培訓(xùn)時間：

綜合論證的思路與方法訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：李老師

  時間地點：
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  培訓(xùn)費(fèi)用：6800元

  贈送積分：6800

    服務(wù)電話：010-82593357

綜合論證的思路與方法訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

綜合論證的思路與方法訓(xùn)練
【培訓(xùn)日期】2022年11月17-18日
【培訓(xùn)地點】北京、線上
【培訓(xùn)對象】國防科技行業(yè)中高級管理人員、戰(zhàn)略規(guī)劃人員、總體研究人員、資深技術(shù)人員。

【課程背景】
當(dāng)今時代，綜合論證在任務(wù)爭取、工程立項、建言咨政等方面的重要性日益凸顯，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、戰(zhàn)略規(guī)劃人員和資深技術(shù)人員必須熟練掌握的重要技能。為不斷優(yōu)化論證思路的科學(xué)性和論證方法的針對性、提高綜合論證效果。特舉辦“綜合論證的思路與方法”培訓(xùn)班

【學(xué)員基礎(chǔ)】
1、了解論證報告撰寫的基本要求。
2、對論證工作有一定的實踐經(jīng)驗。

【培訓(xùn)要點】
綜合論證是工程立項的前期關(guān)鍵階段、任務(wù)爭取的核心環(huán)節(jié)、建言咨政的主要載體，具有強(qiáng)烈的主觀性和藝術(shù)性。但其中也包含著重要的科學(xué)規(guī)律、誕生出眾多的方法與工具。本課程從綜合論證的基本特點和不同類型入手，詳細(xì)闡釋綜合論證各個環(huán)節(jié)的基本思路、方法工具和實施步驟，具有很強(qiáng)的實踐性和操作性。
本課程主要特點：
1．體系方法：運(yùn)用體系化方法對綜合論證工作進(jìn)行解析，化主觀藝術(shù)為客觀邏輯。
2．案例牽引：結(jié)合授課老師豐富的論證工作經(jīng)驗，通過大量的案例剖析加深理解。
3．現(xiàn)場演練：針對不同場景設(shè)置現(xiàn)場演練，所有學(xué)員均可接受沉浸式針對性輔導(dǎo)。
4．交流互動，專家講授與學(xué)員交流答疑結(jié)合的方式，對個性化問題進(jìn)行問診解答。

【培訓(xùn)目標(biāo)】
1．熟悉各類綜合論證的特點與思路
2．熟練運(yùn)用多種不同論證工具與方法
3．具備組織實施大型綜合論證的能力

【課程大綱】
第一天 上午 第一講 綜合論證概述 
    1．何為綜合論證 
■意義與目的
■屬性與要求
■常見類型 
    2．任務(wù)型論證 
■基本特點、重點要素、常用結(jié)構(gòu)、注意事項 
    3．現(xiàn)場演練：90秒說服術(shù)
    4．研究型論證 
■基本特點、重點要素、常用結(jié)構(gòu)、注意事項 
    5．傳播型論證 
■基本特點、重點要素、常用結(jié)構(gòu)、注意事項 
    6．小結(jié) 
第一天 下午 第二講 破題與解構(gòu) 
    1．基本思路 
■邏輯線：解構(gòu)與建構(gòu)
■時間線：歷史綜述 
■空間線：態(tài)勢評估 
    2．現(xiàn)場演練
    3．工具方法 
■商業(yè)策劃類方法（SWOT、PEST、麥肯錫方法等）
■心理咨詢類方法（思想追齊、語境進(jìn)入、思想破冰等） 
■戰(zhàn)略規(guī)劃類方法（對標(biāo)、博弈等）
■學(xué)術(shù)研究類方法（文獻(xiàn)計量法、綜述法、分類與聚類等）
    4．典型文案剖析
    5．小結(jié)
第二天 上午 第三講 分析與論證 
    1．基本思路 
■樹立觀點：不同思維模式的建立路徑
■使用論據(jù)：數(shù)據(jù)與論述的運(yùn)用 
■篇章運(yùn)籌：推介式、握手式、沉浸式 
    2．工具方法 
■商業(yè)策劃類方法（波士頓矩陣、模式畫布等）
■心理咨詢類方法（理念認(rèn)同、共情、工具導(dǎo)入等） 
■戰(zhàn)略規(guī)劃類方法（體系工程方法、系統(tǒng)動力學(xué)方法等）
■學(xué)術(shù)研究類方法（推理、歸納與演繹、案例等）
    3．現(xiàn)場演練
    4．典型文案剖析
    5．小結(jié)
第二天 下午 第四講 實施與組織 
    1．基本思路 
■包容性考量
■競爭性問題 
■資源性挑戰(zhàn) 
    2．工具方法 
■商業(yè)策劃類方法（頭腦風(fēng)暴法等）
■心理咨詢類方法（問卷、訪談、社會實驗等） 
■戰(zhàn)略規(guī)劃類方法（仿真模擬、桌面推演等）
■學(xué)術(shù)研究類方法（德爾菲法、田野調(diào)查、場景預(yù)見等）
    3．現(xiàn)場演練
    4．典型文案剖析
    5．總結(jié)


【講師介紹】
    李老師

曾長期在總裝備部機(jī)關(guān)工作，在某軍工央企工作十余年。先后參與國家十五、十一五、十二五、十三五期間國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展五年規(guī)劃編寫。多次主持和參與武器裝備規(guī)劃。參與國內(nèi)多個省市的規(guī)劃論證。研究報告多次獲得中央首長批示。

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