向德魯克學(xué)習(xí):卓有成效的管理者
向德魯克學(xué)習(xí):卓有成效的管理者詳細(xì)內(nèi)容
向德魯克學(xué)習(xí):卓有成效的管理者
主講:原領(lǐng)航集團HRD&企業(yè)發(fā)展部部長 朱翔
課程對象:各級管理干部和管理職能的專業(yè)人士
課程時間:2025年4月19-20日、12月20-21日
課程地點:廣州
課程費用:3800元/人
課 程 簡 介
具體內(nèi)容安排以課前3個月的邀請函為準(zhǔn)
幫 助 中 國 企 業(yè) 持 續(xù) 成 長
新 一 代 學(xué) 習(xí) 卡 價 值 領(lǐng) 創(chuàng) 者
崗位收益:
1. 擺脫忙碌又低效的窘境,工作更有成果,也更有成就感。
2. 將自己的才華、善意、專業(yè)、盡責(zé),真正轉(zhuǎn)化為高績效。
3. 在工作中發(fā)掘與生俱來的潛能,創(chuàng)造更豐
盈的職業(yè)生涯
企業(yè)收益:
1. 通過學(xué)習(xí)和實踐,重新激發(fā)組織活力
2. 管理者建立整體視角和系統(tǒng)性思維。從關(guān)
注職權(quán),到擔(dān)當(dāng)責(zé)任
3. 聚焦要事,抵御緊急事務(wù)進攻,團隊厘清時間與資源的投向,做成難而正確的事。
4. 營造多元化的團隊氛圍。人人敢于亮出主
張,擁抱異見,力出一孔
課程背景
談到德魯克,大家都比較熟悉的是他那本《卓有成效的管理者》,很多人看到書名以后,覺得德魯克好像是寫給高層管理者看的,其實不是,這本書是寫給所有人看的。德魯克說,任何一個人只要愿意向上,擔(dān)當(dāng)責(zé)任、作出貢獻,就是一個管理者。所以,即使你日常工作中沒有下屬,只要愿意向上看,擔(dān)當(dāng)責(zé)任、作出貢獻,你就是這本書最重要的讀者。這本書其實是德魯克寫的一份價值極高的咨詢報告。德魯克說,每一個管理者在工作中都會陷入到盲目又低效的窘境,如果你希望工作高效,應(yīng)該怎么破?這是他在這本書里要去核心解決的一個問題。烏卡時代,變化莫測,各行各業(yè)都面對不確定性?;貧w管理的底層邏輯,在工作中建立系統(tǒng)性的思維尤為重要。德魯克先生被譽為現(xiàn)代管理學(xué)之父,其管理理念影響了一代又一代的管理者,無疑是當(dāng)下學(xué)習(xí)的首選。
所以,如果你和你的團隊在工作中也遇到類似這些挑戰(zhàn)——? 面對不確定、復(fù)雜模糊的外界環(huán)境,無法打破慣性有效應(yīng)對? 沒有成果意識,跨部門協(xié)作難,部門空轉(zhuǎn),內(nèi)耗嚴(yán)重? 重要決策或各說各話、議而不決,或無人擔(dān)當(dāng)、無法落地
? 每天被事情包圍、忙得團團轉(zhuǎn),但成效寥寥,經(jīng)常有精疲力盡之感? 處處感覺掣肘——老板不給力、同事不配合、下屬不聽話,合作太難
針對以上問題,我們特邀您參加《德魯克論管理》譯者康至軍先生的《向德魯克學(xué)習(xí):卓有成效的管理者》精彩課程??抵淋娎蠋煆男碌慕嵌瘸霭l(fā),將如何擁有卓有成效總結(jié)為鉆石模型,在道的層面,刷新管理者對管理的認(rèn)知,激發(fā)管理者對組織、對工作、對團隊和自我發(fā)展的思考,給予行動的底氣和勇氣。在術(shù)的層面,結(jié)合我們?nèi)粘9ぷ鞯奶魬?zhàn),提供了具體的工具和指導(dǎo)意見,以幫助管理者落地實踐。
課程收獲
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新 一 代 學(xué) 習(xí) 卡 價 值 領(lǐng) 創(chuàng) 者
課程特色
課程采取“理念-案例-行為準(zhǔn)則”三項合一的方式,將抽象的理論具體化,可落地行動。
課程以德魯克管理思想為內(nèi)核,從“如何創(chuàng)造卓越績效”這個杠桿點出發(fā),構(gòu)建了一套系統(tǒng)性的框架和行動方案。
核心模型
課程大綱
啟動篇:卓有成效的兩個“敵人”1、管理者可以說是組織的“囚徒”2、管理者的 4 個現(xiàn)實困境
(1)時間基本上不屬于自己
(2)被事情推著走,忙而無功
(3)成事需要協(xié)作,但協(xié)作很難
(4)容易被內(nèi)務(wù)困住
3、從正確地做事,到做好正確的事
4、現(xiàn)狀與自我覺察:復(fù)盤與評估
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新 一 代 學(xué) 習(xí) 卡 價 值 領(lǐng) 創(chuàng) 者
課程大綱
習(xí)慣一:關(guān)注貢獻——從我想做什么,到我應(yīng)該做什么
【團隊游戲】整體與部分
1、高績效的秘密:向上看,向外看,向遠(yuǎn)看
2、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測評與解讀
3、重塑人際關(guān)系:既要善良,也要公正
【產(chǎn)出】復(fù)盤與行動計劃
習(xí)慣二:要事優(yōu)先——不在排序,在取舍
1、巴菲特給私人飛行員的建議
【案例分析】英特爾如何跨越戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折點
2、系統(tǒng)地拋去過去,才能建設(shè)未來
3、舍棄清單&機會清單&戰(zhàn)略計劃
4、塑造面向未來的心智:打開思維、打開心靈、打開意志
5、 建立面向未來的戰(zhàn)略原則(1)抓住機會,而非解決問題(2)走自己的路,而不是隨大流(3)目標(biāo)要高遠(yuǎn),而非安全和方便【產(chǎn)出】刷新我的要事清單
習(xí)慣三:善用時間——不是讓時間適應(yīng)事情,而是讓事情適應(yīng)時間
1、時間管理的流行謬誤(1)讓工作更有條理(2)用好碎片化時間
2、成為時間敏感型的人:以投資思維管理時間
3、時間管理三板斧及操作要點
(1)記錄時間
(2)砍掉浪費
(3)集中時間
4、如何優(yōu)化并釋放時間
5、管理者應(yīng)當(dāng)投入整塊時間的 3 項重要工作
6、管理時間&精力
【產(chǎn)出】我的時間投資方向調(diào)整
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新 一 代 學(xué) 習(xí) 卡 價 值 領(lǐng) 創(chuàng) 者
課程大綱
習(xí)慣四:用人所長:少問 Ta 不能做什么,多問 Ta 能做什么
【模擬練習(xí)】季陽的一天
1、重塑思維:長處才是真正的機會所在
2、與上司良好合作的五個關(guān)鍵要點【自我練習(xí)】識別上司/下屬的長處3、了解自己的長處和價值觀
【產(chǎn)出】關(guān)鍵團隊伙伴的長處畫像
習(xí)慣五:高效合作——不在追求共識,在擁抱異見
1、合作的三個常見誤區(qū)(1)尋找唯一正確的答案(2)從尋找事實出發(fā)(3)好的合作來自共識
2、合作中的兩個關(guān)鍵成功因素
(1)用事實說話
(2)擁抱異見
3、識別合作中的三種錯誤假設(shè):事實假設(shè)、意圖假設(shè)、責(zé)任假設(shè)
4、橫向合作:從單邊控制到合作探究
【產(chǎn)出】高效合作的行為清單
總結(jié):做好正確的事,創(chuàng)造未來
1、鉆石模型回顧
2、初步成果與行動計劃
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專家簡介
朱翔
原領(lǐng)航集團HRD&企業(yè)發(fā)展部部長
【實戰(zhàn)經(jīng)驗】
擁有 18 年企業(yè)人力資源管理及咨詢培訓(xùn)工作經(jīng)驗,在人力資源體系轉(zhuǎn)型、人才培養(yǎng)體系建設(shè)與運營、組織績效優(yōu)化方面具有豐富的實踐經(jīng)驗。曾主導(dǎo)建設(shè)并運營四家上市公司的企業(yè)大學(xué)。曾先后擔(dān)任 LG 革新管理擔(dān)當(dāng)、豐尚集團(原江蘇牧羊集團)商學(xué)院院長、太陽雨集團企業(yè)大學(xué)副校長、領(lǐng)航集團運營總監(jiān)等職務(wù)?,F(xiàn)常年擔(dān)任多家科技獨角獸企業(yè)的人力資源常年顧問。
【專業(yè)背景】
7 年人力資源管理專業(yè)授課的經(jīng)驗,累計為 200 多家企業(yè)服務(wù),著有《業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的人才管理》,譯有《高績效的 HR》(2019 譯版)、《變革的 HR》(2019 譯版)及《過程咨詢 II》等。在《培訓(xùn)》雜志、《人力資源管理與開發(fā)》、《中車人才》等媒體上發(fā)表專業(yè)文章十余篇。
【授課特點】
結(jié)構(gòu)縝密,邏輯清晰,擅長案例分析與研討式教學(xué),深入淺出引導(dǎo)學(xué)員思考,對人力資源轉(zhuǎn)型的方法論和應(yīng)用實踐有深入的研究,落地經(jīng)驗豐富。
【主講課程】
向德魯克學(xué)習(xí):卓有成效的管理者、HR 轉(zhuǎn)型突破:打造業(yè)務(wù)思維,提升組織成效。
【服務(wù)客戶】
阿里、中興通訊、海爾、寧德時代、晶科能源、蘇寧易購、神州租車、得物 APP、迅雷、
OPPO、步步高、融創(chuàng)地產(chǎn)、西子集團、港華燃?xì)?、徐工集團、中車集團、中國石化……
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講師:宮同昌詳情
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ISO GPS 幾何尺寸和公差實戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)時間/地點:2025年1月67日(星期一 星期二)/蘇 州2025年1月2324日(星期一 星期二)/蘇 州收費標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐課程背景:幾何產(chǎn)品規(guī)范和驗收的英文全稱是“Geometric Product ...
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