié)構(gòu)示例 / 某技術(shù)型課程的互動結(jié)構(gòu)示例
課堂討論:本企業(yè)內(nèi)訓課程的優(yōu)缺點探討
6)本章TCMC工具
SDTA成人教學模型、兩線三珠課程設(shè)計法、44種互動教學法
7、第六劍:破外式---實施外訓課程的結(jié)果轉(zhuǎn)化
1)TCMC要語:實現(xiàn)外訓結(jié)果從單純聽課到謀求改變的轉(zhuǎn)變
2)破外式要“破”的是什么?
課堂討論:培訓聽起來激動,回去就是不動的深層次原因
知識只有運用才能顯示力量
3)關(guān)于外訓的認知---我們?yōu)槭裁匆垊e人來講課?
兩個作用、三個適用領(lǐng)域、四個操作誤區(qū)
4)外訓后的本企化動作才是培訓有效性的關(guān)鍵
OD組織應用研討程序 / 531法
5)案例研究與分析
某商業(yè)賣場的管理技能培訓外訓轉(zhuǎn)化---問題分析與解決
課堂討論:本企業(yè)外訓課程是如何轉(zhuǎn)化的?
6)本章TCMC工具
OD組織應用研討程序、531法
8、第七劍:立師式---建立企業(yè)內(nèi)訓師隊伍
1)TCMC要語:打造職業(yè)化內(nèi)部講師隊伍,解決企業(yè)最需解決的一線業(yè)務(wù)改善問題
2)立師式要“立”的是什么?
課堂討論: 一個培訓經(jīng)理的悲傷---某企業(yè)內(nèi)訓師隊伍組建之折戟沉沙
企業(yè)內(nèi)訓師隊伍建設(shè)的三不高現(xiàn)象
3)內(nèi)訓師隊伍的建設(shè)與維護
內(nèi)部講師的甄選原則(選對人,方能一絲藕線牽大象)
內(nèi)部講師的培養(yǎng)模式(職業(yè)講師能力四級躍升過程)
內(nèi)部講師的激勵手段(七種激勵方式)
4)案例研究與分析
某制造企業(yè)內(nèi)部講師管理與激勵示例
課堂討論:你的內(nèi)訓師是怎么培養(yǎng)和管理的?
5)本章TCMC工具
內(nèi)訓師四級培養(yǎng)模型、內(nèi)訓師申請人員初選評分表、內(nèi)訓師能力評估15維度62項指標體系、內(nèi)訓師激勵七法
9、第八劍:立課式---建立企業(yè)自有課程體系
1)TCMC要語:打造真正可傳承的企業(yè)知識載體
2)立課式要“立”的是什么?
課堂討論: 一個十年企業(yè)的無奈---新員工入職培訓的尷尬
培訓部經(jīng)理首先是企業(yè)的CKO!
3)以課程為載體,實現(xiàn)企業(yè)知識的傳承
內(nèi)部課程的兩個導向和三個規(guī)范
內(nèi)訓課程開發(fā)的六個步驟(明、集、定、做、寫、評)
內(nèi)訓課程的八大標準資料
4)案例研究與分析
某移動公司PCT內(nèi)部(講師+課程)同期共建項目示例
某汽車集團的課程成熟度管理示例
課堂討論:你的內(nèi)部課程規(guī)范化程度如何?
5)本章TCMC工具
內(nèi)部課程制作六步流程、內(nèi)部課程開發(fā)PCT項目流程
10、第九劍:立管式---建立企業(yè)培訓管控體系
1)TCMC要語:八劍合璧、水到渠成
2)立管式要“立”的是什么?
課堂討論:培訓部王經(jīng)理的難言之隱
案例分享:利用培訓費用管理巧拉業(yè)務(wù)部門的支持
善戰(zhàn)者求之于勢而非責于人
3)培訓管控體系建設(shè)的兩個實施條件
尚方寶劍 / 一劍封喉
4)管控體系的三個構(gòu)成要素
組織體系(四個培訓相關(guān)組織的組建)
知識體系(崗位技能標準和課程體系)
控制體系(八個重要的管控文件)
5)案例研究與分析
某電信設(shè)備制造商培訓管控體系示例
課堂討論:你的培訓管理制度健全嗎?
6)本章TCMC工具
培訓管控體系十五個控制方向
11、課程總結(jié)---建立有效傳承的TCMC體系
1)企業(yè)培訓的輸血與造血
2)九招劍式解決培訓有效性問題
3)TCM-C培訓體系的建立過程
道可頓悟,事需漸修---現(xiàn)實企業(yè)環(huán)境下的“四適應”變通提示
【講師介紹】
陳恭華
【資歷】
工學碩士,擁有 20 年教育工作的豐富從業(yè)經(jīng)驗;
時代潤澤培訓學院副院長兼首席導師、時代光華管理顧問;
現(xiàn)任企業(yè)學習網(wǎng) 高級講師
曾任大學教師,大唐電信、東盛集團等多家大型企業(yè)培訓總監(jiān);
【擅長課程】
構(gòu)建TCM培訓體系——有效培訓之獨孤九劍
培訓師PCT進階課程
非培訓經(jīng)理的培訓管理等
【授課風格】
以互動、情景式培訓見長,注重受訓人員的感悟及參與,通過各種破冰活動和管理游戲等方式充 分調(diào)動參訓人員的培訓激情和專注力;
培訓方式及角度獨特,以互動方式的演練、角色替換、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴等方式穿插進行,培訓現(xiàn)場學員參與性強,氣氛熱烈;
培訓風格詼諧幽默、深入淺出、復雜問題簡單化、深奧理論通俗化,能夠令各層級人員迅速領(lǐng)悟 和掌握,得到參訓學員的一致好評。
【曾服務(wù)的企業(yè)】
電信運營商類:陜西電信(5期)、西安電信(4期)、云南電信、紅河電信(3期)、玉溪電信、合肥電信、陜西移動(3期)、渭南移動(8期)、深圳移動、大理移動、陜西聯(lián)通(3期)
銀行類:中國銀行(3期)、商業(yè)銀行、民生銀行、建設(shè)銀行(6期)、中國信合、農(nóng)業(yè)銀行、深圳農(nóng)商行、江蘇銀行
政府機構(gòu)類:國家公務(wù)員高培中心(4期)、國家專利局(6期)、新疆昌吉市政府、陜西>喊浴⑸攣魘〉承?、中原油田党校?期)
大型國企類:東方航空(3期)、海南航空(5期)、中國航油(2期)、中鐵一局二十局、西光集團、國家電網(wǎng)(2期)、慶安集團(3期)、慶華集團、大唐發(fā)電、西安印鈔廠(2期)、西電集團(2期)、延長集團(2期)、華電集團、西部機場集團(3期)、彩虹集團(3期)、南寧水務(wù)集團、西飛集團(11期)、中通服、神華集團、二灘水電站、華興核建、南瑞繼保(3期)、富春江水電(2期)
文化傳媒類:曲江集團(10期)、大唐芙蓉園、華商傳媒(7期)、西部影視、新華文軒(2期)、易俗社、金太陽教育、大明宮旅游、南京天目湖、浙江華數(shù)、法門寺景區(qū)
商業(yè)企業(yè)類:民生集團(2期)、戴夢得珠寶、愛家超市、云裳服飾、萬千百貨、龍翔通信(2期)、民生家樂、太平洋百貨、紅蜻蜓、圣奧集團、浙江聯(lián)華(6期)
科技企業(yè)類:大唐電信(7期)、大唐移動(4期)、海天天線、西部鈦業(yè)、匯誠電信、宇達電通、西部超導、聚光科技、長飛光纖、東方通信(3期)、光耀通信、金風科技、寧波金田、深圳天瓏
醫(yī)藥企業(yè)類:東盛集團(5期)、盤龍制藥(2期)、博華制藥、力邦制藥、白云山制藥、正大制藥(4期)、老百姓大藥房、華仁藥業(yè)
房地產(chǎn)企業(yè)類:和記黃埔、豪盛地產(chǎn)、中天建設(shè)、陽光地產(chǎn)、泰盈地產(chǎn)、博瑞地產(chǎn)、中海地產(chǎn)、裕華地產(chǎn)(3期)、綠城房地產(chǎn)(3期)、博瑞地產(chǎn)
科研院校類:西北電力設(shè)計院(5期)、兵器部210研究所(3期)、航空部631/618研究所(3期)、航天部067基地(8期)、航天部四院及下屬各研究所(13期)、中電光伏、成都英杰、豐盛新能源、浙大總裁班(3期)
外資企業(yè)類:沃爾沃重裝、中外運(敦豪)、兄弟標準(2期)、美桌印務(wù)(6期)、富驪水泥、安德里茨
生產(chǎn)制造類:長安福特馬自達(3期)、吉利集團(3期)、長安李爾、南京長安、山河礦業(yè)、玉柴機器(3期)、綠源電動車(3期)、康師傅(4期)、漢斯啤酒(2期)、通威集團(7期)、南京長安、可口可樂、廣西潔寶、富春集團(2期)、吉峰農(nóng)機(2期)、延鋒江森、杭蕭鋼構(gòu)、廣東萬寶、富春集團
化工企業(yè)類:渭化集團(6期)、陜化集團(4期)、晉開化工、瑞江化工
其他企業(yè)類:溫州機場(2期)、新華保險、中華英才網(wǎng)、中國四達、天津航空
推薦課程
360°客戶關(guān)系管理 2025-01-04
《360°客戶關(guān)系管理》(宮同昌老師主講)培訓時間:2025年1月4-5日北京、9月6-7日上海、12月20-21日北京培訓費用:5800元/人(含培訓費、資料費、發(fā)票)課程背景:現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中市場的因素愈來愈占主要地位,以顧客為關(guān)注焦點已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營的核心思想之一。關(guān)注顧客表現(xiàn)在許多方面,而且這些方面又不是孤立的,他們成為相互配合相互制約的完整體系。引進...
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報聯(lián)商領(lǐng)導力——管理者的高效團隊工作法課程背景?彼得原理顯示:組織中,每個人終將被晉升到自己不勝任的崗位上。因為每一位管理者都因為自己曾是一名表現(xiàn)優(yōu)秀的員工,才被晉升到了管理者的崗位上??僧斈阕呱瞎芾碚叩膷徫缓髣t發(fā)現(xiàn),作為一名基層員工時,僅需自己努力工作,即可達成高績效;而成為一名管理者后,則必須通過團隊達成結(jié)果,指導別人干有時比自己干要難多了。但是,作為一...
講師:李老師詳情
關(guān)于舉辦新一輪國有企業(yè)三項制度改革背景下薪酬績效管理體系設(shè)計暨工資總額與人工成本預算編制管理操作實務(wù)專題研修班的通知各有關(guān)單位:深入落實三項制度改革,全面構(gòu)建中國特色現(xiàn)代企業(yè)制度下的新型經(jīng)營責任制,增強更加精準靈活、規(guī)范高效的收入考核分配機制,激發(fā)各級干部員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性,進一步突出價值創(chuàng)造導向,引導國有企業(yè)不斷提高核心競爭力,是新一輪國企改...
講師:資深講師詳情
中層經(jīng)理管理能力提升 2025-01-08
《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實到基層,方能落地生根實現(xiàn)企業(yè)目標。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹芾斫巧?、管理方法的認知,沒有及時實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...
講師:姜老師 詳情
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