培訓時間:

結果導向-高效時間管理與工作效率提升

  培訓講師:吳建民

  時間地點:
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  培訓費用:4380

  贈送積分:4380

吳建民
    服務電話:010-82593357

結果導向-高效時間管理與工作效率提升詳細內容

結果導向-高效時間管理與工作效率提升

 

時間:5月23-24日

 

地點:廣州

 

培訓費用:4380元

 

授課對象:

企業(yè)中的中層管理者或干部

 

課程背景:

彼得德魯克認為自我管理是最好的管理。自我管理之所以成為可能,是因為人都有精神本性。管理者就是要用“本性去管理本人”。這樣的管理思想需要尊重人、觀察人、發(fā)現(xiàn)人、成就人,把人當人看,通過成就人的精神成就團隊,這是對工業(yè)革命把人當機器的顛覆。

本課程專注于討論高績效管理、低物質成本背后的管理思路。正所謂“內外兼修,心術合一”,作為團隊的領導者,只有“理”了員工的心,才可能高效地“管”好人。我們把這稱為管理的“開關”。

管理者需要學習這些“永恒”的“開關”,這些開關無處不在,并且不會隨著社會的動蕩而起伏。。例如,傾聽能夠助人主動解決問題,強權更能滿足一線員工對安全感的需要,示弱能滿足高手的表現(xiàn)欲望,意識到曠世奇才的理性精神能夠更好合作,領導與團隊文化應該互相補充而達到均衡狀態(tài)。

 

培訓目標:

1)了解中堅干部之角色職責,在工作中發(fā)揮管理者應有的功能;
2)建立管理者應有的正確態(tài)度和意識;
3)了解組織團隊運作中應遵循的原則,讓組織有效運作發(fā)揮效能;
4)能夠以科學化的思維及精神,運用實事求是的方法,完成工作;
5)了解在計劃、執(zhí)行與控制階段應該如何做,做些什么,以順利達成目標;
6)培養(yǎng)主動積極發(fā)現(xiàn)問題的意識,以求新求好求變的精神在工作中進行必要的改善;
7)了解培育人才的重要,學習到工作中教導的方法;
8)認識溝通的重要性,能夠建立組織內無障礙的溝通環(huán)境,并掌握溝通的技巧;
9)了解人性特點,能夠帶人帶心,激發(fā)部屬工作干勁與意愿,提振工作士氣

 

課程大綱:


第一部分  自我管理部分

一、管理者的角色認知

1、管理的定義和意義

2、管理者角色認知與轉換

3、常見的管理三層級-羅伯特?卡茨的管理三技能

4、重新理解上級與下級的關系

5、明確戰(zhàn)略與執(zhí)行的關鍵

6、從技術思維向管理思維轉變

7、管理者的角色定位與功能發(fā)揮-承上、啟下、平行間;

 

二、團隊氛圍營造

1、內控與外控的心理

2、積極與消極的思維

3、獨立的自尊與自信

4、強大的意志力

5、從依賴走向互賴

三、情緒管理賦能

1、情緒是怎么來的?

2、情緒系統(tǒng)的 ABC模型,1955

3、格蘭德情緒調節(jié)系統(tǒng) BVR,1975

4、日常生活信念系統(tǒng)反思

5、案例分享:曾國藩 12 項日課反省模式

四、時間管理

1、明確目標才能管好時間

2、對你的目標按優(yōu)先級排序

3、對任務按優(yōu)先級排序

4、尋找時間管理的黑洞,規(guī)避

5、遵循二八定律

6、尋找高效時間段

7、高效時間段的尋找

第二部分  管理下屬部分

一、團隊執(zhí)行力打造

1、組織的形成和組織要素

看圖說話:畫面中有什么

2、組織三個階層的互動

3、指揮系統(tǒng)一致性

案例:《亮劍》的思考

4、激發(fā)職務認同感

案例:一項新任務

5、授權與反授權

案例:“聰明”的下屬

二、高情商建立人際關系

1、情感與關懷達成目標

2、負面的評論是一種攻擊

3、如何有效的批評下屬?

4、勇敢請求影響別人

5、及時正面與負面反饋

案例討論:當下屬提出不合理要求的時候你要如何處理?

三、輔導下屬的能力

1、輔導的重要性、必要性

2、企業(yè)人力資源訓練架構

訓練鐵三角:OFFJT-OJT-SD;各自的優(yōu)點、不足、適用范圍

3、掌握培訓的要點

冰山理論:知識、技能和態(tài)度;培訓需求分析與培訓計劃制定

4、新進員工的教導

案例:《中國軌道》

5、工作指導的步驟和崗位教導的具體行為

活動:T字之謎

第三部分   管理者的激勵能力

一、激勵的原理

1、找準需求、用對方法、啟發(fā)員工的態(tài)度;視頻:為什么金錢與紀律都失效

2、找準需求-馬斯洛學說的實踐應用

3、生理需求、安全需求、愛與歸屬需求、尊重需求、自我實現(xiàn)需求

二、有效的激勵方式

1、制度化的錯誤思維

2、多思考“我”能做些什么

3、惠而不費的激勵妙方

4、啟發(fā)正確的態(tài)度

三、激勵的內核 

1、案例導入:成人管理《賣房子的女人》

2、心理學如何關注人的深層精神需求

3、管理者的要以“精神優(yōu)先,目標其次”的管理思路

4、應用:人的三類心理安全:權力、能力、地位

5、內控系統(tǒng)分析表——辨識了解定位各種下屬

第四部分   管理風格調整

一、領導層次,因人而異

1、管理層次的建立

2、現(xiàn)場測評:管理者個人風格和團隊風格測試(費德勒權變領導模型)

3、管理者層次與團隊風格測評解讀

4、權變領導:“管理者-團隊”風格互補的四種格局

5、應用:個人風格與團隊文化互補;風格重疊的解決之道

6、將互補思想貫徹到團隊組建:左右平衡與互補

7、管理者用人的策略

二、高效會議管理

1. 如何做開場白

2. 如何分配發(fā)言時間

3. 如何掌握議事進度

4. 如何達成決議—決策方式

5. 如何圓滿結束會議

6. 會議中的溝通技巧

7. 會議中的反饋技巧

8. 傾聽的技巧

9. 如何對待會議中的意外情況

課程工具羅列:

? 《問題分解表》

? 《任務排序表》

? 《原因分析表》

? 《決策制定表》

? 《計劃分析表》

? 《行動步驟落地表》

? 輔導下屬的GROW模型

? SMART原則

? SWOT分析


 

講師介紹:

吳建民老師:

教育及資格認證:

2 高級講師

2 深圳市政府梧桐大講堂受聘講師

2 武漢市政府創(chuàng)業(yè)中心受聘講師

2 內蒙古自治區(qū)共青團委青年創(chuàng)業(yè)導師

2 廣東省多地市黨校常年特聘講師

2 中山大學、暨南大學、華中科技大學、吉林大學、汕頭大學常年特聘講師

2 博研商學院總裁班、營銷班講師

2 亞太歐聯(lián)商學院總裁班講師

講師經歷及專長: 

曾任:保利發(fā)展商學院(企業(yè)大學)副院長

曾任:威萊集團培訓學院(企業(yè)大學)院長

曾任:泰盈集團人力資源總監(jiān)

曾任:雅居樂控股培訓經理

起步:兩年管理顧問實戰(zhàn)經驗,為企業(yè)進行落地診斷,提供行之有效的解決方案

實戰(zhàn):知名央企企業(yè)大學負責人,從人才規(guī)劃、培訓體系建立、培訓地圖搭建、企業(yè)大學體系構建、課程開發(fā)、課程講授均參與涉及

授課:2013年開始商業(yè)授課,2014年即實現(xiàn)課量單年破百天,其后逐年課量遞增,目前已穩(wěn)定在150天-180天

進階:2018年開始進行總裁班授課,并多次開設個人品牌《基于業(yè)務提升的問題分析與解決》落地訓練營,為超過500家企業(yè)進行業(yè)務賦能

擅長領域:中高層管理者的管理認知重塑、管理工具運用、創(chuàng)新思維建立、問題分析與解決、人才培養(yǎng)發(fā)展等

主講課程:


【領導力系列】

《管理心理學》

《營銷心理學》

《管理者情景沙盤》

《MRCP管理心學》

《員工培育與部屬激勵》

《大歷史視角下的自我管理》

【思維系列】

《迎刃而解-問題分析與解決》

《創(chuàng)新思維工作坊》

《結構化思考》

《思維導圖與高效工作》

【基礎管理系列】

《時間管理》

《情緒壓力管理》

《職業(yè)化塑造》

《高效溝通技巧》

《跨部門溝通》

《沙漠掘金卓越沙盤》

《瘋狂古董商經營沙盤》


授課風格:

吳老師曾擔任知名企業(yè)的企業(yè)大學負責人,為多家集團性公司擔任管理顧問,多年的講師及顧問經驗練就了干煉、睿智的管理風格。吳老師以實際管理狀況為基礎,結合政策發(fā)展、管理學、心理學、組織行為學等知識,打造出行之有效、高效落地的授課風格

吳老師善于運用歷史典故、心理學實驗結合管理學原理寓教于樂,引導學員積極思考,教學過程關注教學體驗,常常能快速引爆課程現(xiàn)場。

吳老師的新銳管理思想及對管理類、思維類、工具方法類課程擁有獨到見解,受到客戶的一致好評,被客戶稱為“高返聘、高滿意度、高顏值”的三高講師。

吳老師對于管理創(chuàng)新深入研究,梳理出了系統(tǒng)驅動式管理的思路,轉傳統(tǒng)的“被動管理”為“主動管理”。強調被管理者的自主自愿意識。讓管理極具生命力。而吳老師又擅長溝通管理環(huán)節(jié)。企業(yè)多部門多條線多環(huán)節(jié)的現(xiàn)狀容易導致溝通不暢,這將成為了企業(yè)管理的最大成本,因此吳老師深挖企業(yè)的溝通管理之道,開發(fā)出了多門高質量的溝通管理課程,為企業(yè)進行有效賦能,深受好評。

風趣、幽默、深入淺出、不落俗套、案例豐富、理論聯(lián)系實際等等,都是吳老師授課的風格標簽。與此同時,為了強化培訓效果落地,吳老師更強調行業(yè)課程的定制化和微定制化的思路,可以有效的將企業(yè)具體案例轉化為授課內容進行輸出。這就是吳老師可以實現(xiàn)超高返聘的原因。

部分服務過的客戶:

制造類客戶:

立信集團、華潤三九、華潤江中、伊利集團、金河生物、紅太陽集團、航通船業(yè)、周大福、雀巢、順成陶瓷、南玻集團、聯(lián)合富士電梯、日立電梯等

政府類客戶:

廣東省稅局、清遠稅局、潮州稅局、惠州稅局、深圳稅局、珠海稅局、茂名稅局、韶關稅局、陽江稅局、揭陽稅局、湛江稅局、肇慶稅局、佛山稅局、清遠市委、賀州市委組織部、梧州市委組織部、內蒙古機場集團、深圳市交通局、深圳市鹽田區(qū)政府、武漢市政府創(chuàng)業(yè)中心、英德市委組織部、內蒙古自治區(qū)共青團等

建筑類客戶:

中交四航局、廣東電力設計研究院、中建三局、中建一局、中晟建筑設計、杭蕭集團等

地產類客戶:

碧桂園集團、越秀集團、深圳國投、方直集團、泰盈集團、雅居樂地產、保利地產、美的地產、拓華地產、招商地產、南方集團、世聯(lián)地產等

其他類客戶:

沃爾瑪、天河城百貨、易初蓮花、建眾集團、單仁咨詢、博研商學院、滴滴出行、世界經理人、亞太歐亞商學院等

 

報名詳情:

培訓費4380元(含資料費、午餐費、專家演講費);


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