培訓(xùn)時(shí)間:

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課設(shè)計(jì)與制作(兩天一夜)

  培訓(xùn)講師:張老師

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:5000

  贈(zèng)送積分:5000

    服務(wù)電話:010-82593357

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課設(shè)計(jì)與制作(兩天一夜)詳細(xì)內(nèi)容

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代微課設(shè)計(jì)與制作(兩天一夜)

(有聲圖文+真人情境兩天一夜)

培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2022年9月15~16日(星期四~星期五)/上 海

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥5000/人

? 含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)

? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用,早餐及晚餐 

 

授課形式:

張老師是為數(shù)不多能將微課開(kāi)發(fā)這門(mén)技術(shù)型的課程講授得既專業(yè)、實(shí)戰(zhàn),又生動(dòng)、有趣的老師,也是為數(shù)不多能讓學(xué)員在課堂上產(chǎn)出微課成果,收獲成功喜悅和成就感的老師。

張老師擅長(zhǎng)運(yùn)用講故事、舉例子、打比方的方式解釋微課設(shè)計(jì)原理,循序漸進(jìn)、由淺入深的教學(xué)方式使學(xué)員易于理解和掌握。張老師非常注重課程的實(shí)用性,摒棄華而不實(shí)的內(nèi)容,在教會(huì)學(xué)員如何正確使用技巧和工具的同時(shí),還幫助學(xué)員建立自己的學(xué)習(xí)資源庫(kù),使學(xué)員訓(xùn)后依然能夠不斷進(jìn)步。

 

課程背景:

作為培訓(xùn)經(jīng)理,你有沒(méi)有遇到以下問(wèn)題?

明天有3個(gè)課時(shí)的《經(jīng)銷(xiāo)商管理》培訓(xùn),培訓(xùn)部邀請(qǐng)到市場(chǎng)部張總講課,馬上要開(kāi)課了,張總卻打電話說(shuō)要出差,講不了了,晴天霹靂,臨時(shí)換老師,郁悶吧!

求爺爺告奶奶,終于請(qǐng)來(lái)了市場(chǎng)部李經(jīng)理,卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不熟悉,授課水平真的不敢恭維;

學(xué)員原定30多人參加,卻只來(lái)了20幾個(gè),10多人請(qǐng)假,個(gè)個(gè)都有你無(wú)法反駁的客觀理由,不是總經(jīng)理找他,就是客戶找他,哎,沒(méi)辦法

由于李經(jīng)理講課主要是照著PPT念,前10幾分鐘大家還很認(rèn)真聽(tīng),后來(lái)學(xué)員視覺(jué)疲勞,紛紛拿出手機(jī)玩,打開(kāi)筆記本開(kāi)始上網(wǎng),有的有事出去了,到最后只剩下十幾個(gè)個(gè)學(xué)員在聽(tīng)了,培訓(xùn)效果可想而知了!

如果你有遇到以上情況,請(qǐng)接著向下看:

為什么不把經(jīng)銷(xiāo)商管理做成“微課程”呢?3個(gè)小時(shí)的課程經(jīng)過(guò)專業(yè)人士?jī)?yōu)化提煉,進(jìn)行模塊化分解,只選最重要的模塊做成微課程,每集微課程5-10分鐘,共15集,讓學(xué)員下載到手機(jī)、ipad或電腦上進(jìn)行隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí),然后通過(guò)考試來(lái)監(jiān)測(cè)學(xué)習(xí)成果,最后可以再請(qǐng)市場(chǎng)部張總進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的答疑。從而讓培訓(xùn)更高效,更有用。

元芳你怎么看?

全民已經(jīng)進(jìn)入微時(shí)代:隨著新技術(shù)發(fā)展,中國(guó)引來(lái)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮,2012年12月底,中國(guó)手機(jī)上網(wǎng)用戶的規(guī)模為4.2億,在地鐵、車(chē)站、甚至飯桌上你有沒(méi)有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息,學(xué)英語(yǔ),上微博,玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說(shuō)、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了,當(dāng)下的中國(guó)悄然進(jìn)入了一個(gè)微時(shí)代。

在此背景下,學(xué)習(xí)也進(jìn)入微時(shí)代,簡(jiǎn)稱微學(xué)習(xí),即碎片化學(xué)習(xí),一次學(xué)習(xí)一點(diǎn),只學(xué)最主要的,隨時(shí)隨地借助移動(dòng)設(shè)備(手機(jī)或ipad),學(xué)習(xí)者能在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以任何方式學(xué)習(xí)任何內(nèi)容。做到簡(jiǎn)單高效,隨時(shí)隨地。

 

參訓(xùn)對(duì)象:

? 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開(kāi)發(fā)人員

? 培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)

? 企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗(yàn)分享的各級(jí)管理者

? 想掌握微課開(kāi)發(fā)技術(shù)的人

 

微課具有以下特點(diǎn):

簡(jiǎn)單高效:化繁為簡(jiǎn),只學(xué)核心,不學(xué)陪襯,沒(méi)要繁瑣的理論,只有簡(jiǎn)單的方法;只學(xué)最需要的,只學(xué)最有用的,讓學(xué)習(xí)更高效,一次一小點(diǎn),積少成多,四兩撥千斤;

隨時(shí)隨地:想什么時(shí)候?qū)W就什么時(shí)候?qū)W,只有5分鐘,若干個(gè)“微時(shí)間”組合成“1+1>2”的效應(yīng),機(jī)場(chǎng)候機(jī)、車(chē)站候車(chē),酒店候餐,拿出手機(jī)即時(shí)學(xué)習(xí),不受出差限制。

生動(dòng)有趣:課程中大量使用了視頻、圖片、動(dòng)畫(huà)等素材,有效刺激學(xué)員右腦,讓學(xué)習(xí)視覺(jué)化;課程中去除了簡(jiǎn)單的說(shuō)教,借鑒了好萊塢大片中懸疑、意外、問(wèn)題等刺激元素,讓課程趣味十足,富有視覺(jué)黏性。

 

課程收益:

? 學(xué)員參加完本培訓(xùn)之后,能夠:

? 進(jìn)行微課教學(xué)設(shè)計(jì),編寫(xiě)微課腳本;

? 拍攝微課真人情境視頻素材;

? 使用視頻、音頻軟件制作微課;

? 成為企業(yè)內(nèi)部移動(dòng)式、碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)師。

 

課程特色:

1. 傳授老師經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐和研究總結(jié)的微課開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn),將復(fù)雜的傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)精煉成微課“五定”設(shè)計(jì)流程;

2. 不空談微課開(kāi)發(fā)理論、工具和方法,而是演示理論、工具和軟件在微課制作過(guò)程中如何運(yùn)用,教授最先進(jìn)、最便捷、最高效的微課制作技術(shù)、工具和軟件;

3. 老師講授為輔,學(xué)員演練為重:在現(xiàn)場(chǎng)演練中充分運(yùn)用所學(xué)技能,其中,“講授”與“現(xiàn)場(chǎng)演練”的比例約為40%:60%;

4. 以點(diǎn)評(píng)促學(xué),從點(diǎn)評(píng)中加深理解,在理解中不斷提高;

5. 系統(tǒng)化教學(xué):不是碎片式技能的傳授,而是基于系統(tǒng)化的微課教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué),使學(xué)員從系統(tǒng)化的視角學(xué)會(huì)微課設(shè)計(jì)與制作。

 

課程大綱:


上午

破冰

和開(kāi)場(chǎng)

使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來(lái)

講師介紹

課程介紹

分組

微課教學(xué)設(shè)計(jì)

【聚焦問(wèn)題】微課反面案例觀摩

【激活舊知】討論:

這個(gè)微課有什么問(wèn)題?

如何改進(jìn)?

【論證新知】

好微課的三大標(biāo)準(zhǔn)

【聚焦問(wèn)題】微課作品觀摩,并思考微課是什么?

有聲PPT微課:《如何鑒別硬中華香煙真假》

情境微課:《遇到顧客討價(jià)還價(jià)怎么辦》

實(shí)操微課:《叉車(chē)安全操作規(guī)程》

創(chuàng)意微課:《如何撲滅初期火災(zāi)》

【激活舊知】討論并給出微課的關(guān)鍵特質(zhì)

【論證新知】

好微課的三大感性標(biāo)準(zhǔn)

好微課的五大理性基因

微課的定義

微課的特點(diǎn)

微課的類(lèi)型

微課制作工具

微課制作過(guò)程

【聚焦問(wèn)題】一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)應(yīng)該按照什么順序展開(kāi)?

【激活舊知】討論,每組給出1~2種順序

【論證新知】微課五定教學(xué)設(shè)計(jì)流程

定主題(兩個(gè)要求)

定目標(biāo)(兩項(xiàng)原則)

定結(jié)構(gòu)(最佳模式)

定大綱(兩大作用)

定腳本(案例模板)

【應(yīng)用練習(xí)】看微課寫(xiě)腳本(《如何介紹恒心閥芯的優(yōu)勢(shì)》)

下午

微課錄制與剪輯技術(shù)

【聚焦問(wèn)題】如何給微課配音?

【激活舊知】思考,每組一位代表回答

【論證新知】Audition音頻剪輯

錄制旁白

剪輯旁白

 

【聚焦問(wèn)題】怎么把PPT錄制成視頻?

【論證新知】Camtasia Studio錄制屏幕

錄制有聲圖文視頻素材

錄制過(guò)程中的音畫(huà)同步技巧

 

【聚焦問(wèn)題】錄制PPT的視頻怎么剪輯成微課?

【激活舊知】詢問(wèn)學(xué)員有沒(méi)有使用過(guò)影視剪輯軟件,并請(qǐng)分享經(jīng)驗(yàn)。

【論證新知】Vegas剪輯技術(shù)

導(dǎo)入素材

移動(dòng)素材

切割素材

刪除素材

替換音頻

平衡音量

背景音樂(lè)

添加片頭

修改文字

渲染課件

素材轉(zhuǎn)換格式

音頻素材轉(zhuǎn)換格式

視頻素材轉(zhuǎn)換格式

晚上

輔導(dǎo)腳本

確定主題

討論創(chuàng)意

編寫(xiě)腳本

上午

微課素材管理規(guī)范

素材命名規(guī)范

素材存放規(guī)范

微課PPT設(shè)計(jì)原則

【聚焦問(wèn)題】PPT設(shè)計(jì)原則(反面案例觀摩)

【論證新知】PPT設(shè)計(jì)原則

圖效:圖文并茂

對(duì)比:增強(qiáng)視效

頁(yè)面:轉(zhuǎn)場(chǎng)特效

文字:動(dòng)畫(huà)效果

視頻拍攝技巧

角色分工

攝像設(shè)備使用

攝像基本技巧

光線利用/畫(huà)面構(gòu)圖/聲音采集

雙機(jī)位拍攝

分段拍攝

導(dǎo)演步驟

注意事項(xiàng)

微課素材準(zhǔn)備

視頻素材拍攝

PPT制作與視頻錄制

音頻素材錄制

下午

微課剪輯制作

每組分工協(xié)作整理微課素材

剪輯制作微課

微課點(diǎn)評(píng)

分組展示微課作業(yè)

老師點(diǎn)評(píng),給出修改建議

總結(jié)

課程總結(jié):收獲哪些知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)?


講師介紹:張老師

中國(guó)培訓(xùn)技術(shù)研究院首席微課培訓(xùn)師

北京正略博學(xué)簽約微課培訓(xùn)師

深圳東方大成首席微課培訓(xùn)師、微課開(kāi)發(fā)顧問(wèn)

快課網(wǎng)首席微課培訓(xùn)師、高級(jí)微課咨詢顧問(wèn)

張老師是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)發(fā)微課的人之一,微課開(kāi)發(fā)的先行者,是首屈一指的實(shí)戰(zhàn)派微課開(kāi)發(fā)專家,是少數(shù)既精通教學(xué)設(shè)計(jì)、課程開(kāi)發(fā),又熟練掌握影視拍攝、視頻剪輯技術(shù),并能將二者跨界運(yùn)用于微課設(shè)計(jì)與制作的創(chuàng)新型微課設(shè)計(jì)師。

張老師從事人力資源與培訓(xùn)相關(guān)工作十五年,曾在兩家大型外資企業(yè)任職,多次參與ERP-SAP系統(tǒng)、e-Learning學(xué)習(xí)平臺(tái)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等建設(shè)與實(shí)施。最近的工作經(jīng)歷是服務(wù)于上海一家智能科技企業(yè),負(fù)責(zé)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略的規(guī)劃與執(zhí)行。

張老師對(duì)加涅、布盧姆、W.迪克、梅里爾等人的教學(xué)設(shè)計(jì)理論進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)深入的研究,并在課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐過(guò)程中總結(jié)出一套更加簡(jiǎn)化、實(shí)用的課程開(kāi)發(fā)八步流程,基于此流程開(kāi)發(fā)課程更適合當(dāng)前國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)的需要。

2008年張老師開(kāi)始探索設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)e-Learning課程,兩年內(nèi)開(kāi)發(fā)e-Learning課程38門(mén),實(shí)現(xiàn)新員工入職培訓(xùn)50%的課程通過(guò)線上培訓(xùn)進(jìn)行。

2011年張老師開(kāi)始進(jìn)行微課開(kāi)發(fā)研究,并于2011年11月~2013年5月年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)出200多門(mén)10分鐘左右的微課,涵蓋酒店前廳接待、客房服務(wù)、銷(xiāo)售技巧、工程維保、財(cái)務(wù)管理、質(zhì)檢監(jiān)督等各個(gè)方面,用于1,400家連鎖酒店各崗位員工的全方位培訓(xùn)。

2013年張老師與機(jī)構(gòu)合作成功實(shí)施了銷(xiāo)售微課的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,開(kāi)發(fā)精品微課50門(mén),掌握了影視拍攝與后期制作的全套技術(shù)。

2014年張老師為一家高科技企業(yè)開(kāi)發(fā)銷(xiāo)售、技術(shù)、生產(chǎn)、新員工培訓(xùn)等微課250門(mén),同時(shí)引入手機(jī)微信學(xué)習(xí)平臺(tái),建立線上學(xué)習(xí)與線下考核的培訓(xùn)管理機(jī)制,成功實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵部門(mén)移動(dòng)式、碎片化學(xué)習(xí),員工參與率高達(dá)98%。

2015~2016年,張老師為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、招商銀行、浦發(fā)銀行、中國(guó)銀行、平安保險(xiǎn)、國(guó)信證券、國(guó)藥集團(tuán)、雪花啤酒、光明乳業(yè)、上海汽車(chē)、TCL、科寶·博洛尼、摩恩、紅星美凱龍、蘇南碩放機(jī)

場(chǎng)、西藏航空等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、咨詢服務(wù),輔導(dǎo)4000多名學(xué)員成功制作各類(lèi)微課數(shù)量達(dá)800多門(mén),學(xué)員平均滿意度高達(dá)96%。

大量的微課開(kāi)發(fā)實(shí)踐促使張老師逐步形成了獨(dú)特的“以問(wèn)題為導(dǎo)向展開(kāi),以解決問(wèn)題為目的”的微課開(kāi)發(fā)核心理念,也總結(jié)出最佳的微課課程結(jié)構(gòu)。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,企業(yè)培訓(xùn)革命已經(jīng)引爆。網(wǎng)上學(xué)習(xí)已從PC端走向移動(dòng)端,內(nèi)部課程已從大而全走向小而精,在此背景下移動(dòng)式學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)呼聲迭起,微課也應(yīng)運(yùn)而生。但如何設(shè)計(jì)和制作微課,如何利用微課滿足一線員工對(duì)專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的需求,如何用微課提升銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售能力,如何提升培訓(xùn)部門(mén)的價(jià)值— —從任務(wù)導(dǎo)向型向績(jī)效導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變。這些問(wèn)題對(duì)于很多企業(yè)而言還有待探索,但張老師已經(jīng)領(lǐng)先一步擁有了全方位、專業(yè)化的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。

服務(wù)客戶(部分):

【金融行業(yè)】中國(guó)銀行、浦發(fā)銀行、招商銀行、江蘇農(nóng)商行、山西農(nóng)商行、內(nèi)蒙古農(nóng)商行、溫州銀行、福建農(nóng)商行、南京銀行、貴陽(yáng)銀行、平安產(chǎn)險(xiǎn)、福建平安保險(xiǎn)、國(guó)信證券

【通信行業(yè)】江蘇移動(dòng)、浙江移動(dòng)、廣東移動(dòng)、四川移動(dòng)、江西移動(dòng)、福建移動(dòng)、東莞移動(dòng)、安徽移動(dòng)、河南移動(dòng)、云南移動(dòng)、成都移動(dòng)、佛山移動(dòng)、宿州移動(dòng)、漳州移動(dòng)、重慶移動(dòng)、淮安移動(dòng)、江門(mén)移動(dòng)、駐馬店移動(dòng)、亳州移動(dòng)、武漢電信、上海電信、廣州電信、湖北電信等

【電力行業(yè)】石家莊電力、滄州電力、佛山電力、淮南電力、宣化電力、蕪湖電力、常熟電力、邳州電力、內(nèi)蒙古神華能源

【其他行業(yè)】上海煙草、無(wú)錫煙草、天津煙草、西藏航空、蘇南碩放機(jī)場(chǎng)、廣州粵通卡、紅星美凱龍、上海汽車(chē)、成都地鐵、寧波交通控股、國(guó)藥集團(tuán)、光明乳業(yè)、科寶·博洛尼、摩恩水龍頭、華潤(rùn)雪花啤酒、TCL、阿里巴巴、華為、京東、智聯(lián)招聘、廣西師范、太陽(yáng)雨、四季沐歌、樂(lè)宜嘉榮事達(dá)、特步、柒牌、愛(ài)仕達(dá)、網(wǎng)龍計(jì)算機(jī)、神州數(shù)碼、清華同方、宜居家居、匯合人力等

 

 


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2024年01月23上海 2024年03月24上海2024年06月25上海 2024年08月28上海2024年10月15上海 2024年12月24上海課程背景:你是否碰到過(guò)下列情形1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開(kāi)始、不知道...

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2024年12月24日(星期二)/上 海2025年5月9日(星期五)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥2500/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:在現(xiàn)代工作環(huán)境中,隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,人工智能(AI)已經(jīng)成為了改變我們工作方式的一個(gè)重要力量。無(wú)論是在數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目...

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《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問(wèn)題解決主講:鄢老師培訓(xùn)費(fèi)用:3200元/人(包括聽(tīng)課費(fèi)、資料費(fèi)、午餐及果茶點(diǎn)、稅金等);你是否碰到過(guò)下列情形1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開(kāi)始、不知道有什么科學(xué)的方法開(kāi)展創(chuàng)新4、有少數(shù)幾個(gè)人...

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關(guān)于舉辦新一輪國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)暨工資總額與人工成本預(yù)算編制管理操作實(shí)務(wù)專題研修班的通知各有關(guān)單位:深入落實(shí)三項(xiàng)制度改革,全面構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度下的新型經(jīng)營(yíng)責(zé)任制,增強(qiáng)更加精準(zhǔn)靈活、規(guī)范高效的收入考核分配機(jī)制,激發(fā)各級(jí)干部員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,進(jìn)一步突出價(jià)值創(chuàng)造導(dǎo)向,引導(dǎo)國(guó)有企業(yè)不斷提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,是新一輪國(guó)企改...

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2024年01月24-25上海 2024年03月25-26上海2024年06月26-27上海 2024年08月29-30上海2024年10月16-17上海 2024年12月25-26上海學(xué)員對(duì)象:管理層作為管理者,您是否有以下困惑1、個(gè)人:自己如何更創(chuàng)新?以及讓員工更創(chuàng)新?2、業(yè)務(wù):如何進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新,適應(yīng)快速變化的行業(yè)和市場(chǎng)要求?例如,在推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí),雖...

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演講與表達(dá)技巧訓(xùn)練(1天)【時(shí)間/地點(diǎn)】2024年01月31日 - 2024年01月31日 北京2024年02月28日 - 2024年02月28日 北京 2024年03月27日 - 2024年03月27日 北京 2024年04月24日 - 2024年04月24日 北京 2024年05月29日 - 2024年05月29日 北京 2024年06月20日 - 20...

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卓有成效的客戶拜訪   2024-12-25

卓有成效的客戶拜訪(1天)【時(shí)間/地點(diǎn)】 2024年01月17日 - 2024年01月17日 上海 2024年02月28日 - 2024年02月28日 上海2024年03月27日 - 2024年03月27日 上海 2024年04月24日 - 2024年04月24日 上海 2024年05月29日 - 2024年05月29日 上海 2024年06月26日 - 2...

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