培訓時間:

TTT教學相長—企業(yè)內訓師成長訓練標準

  培訓講師:薛旭亮

  時間地點:
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  培訓費用:4800

  贈送積分:4800

薛旭亮
    服務電話:010-82593357

TTT教學相長—企業(yè)內訓師成長訓練標準詳細內容

TTT教學相長—企業(yè)內訓師成長訓練標準(北京,6月25-26日)
 
【培訓日期】2021年6月25-26日
【培訓地點】北京

【課程背景】
《落地TTT》課程是訓練培訓師專業(yè)技能的一門專業(yè)課程,有效、實用,可落地!
職業(yè)化、專業(yè)化、針對性的內容設計和嚴格專業(yè)的訓練流程、工具、方法,確保本課程滿意度近乎100%! 您將掌握職業(yè)培訓師的培訓心法、授課技能、授課方法、授課工具、培訓組織和課程開發(fā)!

【課程收益】
1、專業(yè)能力---提升現代企業(yè)內訓師的課程開發(fā)與設計能力
2、強化體系---提升企業(yè)課程體系自主開發(fā)與管理能力
3、三化原則---使企業(yè)單一課程設計規(guī)范化、標準化、科學化
4、工具表單---提供企業(yè)自主操作的一套課程體系設計及培訓師提升工具、表格等 
5、學習氛圍---提升學員原有課程質量,增加課程“笑點” 
6、知識圖譜---增加課程價值點和“賣點”
7、醍醐灌頂---增加課程亮點,啟發(fā)智慧
8、轉換思維---學習信息爆炸時代利用碎片化時間進行系統(tǒng)思維學習的方法
9、改善行動---敢于分享,樂與分享,享受分享
10、養(yǎng)成習慣---持續(xù)改進,不斷成熟,創(chuàng)造價值

【授課形式】
課程講授—Lecture     案例分析—Case  
角色扮演—RP         分組討論—GD   
游戲體驗—Game      情景模擬—Test  
視頻資料—Video      教練提問—Question

【項目優(yōu)勢】
結合國內外先進TTT+PTT+ATT+ITT等名師內容進行整合,適合企業(yè)內訓師操作。

【課程大綱】
第一部分:內訓師職業(yè)導論
第一單元:企業(yè)內訓師職業(yè)導論

1、21世紀企業(yè)的核心競爭力
2、現代企業(yè)員工的學習之道
3、在職培訓的現狀與發(fā)展趨勢
4、現代培訓與傳統(tǒng)教育的區(qū)別
5、現代企業(yè)內訓的三個關鍵要素
6、成年人學習的特點與風格
7、企業(yè)內訓師的角色認知
8、企業(yè)內訓師的能力模型

第二部分:內訓師課堂呈現技巧
第一單元:企業(yè)內訓師職業(yè)基礎
1、徹底打碎“怯場”堅冰
2、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之一:手法
3、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之二:身法
4、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之三:步法
5、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之四:眼法
6、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之五:聽法
7、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之六:說法
8、內訓師職業(yè)化“七大利劍”之七:穿法
9、職業(yè)化內訓課堂的禁忌

第二單元:企業(yè)內訓師專業(yè)表達

1、課堂互動的原則
2、開場的原則及方法
3、結尾的原則及方法
4、互動培訓的十大技能
5、即興發(fā)言的NABC法則
6、課堂突發(fā)事件處理
7、內訓師專業(yè)的提問與應答
8、內訓師精彩的點評之道
9、企業(yè)內訓的訓練形式的選擇和運用
10、企業(yè)內訓的訓練方法的選擇和運用

第三部分:課程開發(fā)與設計
   第一單元:現代企業(yè)課程開發(fā)導論
1、培訓與企業(yè)競爭優(yōu)勢
2、企業(yè)課程體系開發(fā)與設計:“3C原則”
A、企業(yè)公民(Corporate  Citizenship)
B、環(huán)境框架(Contextual  Framework)
C、核心競爭力(Core Workplace  Competencies)
3、在職人員學習
第二單元:培訓開發(fā)流程及方法
1、培訓開發(fā)能力的自我評估
2、系統(tǒng)化培訓開發(fā)的十大流程

A、培訓需求分析
B、學員特點分析
C、工作環(huán)境分析
D、實施工作分析
E、撰寫培訓目標
F、制定衡量標準
G、培訓目標分析
H、制定培訓策略
I、開發(fā)培訓教材
J、培訓效果評估

第三單元:單一課程研發(fā)與設計
1、單一課程開發(fā)與設計流程:
A、調查培訓需求B、羅列問題清單
C、確定課程主題D、分析邏輯關系
E、選擇科學支持F、展開合理配置
G、進行效果評估
2、單一課程開發(fā)與設計原則:
A、教案規(guī)范化B、教材標準化
C、設計合理化D、準備充分化
E、運用方便化
3、單一課程研發(fā)與設計工具:
A、單一課程研發(fā)與設計流程表;
B、單一課程研發(fā)與設計內容配置表;
C、培訓師行為配置表;
D、培訓師自主創(chuàng)新5大工具。
4、課程效果轉化的六大要素:
知識、技能、意愿
機會、督導、回報
演練+點評

【講師介紹】
    薛旭亮老師,
專業(yè)資質
心理學、工商管理雙碩士
《落地TTT》版權擁有者 
《薛旭亮的私房書》讀書會發(fā)起人
TTT訓練導師 
TTT實戰(zhàn)派培訓專家
曾任索菲亞家居人力資源總監(jiān)
曾任58同城培訓總監(jiān)
從業(yè)經歷
曾任職索菲亞家居人力資源總監(jiān);58同城培訓總監(jiān);福寶京華家居聯(lián)合創(chuàng)始人
擅長領域
TTT內訓師成長訓練、課程設計與開發(fā)、課堂呈現技巧
主講課程
《領導者之劍-問題分析與解決》(認證)《核心團隊領導力》(認證)《TTT》(認證) 
《MTP中層管理者發(fā)展技能訓練》(認證)《4D團隊領導力》(認證)《情商領導力》(認證)
《五維教練領導力》(認證)《知己解彼的DISC溝通技術》(認證)《非暴力溝通》(認證)                         
《ITT教練式培訓師培訓》(認證)《結構性思維》(認證)《內訓師成長訓練標準》
《課程開發(fā)與設計》《組織經驗萃取與高效課程開發(fā)》《課堂呈現技能提升》《TTT三階段》
《后TTT時代:微格教學法暨內訓專項技能訓練》《TTT培訓授課技巧》
授課風格
深入淺出,通過現身說法,身邊事舉例,將管理理論與鮮活案例有機結合;
突出實用,BAT時代“雞湯”隨處可見,每個理念必須有工具落地;
角色轉換,學員才是課程“主角”,老師的目標是讓學員腦子轉起來。
培訓方式
薛老師注重課程實用度,課前通常采用企業(yè)親身調研開發(fā)課程,并跟蹤課程落地及輔導;
用語言來豐富、用姿態(tài)來輔助、用演示來啟迪、用案例來解析、用操作來鞏固。
培訓師在培訓過程中將引用案例,實戰(zhàn)與情景訓練為一體,知識性與操作性并重,強化積極主動的“以對方為中心”意識,引導學員發(fā)現自身在工作中的諸多盲點,快速激發(fā)潛能、提升整體人員素質。

【費用及報名】
1、費用:培訓費4800元(含培訓費、講義費);如需食宿,會務組可統(tǒng)一安排,費用自理。

 


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