培訓(xùn)時(shí)間:

人才激勵(lì):打破人才激勵(lì)的困局

  培訓(xùn)講師:徐禮清、劉慧娟

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:2880

  贈(zèng)送積分:2880

    服務(wù)電話:010-82593357

人才激勵(lì):打破人才激勵(lì)的困局詳細(xì)內(nèi)容

【課程簡(jiǎn)介】

——為什么戰(zhàn)略制定后,卻得不到落實(shí)與執(zhí)行?

——為什么公司付出了高昂的人力成本,卻沒有得到匹配的價(jià)值回報(bào)?

——為什么員工滿腹抱怨,總是缺乏活力?

——為什么公司的人才激勵(lì)總是不見成效?

對(duì)企業(yè)來說,人才管理的復(fù)雜性從未像現(xiàn)在這樣高。企業(yè)人才激勵(lì)存在的問題是由歷史性的、現(xiàn)實(shí)性的、政策性的諸多因素形成的。在新時(shí)代人才危機(jī)下,困擾企業(yè)的人才激勵(lì)問題尤其突出。

人才激勵(lì)從來不是割裂的部分,而是企業(yè)系統(tǒng)的重要組成,要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝,唯有掌握經(jīng)營(yíng)管理背后的深刻邏輯。本課程開創(chuàng)性地站在組織管理層面,帶領(lǐng)大家從企業(yè)運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)的角度出發(fā),探討人才激勵(lì)在企業(yè)管理中的重要意義。并通過頂層設(shè)計(jì)模型、可實(shí)操的工具方法、切合實(shí)際的商業(yè)案例等多種手段,幫助大家走出人才激勵(lì)的困局。

 

【課程安排】

  • 2天

  • 70%授課教學(xué)+30%互動(dòng)教學(xué)

 

【課程亮點(diǎn)】

  • 資深咨詢顧問組成講師團(tuán)隊(duì)

  • 內(nèi)含先進(jìn)管理理念、實(shí)用工具方法與標(biāo)桿管理實(shí)踐

 

  • 打破傳統(tǒng)的認(rèn)知誤區(qū)

  • 通過系統(tǒng)教學(xué),讓從宏觀上看清方向,從細(xì)微處抓好落實(shí)


  • 理論+工具+案例一體式教學(xué)

  • 邊學(xué)邊練,講師一對(duì)一指導(dǎo)

  • 咨詢顧問結(jié)合項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)切身教學(xué)

 

【課程價(jià)值】

  • 創(chuàng)新的課程內(nèi)容,從企業(yè)運(yùn)營(yíng)的大視角再認(rèn)識(shí)人才激勵(lì)

  • 全面提升管理認(rèn)知,打破人才固化思維

  • 掌握先進(jìn)的人才激勵(lì)理念與模型

  • 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,理論、案例相結(jié)合

 

【課程對(duì)象】

  • 企業(yè)董事長(zhǎng)/創(chuàng)始人、總經(jīng)理、CE0、CHO、COO等企業(yè)高管

 

【課程內(nèi)容】

一、 內(nèi)循環(huán)”下的企業(yè)發(fā)展新機(jī)遇

  • 企業(yè)如何進(jìn)行卓越循環(huán)?(工具:應(yīng)許卓越循環(huán)模型)

  • 完美的CEO是人們想象出來的

  • 案例:CEO最重要的作用是喚醒組織

  • 企業(yè)高管成團(tuán)法(工具:DIRECT模型)

  • 企業(yè)如何跨越戰(zhàn)略與執(zhí)行的鴻溝?

  • 案例:提升人才密度,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的億級(jí)跨越

 

二、 新時(shí)代下的人才激勵(lì)

  • 從“硬件”到“軟件”,如何從容應(yīng)對(duì)第三次人才危機(jī)?

  • 新時(shí)代下人才激勵(lì)的特征與面臨的障礙

  • 人才激勵(lì)的四大困局與對(duì)策

  • 人才激勵(lì)理論詳解

  • 全面激勵(lì)的六維模型

  • 案例:內(nèi)在激勵(lì)與外在激勵(lì)在人力資源管理中的應(yīng)用

 

三、以薪酬激勵(lì)促進(jìn)共創(chuàng)共享

  • 薪酬設(shè)計(jì)的三問三答

  • 不同的企業(yè),應(yīng)如何選擇薪酬策略?

  • 如何杜絕薪酬中的例外成分?

  • 案例:解決企業(yè)中人員高配與人員低配的問題

  • 案例:薪酬是一種“資產(chǎn)”而不只是“費(fèi)用”

  • 工具:薪酬設(shè)計(jì)五步法

 

四、與戰(zhàn)略績(jī)效掛鉤的利益分享機(jī)制

  • 為什么企業(yè)績(jī)效管理會(huì)失???——家家做績(jī)效,但家家廢?

  • 績(jī)效是激勵(lì)出來的

  • 工具:應(yīng)許績(jī)效管理四環(huán)模型

  • 長(zhǎng)期激勵(lì)的目的是實(shí)現(xiàn)未來戰(zhàn)略目標(biāo)

  • 小企業(yè)往往更需要長(zhǎng)期激勵(lì)

  • 工具:十一大長(zhǎng)期激勵(lì)工具

 

五、鍛造企業(yè)文化,保持長(zhǎng)久核心競(jìng)爭(zhēng)力的秘訣

  • 偉大的企業(yè)都有獨(dú)樹一幟的文化基因

  • 企業(yè)文化與企業(yè)長(zhǎng)期績(jī)效間存在相關(guān)性

  • 當(dāng)員工與企業(yè)同頻時(shí),才能創(chuàng)造更大的價(jià)值

  • 案例:企業(yè)文化可以讓大象輕盈起舞

  • 企業(yè)文化影響組織產(chǎn)出的三條路徑

  • 工具:企業(yè)文化的對(duì)立價(jià)值觀模型及四種主要文化類型

 

六、重視員工職業(yè)發(fā)展,以個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)驅(qū)動(dòng)自我激勵(lì)

  • 卓越的企業(yè)之所以能成功,在于其最大程度的開發(fā)人力資本和挖掘最佳實(shí)踐的進(jìn)化能力

  • 轉(zhuǎn)型時(shí)代,需要培養(yǎng)自己的轉(zhuǎn)型中堅(jiān)力量

  • 只要肯學(xué),員工就能不斷成長(zhǎng)

  • 案例:誰是富士康十三死的兇手

  • 工具:雙通道職位發(fā)展體系


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2024年01月23上海 2024年03月24上海2024年06月25上海 2024年08月28上海2024年10月15上海 2024年12月24上海課程背景:你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道...

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《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問題解決主講:鄢老師培訓(xùn)費(fèi)用:3200元/人(包括聽課費(fèi)、資料費(fèi)、午餐及果茶點(diǎn)、稅金等);你是否碰到過下列情形1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇,但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新,但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道有什么科學(xué)的方法開展創(chuàng)新4、有少數(shù)幾個(gè)人...

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