培訓(xùn)時(shí)間:

慧眼識(shí)人-打造金牌面試官

  培訓(xùn)講師:劉君

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:1380

  贈(zèng)送積分:1380

    服務(wù)電話:010-82593357

慧眼識(shí)人-打造金牌面試官詳細(xì)內(nèi)容

《慧眼識(shí)人-打造金牌面試官》

【課程時(shí)間】9月21日

【培訓(xùn)地點(diǎn)】廣州

【培訓(xùn)費(fèi)用】1380元/人,滿20人開(kāi)課

【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理者及人力資源管理專(zhuān)業(yè)人士

【費(fèi)用含】課程設(shè)計(jì)、講師課酬及差旅、教材、席卡、茶歇、午餐等費(fèi)用

 

課程背景

所謂“先人后事”,就是把合適的人請(qǐng)上車(chē),讓大家各就各位,然后讓不合適的人下車(chē),然后才決定把車(chē)開(kāi)向哪里?!芾泶髱熂房铝炙埂稄膬?yōu)秀到卓越》

21世紀(jì)的當(dāng)今世界,一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是:哪家企業(yè)擁有一流的人才,它很可能就會(huì)有一流的產(chǎn)品,也就能在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的市場(chǎng)中立于不敗之地。是“沒(méi)有人”還是“沒(méi)有合適的人”?我們?cè)撊绾尉哂小盎垩邸??招聘與面試作為企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)的第一步,對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足重輕的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧,為企業(yè)選拔合適(而非優(yōu)秀)特別是高潛的人才是用部門(mén)經(jīng)理人及HR必備的基本素質(zhì)。

本課程設(shè)計(jì)旨在幫助企業(yè)各級(jí)管理者、用人部門(mén)面試官、招聘工作者等提高招聘與面試的知識(shí)和技巧,了解常用招聘面試方法、工具及大型組織的一些招聘實(shí)踐,為我所用,進(jìn)而改進(jìn)提高人才招聘的成功率。

課程收益

● 了解企業(yè)常用的招聘流程及面試方法、人才畫(huà)像技巧;

● 運(yùn)用BEI面試法學(xué)會(huì)如何讓問(wèn)題更SMART和與候選人深度交流;

● 認(rèn)知何謂得體的面試禮儀并運(yùn)用在日常面試中;

● 了解并運(yùn)用如何從候選人簡(jiǎn)歷進(jìn)行痕跡分析、外在與打扮中進(jìn)行痕跡分析、行為舉止中進(jìn)行痕跡分析等;

● 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練,掌握常用能力素質(zhì)的考察技巧,并應(yīng)用至今后面試工作。

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)

課程方式:理論講解+課堂互動(dòng)+案例分析+實(shí)操練習(xí)

課程大綱

第一講:揭開(kāi)人才招聘的面紗——認(rèn)識(shí)招聘

導(dǎo)入:知名企業(yè)人才管理理念

1.案例:職業(yè)經(jīng)理人首先是稱(chēng)職的人力資源管理者

2.選擇題:誰(shuí)應(yīng)該為公司里的人力資源管理活動(dòng)(選、育、用、留)負(fù)責(zé)?

一、招聘配置的核心問(wèn)題

1. 招聘配置原理圖

2. 人崗匹配的三種情形

情形一:適才適用

情形二:低能高就

情形三:高能低就

二、成功招聘的保障機(jī)制

1. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不同階段的招聘保障機(jī)制

2. 影響招聘質(zhì)量的因素

1)人力規(guī)劃

2)招聘系統(tǒng)及工作效率

3)渠道建設(shè)與管理

4)面試官的綜合素質(zhì)

5)企業(yè)吸引力

三、招聘失敗的成本

1. 費(fèi)用成本

2. 時(shí)間成本

3. 反復(fù)流失影響

4. 間接影響

四、人才招聘的八個(gè)理念

1. 最好的不一定是最合適的

2. 堅(jiān)持用人所長(zhǎng)

3. “學(xué)歷”不代表“能力”;“經(jīng)歷”不同于“經(jīng)驗(yàn)”

4. 強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化的認(rèn)同感

5. 招聘是一場(chǎng)企業(yè)與應(yīng)聘者之間的“互動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)”

6. 寧缺勿濫,“請(qǐng)神容易送神難”

7. 兩面性:科學(xué)性+藝術(shù)性

8. 招聘工作只有開(kāi)始,沒(méi)有結(jié)束

 

第二講:招聘解碼——如何開(kāi)展高效招聘與面試

一、開(kāi)展高效招聘的3項(xiàng)管理動(dòng)作

1. 戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼

2. 職位分析與管理

3. 人力規(guī)劃與預(yù)算

二、招聘渠道及流程

1. 招聘渠道的規(guī)劃

1)高層招聘

2)中基層招聘

3)應(yīng)屆生招聘

2. 招聘流程設(shè)計(jì)

1)確定招聘需求

2)主動(dòng)尋訪人才

3)識(shí)別合適人選

4)吸引并說(shuō)服人選

5)安排人選與雇主面試

6)Offer溝通

7)人選入職跟進(jìn)

三、人才甄選標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建(人才畫(huà)像)

1.素質(zhì)的“冰山模型”

2.關(guān)鍵崗位的人才畫(huà)像

案例:世界500強(qiáng)看重的能力素質(zhì)

案例:某企業(yè)“北斗七星”銷(xiāo)售候選人畫(huà)像

案例:畫(huà)像中的能力項(xiàng)目體現(xiàn)在面試評(píng)估表示例

四、常用面試方法

1. 面試的分類(lèi)

1)按面試的標(biāo)準(zhǔn)化程度:結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化、結(jié)構(gòu)化面試

2)按面試實(shí)施的方式:一對(duì)一、多對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多

3)按面試的進(jìn)程:初試、復(fù)試等

4)按面試題目的內(nèi)容:經(jīng)驗(yàn)性面試和情景性面試

2. 面試的發(fā)展趨勢(shì)

案例分享:幾種新型面試方法介紹(不露痕跡的考察)

五、BEI面試法詳解

1. BEI面試法理論依據(jù)

討論:你認(rèn)為王總的面試有什么問(wèn)題?

工具:素質(zhì)的冰山模型

工具:三類(lèi)典型人員素質(zhì)模型

2. 什么是BEI面試法

1)STAR工具介紹(情景、任務(wù)、行動(dòng)、結(jié)果)

2)BEI面試法的特點(diǎn)

3)STAR在面試中的具體應(yīng)用(開(kāi)場(chǎng)、導(dǎo)入、訪談、結(jié)束)

3. 面試問(wèn)題設(shè)計(jì)及提問(wèn)技巧

1)理論式問(wèn)題

2)引導(dǎo)式問(wèn)題

3)行為式問(wèn)題

練習(xí):請(qǐng)將下列問(wèn)題改成行為式問(wèn)題

案例:如何考察候選人的學(xué)習(xí)能力

3. BEI面試法流程

演練:BEI面試現(xiàn)場(chǎng)演練

情景劇欣賞:招聘解碼(以招聘銷(xiāo)售人員為例,過(guò)程中研討互動(dòng))

六、常見(jiàn)面試誤區(qū)及應(yīng)對(duì)

1. 面試的誤區(qū)

1)疏于準(zhǔn)備,倉(cāng)促上陣

2)跟著感覺(jué)走,不夠?qū)I(yè)

3)不能夠以平等的態(tài)度對(duì)待求職者

4)“像我”的偏見(jiàn)

5)暈輪效應(yīng)

6)以貌取人

7)草草決策、輕易承諾

8)尋找超人

2. 面試誤區(qū)應(yīng)對(duì)之策

1)要充分尊重求職者  2)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,規(guī)范操作

3)營(yíng)造融洽的氛圍    4)不可離開(kāi)面試主題

5)面試要專(zhuān)心        6)要重視價(jià)值觀的挖掘

7)不要過(guò)早談?wù)撔匠? 8)結(jié)束時(shí)感謝和鼓勵(lì) 

培訓(xùn)回顧及Q&A

 

講師介紹

劉君 老師

l上海財(cái)經(jīng)大學(xué)管理學(xué)學(xué)士

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)工商管理碩士

l英格瑪集團(tuán)人力資源總監(jiān)

l國(guó)家一級(jí)人力資源管理師

l職業(yè)生涯規(guī)劃師

l資深人才測(cè)評(píng)專(zhuān)家

蘇州大學(xué)創(chuàng)就業(yè)導(dǎo)師

 

授課風(fēng)格:

親和兼具實(shí)戰(zhàn)型講師風(fēng)格。通過(guò)實(shí)際案例分析和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練,以深入淺出、觀摩練習(xí)的方法,為學(xué)員解決工作中實(shí)際問(wèn)題。在授課過(guò)程中,尊重學(xué)員的個(gè)性,強(qiáng)調(diào)親和平等的溝通方式與思維模式,課程互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)員參與感高,受到學(xué)員的高度認(rèn)可與喜歡。


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