培訓(xùn)時間:

華為式一線主管綜合能力提升訓(xùn)練營

  培訓(xùn)講師:劉梁平

  時間地點(diǎn):
2025年03月21-22日 廣州
2025年09月19-20日 廣州

  培訓(xùn)費(fèi)用:3980

  贈送積分:3980

    服務(wù)電話:010-82593357

華為式一線主管綜合能力提升訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容

華為式一線主管綜合能力提升訓(xùn)練營


培訓(xùn)費(fèi)用:3980元

 

授課對象:

生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。

 

課程背景:

一線管理者承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作,隨著90、00后員工的大量加入,這項(xiàng)工作也越來越受到現(xiàn)場管理人員的重視。

然而,隨著訂單交貨期日益縮短、品種變化大、新品種不斷上線……現(xiàn)場管理者往往面臨很多困惑。作為現(xiàn)場管理者,您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額:

1、員工很嬌氣,不好管,管嚴(yán)了抱怨,管松了任務(wù)完不成;

2、同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生,再三教導(dǎo)也沒有用;

3、工人流動性大,剛成熟又離辭了,現(xiàn)場總是在救火;

4、布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行,與自己的期望有差距;

5、團(tuán)隊(duì)士氣不高,激發(fā)不起現(xiàn)場人員的工作熱情;

6、團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng),缺乏有效溝通;

7、自己忙得像“驢”一樣,仍然不斷有問題產(chǎn)生……

8、如何搭建起現(xiàn)場管理者的“黃金屋”?

9、如何打造起一支鋼鐵般基層隊(duì)伍,提升現(xiàn)場團(tuán)隊(duì)的凝聚力,激發(fā)基層員工的工作熱情,

有力推動現(xiàn)場各項(xiàng)核心指標(biāo)的完成?  

作為國內(nèi)最早推出基層管理培訓(xùn)的顧問公司,我們總結(jié)出一套實(shí)用而有效的基層管理者培養(yǎng)系統(tǒng),冠卓的品牌課程《TWI一線主管管理技能提升》將告訴基層管理者一套系統(tǒng)而實(shí)用的現(xiàn)場管理方法。

課堂引用案例全部來自于真實(shí)的生產(chǎn)現(xiàn)場,再配以錄像和動畫教學(xué),寓教于樂,學(xué)以致用。

 

培訓(xùn)目標(biāo):

? 明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位,樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念

? 了解現(xiàn)場一線管理的整體框架,掌握現(xiàn)場日常管理的重點(diǎn)方法

? 學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧,提高員工技能,提升執(zhí)行力

? 學(xué)習(xí)情境管理的精髓,針對性的解決員工“不愿意做”、“不開心”的問題

? 掌握溝通、表揚(yáng)、反饋及激勵下屬的技巧,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力

 

課程大綱:


01課程導(dǎo)入


ü 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)

ü 現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢

ü 現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位

ü 學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組

 02  現(xiàn)場管理者的意識與角色定位

ü 案例討論:忙碌的小馬

ü 什么是管理?

ü 管理自行車

ü 管理的五大職能

ü 現(xiàn)場管理者的角色:家長、警察、

消防員還是教練?

ü 案例討論:為何老張失去了威信?

ü 管理者影響力塑造 

--管理者如何承擔(dān)責(zé)任?

--管理者如何使用職位權(quán)利?

學(xué)員討論:如何讓員工心服口服?

練習(xí):現(xiàn)場管理者的12個行動指南

討論:失敗與成功的現(xiàn)場管理者

03  現(xiàn)場的日常管理

ü 什么是現(xiàn)場:現(xiàn)場與管理、現(xiàn)場為什么

重要?

ü 現(xiàn)場管理者的一天

ü 現(xiàn)場管理的六大指標(biāo)

--現(xiàn)場設(shè)備管理

--現(xiàn)場人員管理

--現(xiàn)場成本意識

--現(xiàn)場品質(zhì)管理

--現(xiàn)場安全管理

--現(xiàn)場作業(yè)管理

ü 現(xiàn)場管理者的情境管理

--情境領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場管理中的應(yīng)用

--下屬的成熟度與現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

測試:你屬于哪種風(fēng)格的管理者?

案例討論:針對這樣的員工應(yīng)該采用怎

樣的管理方式?

ü 針對90、00后員工如何實(shí)施管理?

漫畫練習(xí):員工心目中一流的現(xiàn)場管理者

案例討論:困惑的JACKY

 

 04   現(xiàn)場的工作教導(dǎo)與執(zhí)行力

ü 現(xiàn)場經(jīng)常出現(xiàn)的問題

ü 簡單問題的分析方法訓(xùn)練

ü 復(fù)雜問題的分析方法訓(xùn)練

ü 何時需要進(jìn)行員工教導(dǎo)

ü 如何確保教導(dǎo)成果

ü 工作教導(dǎo)容易出現(xiàn)的問題

ü 工作教導(dǎo)的四階段法

現(xiàn)場演練:工作教導(dǎo)實(shí)踐

 

  05   現(xiàn)場的溝通與激勵

ü 為什么要溝通?

ü 了解性格

ü 針對不同性格的員工如何進(jìn)行溝通?

ü 溝通EARS四步曲

角色扮演:這樣的問題如何進(jìn)行溝通?

ü 反饋的BEST技巧

角色扮演: 這樣的問題如何進(jìn)行反饋?

情景演練:這樣的情景怎么溝通?

 

  06  現(xiàn)場的人際關(guān)系管理

ü 良好人際關(guān)系的基本原則

ü 沖突問題的來源

ü 表揚(yáng)下屬六步曲?

角色扮演:表揚(yáng)下屬的誤區(qū)

ü 人際問題的基本流程

案例討論:李明的問題

案例討論:如何處理員工這樣的異議?

 

   07  總結(jié)回顧

ü 學(xué)員問題解答,學(xué)員行動計(jì)劃

ü 課程效果評價,培訓(xùn)證書發(fā)放

 


 

講師介紹:

劉梁平老師:

教育及資格認(rèn)證


2 TWI、現(xiàn)場改善、質(zhì)量改善咨詢師、培訓(xùn)師

2 南昌大學(xué) 質(zhì)量管理專業(yè)

2 六西格瑪黑帶

講師經(jīng)歷及專長: 

2 劉老師曾任職深圳信維通信,擔(dān)任品質(zhì)&制造經(jīng)理。在工作期間,企業(yè)獲三星審核A級;實(shí)現(xiàn)華為全年零投訴;為集團(tuán)培養(yǎng)了一批生產(chǎn)主管;同時通過盤活閑置資產(chǎn),為公司每年獲利30萬以上;通過精益布局提高生產(chǎn)效率40%以上;并解決多件嚴(yán)重質(zhì)量產(chǎn)品問題(每件收益100萬以上/年)

2 曾任職某汽車用品制造企業(yè),擔(dān)任副總經(jīng)理,在職期間,使公司順利獲得TS16949認(rèn)證;公司產(chǎn)值同比增加2倍;采購總成本下降5%~10%;任職內(nèi)無安全事故發(fā)生。

2 曾任職某科技股份公司,擔(dān)任體系主管&QE,任職期間,幫助企業(yè)一次性通過ISO9001及ISO14001體系認(rèn)證;并帶領(lǐng)企業(yè)成功通過了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500強(qiáng)企業(yè)的審核;通過改善項(xiàng)目將電鍍不良黑白點(diǎn)不良率由9.6%下降到2.4%。

2 基于多年制造、質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)及現(xiàn)場團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),劉老師尤其擅長基層管理者的培養(yǎng)以及現(xiàn)場質(zhì)量效率的改善,劉老師擁擅長領(lǐng)域有:

· 質(zhì)量改善系列(Shainin復(fù)雜問題快改法、SIX SIGMA相關(guān)工具應(yīng)用、質(zhì)量管理各大工具、TS16949體系運(yùn)作……)

· 基層管理者培養(yǎng)系列(TWI一線主管管理技能提升、TWI之JI工作教導(dǎo)、TWI之JR工作關(guān)系、TWI之JM工作改善……)

培訓(xùn)客戶:

2 劉老師曾服務(wù)的客戶有:

汽車及配件行業(yè):東風(fēng)乘用車、東風(fēng)本田、日立汽車系統(tǒng)、廣汽豐通、豐田紡織、株洲車城機(jī)車配件、敏惠汽車零部件、森六汽車配件、富拉司特、德芬根汽車零部件、彼歐英瑞杰汽車、林駿汽車飾件、逸航汽車零部件、住潤汽車部品、日特固防音配件

醫(yī)藥醫(yī)療行業(yè):珠海麗珠制藥、優(yōu)利特醫(yī)療電子、洛曼勞仕醫(yī)療用品、新產(chǎn)業(yè)生物醫(yī)學(xué)、山德士制藥

食品行業(yè):利口福廣州酒家、中糧萬威客、芙絲飲料

化工及電子行業(yè):藍(lán)月亮、脈沖電子、申泰電子、新高姿化妝品、安費(fèi)諾電子裝配、中涂化工、泰賀塑料、新宙幫、埃賽力達(dá)科技、風(fēng)華高新科技、浪奇實(shí)業(yè)

電器行業(yè):海爾、美的、白云電器、海信空調(diào)、海信空調(diào)、 TCL瑞智制冷設(shè)備

其他行業(yè):本田制鎖、歐派家居、斯坦雷電氣、日立電梯電機(jī)、貝爾阿爾卡特、帕卡機(jī)電、康穩(wěn)移動供電設(shè)備、三水金戈新材料、昊志機(jī)電、軸心自控、賽道龍頭配件、廣州石油、航宇精工、中佳時達(dá)、堤摩訊傳動科技、賽明展柜、燎原模塑 、宏泰高分子材料、中越合金  、德士達(dá)建材、 德高建材、泰賀塑料、清隆機(jī)械、、諾而達(dá)超導(dǎo)技術(shù)、、考普瑞西元器件、西川密封件、托肯恒山科技、保華紙品……

2 劉老師的課程實(shí)用度高,鼓勵學(xué)員帶著問題來,帶著解決方案離開;同時,老師在課堂中引入大量真實(shí)案例,讓學(xué)員邊學(xué)邊練,強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的落地性,幫助學(xué)員進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

講師部分項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):

2 劉老師主導(dǎo)了海信班組長項(xiàng)目,實(shí)施了多期JI工作教導(dǎo)培訓(xùn)加輔導(dǎo),使其企業(yè)培訓(xùn)周期縮短50%,認(rèn)證通過了37名學(xué)員。

2 參與了海爾機(jī)器人項(xiàng)目,主要做了JI教導(dǎo)以及幫助企業(yè)做機(jī)器人手冊匯編,產(chǎn)出成果:工業(yè)機(jī)器人手冊、海爾機(jī)器人實(shí)操手冊等。

2 參與白云電器白組長項(xiàng)目,提供多起JI工作教導(dǎo)培訓(xùn)輔導(dǎo),使其企業(yè)試點(diǎn)車間培訓(xùn)周期縮短50%,幫助企業(yè)產(chǎn)出了工作手冊。

2 為中船文沖造船廠提供了TWI的項(xiàng)目培訓(xùn),主導(dǎo)了多期JR培訓(xùn)及輔導(dǎo)。

2 主導(dǎo)了廣東芳源新材料集團(tuán)股份有限公司,筑基者-基層管理者勝任力提升及現(xiàn)場改善;使其企業(yè)試點(diǎn)車間安全故事降低60%,認(rèn)證合格的管理人員15人。

2 參與了珠海納思達(dá),班組長勝任力管理,JI工作教導(dǎo)培訓(xùn)與輔導(dǎo),上崗培訓(xùn)周期縮短50%;認(rèn)證合格40多位管理人員。

 

報名詳情:

培訓(xùn)費(fèi)3880元(含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專家演講費(fèi));住宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理;


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