現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決
現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決詳細(xì)內(nèi)容
時間/地點/價格:11月21-22日/蘇州/3980元
課程背景
質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中,超過90%的對產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問題。雖然通過了ISO質(zhì)量體系認(rèn)證,各種質(zhì)量文件也齊全,但并非意味著質(zhì)量問題就高枕無憂,報廢返工在生產(chǎn)線上往往層出不窮,因質(zhì)量問題造成的成本損失居高不下,現(xiàn)場管理人員與工程師深受其擾。
您是否為下屬缺乏問題意識而苦惱不已?您是否為下屬缺乏問題分析與解決能力,事事請示,依賴主管而忙碌不已?您是否為解決問題時,大家憑各自經(jīng)驗爭論不止,缺乏共同語言而煩惱不已?
本課程就是針對以上各種狀況而設(shè)計。不同于以往質(zhì)量培訓(xùn)的是,本課程精選了具體的實用技能,更接近于生產(chǎn)制造型企業(yè)質(zhì)量問題的特點。
課程收獲
1、學(xué)會認(rèn)識和定義不同的問題;
2、掌握運(yùn)用數(shù)據(jù)準(zhǔn)確描述問題的方法;
3、掌握問題的原因分析方法,并找出合適的解決措施;
4、掌握問題的控制方法,建立起問題解決的文化。
課程對象
質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護(hù)工程師、一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長。
第一單元:問題導(dǎo)論 一、課程引言 1、人生的理想 2、生活或工作的問題 3、面對問題的本質(zhì) 二、認(rèn)識問題 1、什么是問題 2、問題的表現(xiàn)形式 3、問題的“冰山模型” 4、問題的來源 5、現(xiàn)場常見問題 6、現(xiàn)場問題存在根源 7、如何描述問題(小組模擬) 三、現(xiàn)場問題表現(xiàn)—MUDA的識別 1、什么是價值? 2、什么是浪費(fèi)? 3、傳統(tǒng)浪費(fèi)與現(xiàn)代浪費(fèi)的定義區(qū)別 4、七大浪費(fèi) ① 工序本身的浪費(fèi) ② 不良品的浪費(fèi) ③ 搬運(yùn)的浪費(fèi) ④ 庫存的浪費(fèi) ⑤ 制造過度的浪費(fèi) ⑥ 動作的浪費(fèi) ⑦ 等待的浪費(fèi) 5、改善的策略 | 第二單元:解決問題的模式應(yīng)用 一、一般模式介紹 1、常見問題解決誤區(qū) 2、不可取問題解決方法 3、有效解決問題的特征 4、解決問題常見模式 二、PDCA方法運(yùn)用 1、案例說明 2、PDCA的定義 3、PDCA 13步法介紹 4、P—目標(biāo)設(shè)定:SMART原則 5、P—工具:魚骨圖 6、P階段與執(zhí)行力的關(guān)系 7、計劃的設(shè)定 8、Do的六不要 9、檢查的方式 10、改進(jìn)過程 11、案例分析
第三單元:解決問題的方法 一、認(rèn)識真正的5S(基礎(chǔ)問題解決) 1、整理 2、整頓 3、清掃 4、情節(jié) 5、素養(yǎng) 6、現(xiàn)場管理思路---現(xiàn)場管理之屋 |
二、IE七大手法(效率問題解決) 1、流程法 2、人機(jī)法 3、雙手法 4、動改法(動作經(jīng)濟(jì)原則) 5、抽樣法 6、五五法 7、防錯法 8、生產(chǎn)線平衡 三、設(shè)備管理(TPM)及安全的問題與解決 1、日常設(shè)備巡查 2、設(shè)備點檢執(zhí)行 3、設(shè)備臺帳及維護(hù)周期 4、安全檢查及重點隱患處理 四、品質(zhì)問題與解決 1、品質(zhì)意識和零缺陷管理 2、品質(zhì)管理與預(yù)防 3、現(xiàn)場質(zhì)量控制(三三檢) 4、現(xiàn)場質(zhì)量會議 5、客戶抱怨處理 6、質(zhì)量控制與保持---現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化
第四單元:樹立解決問題的基本意識 一、問題的解決 | 1、持續(xù)改善體系 2、解決問題的方法 3、DMAIC方法論詳解 二、定義問題 1、利用5W1H原則清晰陳述的問題 定義衡量問題的指標(biāo)Y 2、基于SMART原則樹立問題解決 的程度 3、練習(xí):通過<馬斯洛案例>問題定義 三、測量現(xiàn)狀(確定問題的現(xiàn)狀及焦點) 1、正確使用檢查表進(jìn)行數(shù)據(jù)收集及記錄 2、尋找問題的焦點 3、結(jié)合分層法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分層 4、通過柏拉圖找到問題的焦點 5、針對計量型數(shù)據(jù)進(jìn)行直方圖分析,確定指標(biāo)分布現(xiàn)狀 6、練習(xí):通過<馬斯洛案例>進(jìn)行層別及問題聚焦 四、分析原因(分析和確定造成焦點問題產(chǎn)生的根本原因) 1、尋找潛在的根本原因 2、頭腦風(fēng)暴的的活用 3、4M1E原則的理解 4、通過魚骨圖查找可能原因 |
5、利用魚骨圖尋找<馬斯洛案例>中問題的可能原因 6、篩選潛在的根本原因 7、通過因果矩陣結(jié)合現(xiàn)場實際工作經(jīng)驗及現(xiàn)有數(shù)據(jù)評估出重要的可能原因 8、驗證根本原因 9、根本原因的理解 10、散點圖驗證 11、箱線圖驗證 12、均值檢驗驗證 13、比例檢驗驗證 14、練習(xí):用均值檢驗以及比例檢驗來確定根本原因 五、改善對策(針對根本原因的改善對策提出及實施) 1、結(jié)合系統(tǒng)圖查找潛在的解決方案 2、通過決策評估矩陣分析法確定解 決方案
| 3、試運(yùn)行及效果驗證 4、練習(xí):系統(tǒng)圖及決策矩陣的活用練習(xí) 六、控制措施(建立成果長期維持管理的控制措施) 1、趨勢圖及分階段趨勢的制作,驗證整體改善成果 2、防呆技術(shù) 3、制造業(yè)常見的10類錯誤 4、防呆的基本策略 5、防呆的思維及步驟 6、標(biāo)準(zhǔn)化 1)標(biāo)準(zhǔn)及標(biāo)準(zhǔn)化的理解 2)標(biāo)準(zhǔn)化實施五大原則 七、解決質(zhì)量問題的總結(jié) 1、<馬斯洛案例>的整體串聯(lián) 2、解決問題的邏輯思維 3、改善過程中的注意事項 4、<數(shù)學(xué)故事>給我們的啟發(fā) |
講師介紹
李老師
資歷背景:
? 美國認(rèn)證協(xié)會ACI《國際注冊質(zhì)量經(jīng)理(CQM)》
? 中國質(zhì)量協(xié)會注冊CAQ六西格瑪注冊黑帶
? 美國質(zhì)量協(xié)會ASQ注冊六西格瑪黑帶
? 神基集團(tuán)認(rèn)證六西格瑪黑帶
? 國際電工委員會IECQ QC080000注冊審核員
? “萃取精華 英才聯(lián)盟”創(chuàng)始人
? 中國質(zhì)量協(xié)會注冊TQM管理師
? 國家溫室氣體(GHG)首批核查員
? “零缺陷”管理理念的實踐者
? 中國“企業(yè)預(yù)防管理思想”弘揚(yáng)先驅(qū)
李老師擁有22年企業(yè)質(zhì)量管理經(jīng)驗、18年培訓(xùn)、8年企業(yè)中高層管理經(jīng)驗,數(shù)千場培訓(xùn)經(jīng)驗,為客戶培養(yǎng)出100+認(rèn)證黑帶、2000+認(rèn)證綠帶和各級質(zhì)量工程師,輔導(dǎo)項目經(jīng)客戶財務(wù)確認(rèn)累計節(jié)省金額已超千萬美金級別。
李老師的講授精辟絕倫,入木三分,其深厚的東方文化功底,現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營理念以及高屋建瓴的思想觀點,深入淺出,講述論俱全,深具中西結(jié)合大師風(fēng)范,多年來潛心研究企業(yè)質(zhì)量管理、團(tuán)隊及人才梯隊建設(shè)和精益六西格瑪管理。
服務(wù)客戶:
六暉集團(tuán)、京東方集團(tuán)、奧鎂集團(tuán)、建滔集團(tuán)、神基集團(tuán)、滬士集團(tuán)、利銓集團(tuán)、TCL集團(tuán)、立訊集團(tuán)、六暉集團(tuán)、彩虹集團(tuán)、仁寶電腦、廣達(dá)電腦、緯創(chuàng)資通、韓華新能源(啟東)、林洋能源、康明斯發(fā)動機(jī)、龍騰光電、艾利中國、瑞爾盛中國、中聯(lián)地毯、江蘇進(jìn)合、嘉聯(lián)益電子、捷普科技、敬鵬電子、群光電子、摩比斯(Mobis)、虹揚(yáng)科技、富樂壓鑄、達(dá)方電子、廣達(dá)展運(yùn)、中辰矽晶、昌瑞汽車、鎧嘉電腦、尼的曼環(huán)境、潔福地板、梅克朗汽車鏡、紐威閥門、安博電路等
推薦課程
降低采購成本與供應(yīng)商談判技巧 2025-05-24
降低采購成本與供應(yīng)商談判技巧{價格}4500元/人(包括授課費(fèi)、講義、午餐、課間茶點等)課程時長:2天-13小時:9:00-12:00;13:30-17:00{時間、地點}2025年3月8-9日廣州4月12-13日深圳5月24-25日廣州6月13-14日廣州7月5-6日廣州8月9-10日深圳9月6-7日廣州10月18-19日深圳11月8-9日廣州 12月6-...
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非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理 2025-05-24
非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理日期地址:2024年12月27日 - 2024年12月28日 上海2025年4月19-20日上海;5月24-25日上海;6月26-27日上海;7月24-25日上海;8月30-31日上海;9月25-26日上海;11月27-28日上海;12月20-21日上海培訓(xùn)費(fèi)用:5280元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、稅費(fèi)等)培訓(xùn)收益l掌握基礎(chǔ)的財務(wù)知識...
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課程背景:1、本課程在較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一管理領(lǐng)域的眾多模糊問題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不光是操作者、培訓(xùn)者的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實務(wù)操作性的工具、思考方式、培訓(xùn)理念、工作風(fēng)格;2、課程對于有機(jī)會接觸企業(yè)培訓(xùn)各個領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要,對于從事過一階段的培訓(xùn)管理工作,已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中一些難點與重點的朋友尤其適合;3...
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