績(jī)效與薪酬管理
培訓(xùn)講師:李剛
時(shí)間地點(diǎn):
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培訓(xùn)費(fèi)用:2280元
贈(zèng)送積分:2280
績(jī)效與薪酬管理詳細(xì)內(nèi)容
一、績(jī)效與薪酬管理的基本理念 u 為什么一個(gè)美國(guó)人的產(chǎn)值相當(dāng)于12.6個(gè)中國(guó)人? u 管理中的創(chuàng)新性與模仿性 u 傳統(tǒng)人力資源管理理論的缺陷 u “人治”與“法制”的循環(huán) u 沙盤(pán)演練:成功管理者如何做 二、工作分析與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) u 崗位說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)原則 u 從細(xì)胞層面剖析企業(yè)是如何進(jìn)化的 u 您的企業(yè)如何做大做強(qiáng) u 您的企業(yè)如何成為百年老店 u 案例分析 u 沙盤(pán)演練:通過(guò)改良組織結(jié)構(gòu)促進(jìn)企業(yè)進(jìn)化 三、績(jī)效目標(biāo)的分解、量化與考核 u 理論回顧:KPI,平衡計(jì)分卡,SMART原則…… u 績(jī)效目標(biāo)分解的基本原則 u “執(zhí)行力”的誤區(qū):決策責(zé)任與執(zhí)行責(zé)任 u 績(jī)效目標(biāo)量化與考核的基本原則 u 您會(huì)下命令嗎:首先學(xué)會(huì)區(qū)分兩種目標(biāo) u 案例分析:如何區(qū)分績(jī)效目標(biāo)的難易程度 u 案例分析:如何量化“難以量化”的績(jī)效目標(biāo) u 案例分析:如何讓下級(jí)忙到“點(diǎn)”上 | u 案例分析:如何讓銷(xiāo)售員不再“打埋伏” u 案例分析:銷(xiāo)售部經(jīng)理的目標(biāo)如何制定 u 案例分析:如何打破績(jī)效考核中的“大鍋飯” u 案例分析:如何通過(guò)績(jī)效管理調(diào)動(dòng)員工積極性 u 案例分析:如何避免“鞭打快牛” u 沙盤(pán)演練:績(jī)效目標(biāo)的分解、量化與考核 四、薪酬管理 u 報(bào)酬的類(lèi)型分析 u 薪酬制度的設(shè)計(jì)原則與應(yīng)用 u 案例分析:如何設(shè)計(jì)高管人員的薪酬制度 u 案例分析:如何設(shè)計(jì)不同部門(mén)經(jīng)理的薪酬制度 u 案例分析:如何設(shè)計(jì)銷(xiāo)售員和設(shè)計(jì)人員的提成與底薪 u 案例分析:如何設(shè)計(jì)車(chē)間工人和后勤部門(mén)職工的薪酬制度 u 案例分析:如何避免師父總是“留一手” u 案例分析:如何發(fā)放項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的提成 u 案例分析:如何設(shè)計(jì)股權(quán)分配制度與分紅制度 u 案例分析:如何設(shè)計(jì)集團(tuán)公司的薪酬管控制度 u 沙盤(pán)演練:崗位價(jià)值評(píng)價(jià) |
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《孫子兵法與現(xiàn)代管理》 2025-04-06
《孫子兵法與現(xiàn)代管理》(1天)(2025年4月6日,3380元/人)課程目標(biāo): 深度解讀孫子思想; 將孫子思想運(yùn)用到現(xiàn)代管理; 將孫子思想用到人生與生活; 將孫子思想用到個(gè)人發(fā)展;課程內(nèi)容:一、孫子的重要影響2 孫子學(xué)的文化思考2 孫子學(xué)的經(jīng)學(xué)模式2 孫子的用間思想2 孫子的軍事哲學(xué)思想二、孫子與諸子的地位與融合2 孫子與儒家2 孫子與道家2 孫子與法家2 ...
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非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 2025-04-08
非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年4月89日(星期二 星期三)/上 海2025年11月1112日(星期二 星期三)/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程收益:通過(guò)學(xué)習(xí),快速提煉財(cái)務(wù)報(bào)表的關(guān)鍵數(shù)據(jù)信息,并能通過(guò)老師案例講解,透視數(shù)據(jù)背后傳遞的公...
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