《人才戰(zhàn)略羅盤(pán)：戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理》

費(fèi)用： 5980元/ 人（差旅費(fèi)用請(qǐng)自理）

【課程背景】 

在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功越來(lái)越依賴(lài)于其人才戰(zhàn)略的有效性。然后業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和滯后的人才管理形成顯著的矛盾，如何從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略，進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和建設(shè)企業(yè)人才管理體系，如何識(shí)別關(guān)鍵人才、打造人才梯隊(duì)、激活組織和人才，讓人才戰(zhàn)略真正支撐戰(zhàn)略落地，已成為諸多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。

本課程從組織戰(zhàn)略出發(fā)，系統(tǒng)介紹了從組織戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略執(zhí)行，從人才管理策略到工具落地，全方位幫助業(yè)務(wù)管理者和人力資源管理者深入理解并實(shí)施有效的人才戰(zhàn)略，以支持企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。                    

【課程收益】

l 建立戰(zhàn)略思維和業(yè)務(wù)思維，厘清組織戰(zhàn)略與人才戰(zhàn)略的關(guān)系

l 明確戰(zhàn)略發(fā)展所需的人才標(biāo)準(zhǔn)和人才管理需求

l 提升高管和業(yè)務(wù)管理者對(duì)人才的投入和推動(dòng)力

l 理解組織文化在人才戰(zhàn)略中的重要性

l 系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略型人才盤(pán)點(diǎn)、梯隊(duì)建設(shè)、人才培養(yǎng)、激活人才、人才保留的策略

l 系統(tǒng)掌握從人才戰(zhàn)略的頂層設(shè)計(jì)到工具落地的實(shí)操方法

【課程亮點(diǎn)】

? 戰(zhàn)略視角：以組織戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)，保持人才戰(zhàn)略和規(guī)劃實(shí)施與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略一致

? 密聯(lián)業(yè)務(wù)：運(yùn)用業(yè)務(wù)思維和語(yǔ)言，達(dá)成內(nèi)部各方共識(shí)，推動(dòng)人才戰(zhàn)略在企業(yè)內(nèi)部落地

? 全面系統(tǒng)：從戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)思考到人才管理實(shí)施的實(shí)用工具方法，全方位學(xué)習(xí)

? 實(shí)戰(zhàn)講師：來(lái)自全球TOP企業(yè)20多年的戰(zhàn)略人才管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)干貨分享

? 案例豐富：緊密結(jié)合多個(gè)實(shí)際交付的知名企業(yè)最佳實(shí)踐案例，拓展學(xué)員視野和思維

【課程對(duì)象】

u 人力資源總監(jiān)、HRBP、人才管理人員等

u 企業(yè)中高層管理者

【課程大綱】

課程導(dǎo)入：

1. 案例：業(yè)務(wù)變化下的人才管理

2. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略對(duì)人才戰(zhàn)略的挑戰(zhàn)

模塊一：人才戰(zhàn)略頂層思考與設(shè)計(jì)

1. 厘清業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和人才戰(zhàn)略的關(guān)系

2. 從業(yè)務(wù)戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的思考

1) 明確戰(zhàn)略目標(biāo)和業(yè)務(wù)需求

2) 構(gòu)建組織能力系統(tǒng)

3) 精準(zhǔn)定位人才需求

4) 獲取持續(xù)的人才供應(yīng)

5) 激活組織和激活人才

3. 戰(zhàn)略型人才管理生態(tài)全景圖解析

1) 戰(zhàn)略與商業(yè)環(huán)境

2) 人才規(guī)劃的邏輯

3) 人才管理的關(guān)鍵

4) 人才評(píng)價(jià)體系建設(shè)

5) 組織文化建設(shè)

4. 打通人才戰(zhàn)略“內(nèi)部生態(tài)圈”

1) 人力資源各模塊協(xié)同集成

2) 人力資源與業(yè)務(wù)部門(mén)的協(xié)同共生

3) 重視高層管理者的承諾

4) 成為價(jià)值導(dǎo)向型業(yè)務(wù)伙伴

模塊二：開(kāi)展戰(zhàn)略引領(lǐng)型人才盤(pán)點(diǎn)

1. 人才盤(pán)點(diǎn)解決的5大業(yè)務(wù)場(chǎng)景問(wèn)題

2. 案例：某變革轉(zhuǎn)型企業(yè)基于戰(zhàn)略的人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)

3. 從戰(zhàn)略盤(pán)點(diǎn)到人才盤(pán)點(diǎn)

1) 保持人才標(biāo)準(zhǔn)與戰(zhàn)略的一致性

2) 建立人才價(jià)值評(píng)價(jià)矩陣

3) 業(yè)務(wù)需求規(guī)劃和人才信息討論

4) 構(gòu)建人才地圖，團(tuán)隊(duì)優(yōu)劣勢(shì)分析

5) 警惕人才結(jié)構(gòu)中的6大潛在風(fēng)險(xiǎn)

6) 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略下的組織結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)調(diào)整

4. 打造高潛人才梯隊(duì)

1) 人才梯隊(duì)建設(shè)的5大關(guān)鍵體系

2) 識(shí)別戰(zhàn)略性崗位

3) “崗位”和“人”匹配度分析

4) 直線梯隊(duì)建設(shè)

5) 曲線梯隊(duì)建設(shè)

6) 5B人才管理策略

5. 人才池規(guī)劃與建設(shè)

1) 搭建分層分類(lèi)人才庫(kù)

2) 人才池5大機(jī)制建設(shè)

3) 建立動(dòng)態(tài)人才庫(kù)管理系統(tǒng)

4) 人才池人才差異化管理

模塊三：關(guān)鍵人才吸引與獲取

1. 高潛儲(chǔ)備人才數(shù)量預(yù)測(cè)規(guī)劃

1) 基于業(yè)務(wù)的精細(xì)化預(yù)測(cè)

2) 基于經(jīng)驗(yàn)的粗放式預(yù)測(cè)

2. 多元化人才引進(jìn)渠道的開(kāi)拓

1) 人才數(shù)量供應(yīng)的4個(gè)方向

2) 外部人才引進(jìn)渠道及風(fēng)險(xiǎn)

3) 內(nèi)部人才引進(jìn)渠道及風(fēng)險(xiǎn)

4) 案例：A企業(yè)中高端人才引進(jìn)思路

3. 關(guān)注雇主品牌建設(shè)

1) 最佳雇主的四大關(guān)鍵特征

2) 融入雇主價(jià)值主張

3) 培養(yǎng)雇主品牌大使

4) 多元化雇主品牌傳播

5) 案例：A企業(yè)全球化管培生吸引、招聘、保留策略

模塊四：提升人才作戰(zhàn)能力

1. 明確組織目標(biāo)與關(guān)鍵能力要求

1) 組織關(guān)鍵人才發(fā)展與組織發(fā)展的匹配

2) 關(guān)鍵能力的來(lái)源

2. 關(guān)鍵人才加速培養(yǎng)方式

1) 發(fā)揮上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用

2) 關(guān)鍵人才4維1體培養(yǎng)模式

3) 關(guān)鍵崗位人才池培養(yǎng)模式

4) 管理人才池培養(yǎng)模式

5) 高潛人才池培養(yǎng)模式

6) 案例：A企業(yè)關(guān)鍵人才領(lǐng)導(dǎo)力提升實(shí)踐

3. 動(dòng)態(tài)人才發(fā)展管理

1) “雙向賦能”與“視角轉(zhuǎn)換”

2) 啟動(dòng)“人才共享”機(jī)制

3) 讓內(nèi)部人才“流動(dòng)”起來(lái)

4) 人才池 “人才優(yōu)先”策略

5) 人才池進(jìn)出管理策略

模塊五：人才激活與人才保留

1. 案例：A企業(yè)員工多樣化激勵(lì)設(shè)計(jì)

2. 薪酬福利中的總報(bào)酬策略

1) 正確看待工資

2) 設(shè)計(jì)創(chuàng)意的福利

3) 建立榮譽(yù)激勵(lì)體系

3. 組織氛圍與文化設(shè)計(jì)

1) 讓員工感受到落地

2) 讓員工感受到成長(zhǎng)

3) 讓員工感受到自豪

4) 讓員工感受到尊重

4. 職業(yè)發(fā)展與晉升計(jì)劃

1) 建立績(jī)效輔導(dǎo)與反饋機(jī)制

2) 打造積極的學(xué)習(xí)文化

3) 構(gòu)建未來(lái)多種發(fā)展機(jī)會(huì)

4) 構(gòu)建未來(lái)多維發(fā)展通道

5) 建立部門(mén)梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃

5. 員工關(guān)系管理

1) 建立內(nèi)部溝通渠道和滿意度建設(shè)

2) 對(duì)一線經(jīng)理賦能，規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)

6. 業(yè)務(wù)戰(zhàn)略下的人才管理有效性審查指標(biāo)設(shè)定

【顧問(wèn)講師介紹】

元曉敏  老 師

u 原千億級(jí)上市企業(yè)全球總部業(yè)務(wù)賦能與學(xué)習(xí)發(fā)展總監(jiān)

u 20多年企業(yè)人才管理經(jīng)驗(yàn)

u 3家企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)及管理經(jīng)驗(yàn)

u 領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展高級(jí)顧問(wèn)

u 組織經(jīng)驗(yàn)萃取與產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)顧問(wèn)

u KFLA領(lǐng)導(dǎo)力體系架構(gòu)師認(rèn)證

u “中國(guó)綠色能源產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟“智庫(kù)專(zhuān)家

u 2020年、2021年“我是好培經(jīng)”全國(guó)大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師

u 西安交通大學(xué)畢業(yè)

講師資歷

u 先后任職于500強(qiáng)半導(dǎo)體、汽車(chē)、新能源巨頭等全球性TOP企業(yè)總部，擔(dān)任業(yè)務(wù)賦能與學(xué)習(xí)發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)管理總監(jiān)、領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長(zhǎng)、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人等崗位。

u 負(fù)責(zé)多個(gè)組織級(jí)業(yè)務(wù)變革轉(zhuǎn)型期間人才戰(zhàn)略與人才管理項(xiàng)目設(shè)計(jì)落地，籌建的企業(yè)大學(xué)和主導(dǎo)的人才管理項(xiàng)目曾多次獲得“中國(guó)最佳學(xué)習(xí)型組織”、“中國(guó)最具成長(zhǎng)性企業(yè)大學(xué)”、“中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)大學(xué)”、“中國(guó)學(xué)習(xí)與發(fā)展價(jià)值大獎(jiǎng)”、“數(shù)字化最佳企業(yè)實(shí)踐”、“中國(guó)人才發(fā)展菁英獎(jiǎng)”等多項(xiàng)殊榮。

u 任職3家企業(yè)大學(xué)期間，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成企業(yè)大學(xué)5中心（案例中心、測(cè)評(píng)中心、行動(dòng)學(xué)習(xí)中心、認(rèn)證中心、運(yùn)營(yíng)中心） 的重要籌建和運(yùn)營(yíng)管理工作，并獲得唯一一個(gè)職能部門(mén)“全球年度最佳團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)。

u 元老師擁有超過(guò)20年甲方豐富的實(shí)戰(zhàn)工作和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)外，還曾擔(dān)任國(guó)內(nèi)知名乙方學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)顧問(wèn)，賦能內(nèi)部學(xué)習(xí)顧問(wèn)和銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)特色業(yè)務(wù)賦能產(chǎn)品，為甲方客戶(hù)提供人才管理和綜合性人才解決方案等。

u 由于她的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷和資深專(zhuān)業(yè)，她曾被聘為“中國(guó)培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂(lè)部華東總會(huì)專(zhuān)家”，并作為“2020年和2021年中國(guó)好培經(jīng)“全國(guó)大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師，同時(shí)還被聘為“中國(guó)綠色能源產(chǎn)教融合發(fā)展聯(lián)盟“智庫(kù)專(zhuān)家。多家上市公司領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn)，先后成功幫助多家企業(yè)搭建戰(zhàn)略性領(lǐng)導(dǎo)力與人才管理發(fā)展體系、人才梯隊(duì)體系、組織文化落地、組織經(jīng)驗(yàn)萃取、案例中心體系搭建等項(xiàng)目，同時(shí)元老師也自主研發(fā)和開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)多門(mén)版權(quán)課程。

專(zhuān)注領(lǐng)域：

u 人才戰(zhàn)略規(guī)劃落地、領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展、人才管理與開(kāi)發(fā)、人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)習(xí)體系搭建、組織文化設(shè)計(jì)與落地、組織經(jīng)驗(yàn)萃取等領(lǐng)域的診斷、咨詢(xún)、培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)等

主講課程

u 版權(quán)課：《百煉成金——3P經(jīng)驗(yàn)萃取?》、《拍案成課——5C情境案例課程開(kāi)發(fā)?》、《蝶變——管理者情境修煉?》、《匠營(yíng)——敏捷學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)?》、《排兵布陣——關(guān)鍵崗位人才盤(pán)點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)?》

u 品牌課：《人才戰(zhàn)略導(dǎo)航——戰(zhàn)略型人才規(guī)劃與人才管理》、《人才梯隊(duì)建設(shè)方法與實(shí)踐》、《人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)與應(yīng)用落地》、《人才驅(qū)動(dòng)——高績(jī)效管理精進(jìn)》、《關(guān)鍵跨越——管理者角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變》、《業(yè)務(wù)賦能型人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與落地》、《人才快速培養(yǎng)與復(fù)制體系打造》、《師課共創(chuàng)——從經(jīng)驗(yàn)到萃取的課程開(kāi)發(fā)》、《敏捷場(chǎng)景化案例開(kāi)發(fā)工作坊》、《五維一體學(xué)習(xí)體系搭建》等

授課風(fēng)格

u 系統(tǒng)性強(qiáng)：思維敏銳、具有高效的邏輯分析能力，注重項(xiàng)目過(guò)程中的系統(tǒng)性規(guī)劃和思考，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目過(guò)程中內(nèi)容建構(gòu)的體系化，為客戶(hù)輸出成體系的系統(tǒng)性的成果。

u 實(shí)踐性強(qiáng)：講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，內(nèi)容富有深度，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。通過(guò)與學(xué)員互動(dòng)，分析案例，以最精彩的講授研討方式，將課程的基礎(chǔ)理論內(nèi)涵和應(yīng)用模式外延呈現(xiàn)給學(xué)員。

u 落地性強(qiáng)：注重培訓(xùn)成果落地導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。并且能將豐富的真實(shí)案例和具體方式方法引入項(xiàng)目，讓客戶(hù)在充分認(rèn)知現(xiàn)實(shí)情況的基礎(chǔ)上獲得更多的資訊與借鑒，并在項(xiàng)目中通過(guò)互動(dòng)、反思、模擬、練習(xí)，確保項(xiàng)目成果的落地可行。

服務(wù)的部分企業(yè)

國(guó)藥控股、京新藥業(yè)、青峰醫(yī)藥、藥明康德、中廣核、中國(guó)物理工程研究所、迦南科技、上海煙草集團(tuán)、上海電氣、世貿(mào)集團(tuán)、攜程集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、同程藝龍、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、四川通信設(shè)計(jì)、伊利集團(tuán)、得意電子、金龍汽車(chē)、中國(guó)一汽、上汽大眾、中信戴卡股份、廈門(mén)鎢業(yè)股份、浙江國(guó)貿(mào)集團(tuán)、蘇州交發(fā)集團(tuán)、顧家家居、中國(guó)建材集團(tuán)、杭州圣奧集團(tuán)、萬(wàn)豐奧特控股、上海悸動(dòng)餐飲、蘇泊爾、阿里巴巴、九陽(yáng)股份、娃哈哈、中國(guó)銀行、臺(tái)州銀行、廈門(mén)國(guó)際銀行、西部證券、東吳證券、中原銀行、上海農(nóng)商銀行、長(zhǎng)沙農(nóng)村商業(yè)銀行、中國(guó)平安、英邁中國(guó)、天合光能、晶科能源、隆基綠能、新天綠色能源、尚德電力、寧德時(shí)代、通威股份、正泰電器、老板電器、公牛集團(tuán)、利歐集團(tuán)、佳通輪胎、中國(guó)民航、中華保險(xiǎn)、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、廣西錫山礦業(yè)、中國(guó)水泥、美年大健康、杭州貝咖實(shí)業(yè)、中通快運(yùn)、中電海康、江蘇常高新集團(tuán)等。

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