MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練

時(shí)間：8月26-27日

地點(diǎn)：廣州

培訓(xùn)費(fèi)用：4580元

授課對(duì)象：

中層管理者、新晉管理者、培養(yǎng)對(duì)象。

課程背景：

伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”與“第四次工業(yè)革命”、“一帶一路”新時(shí)代的到來(lái)，全新的商業(yè)模式、管理模式正在迅速改變著各行各業(yè)。新的時(shí)代變化產(chǎn)生了新的管理變革需求，新的時(shí)期更需要管理者能迅速的掌握變化，接受、適應(yīng)并積極變革舊的管理思維、方法與行為，從而更加有效地面對(duì)科技進(jìn)步與時(shí)代變化帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)，主動(dòng)把握全新的發(fā)展機(jī)遇。

本課程是根據(jù)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際以及導(dǎo)師多年來(lái)在企業(yè)的實(shí)務(wù)操作，綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)，結(jié)合了當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，不同國(guó)家、地域以及行業(yè)的突出特征，將先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)精心描述為適當(dāng)?shù)陌咐?，并擷取管理大師的精華，最新管理理論，發(fā)展出現(xiàn)有的            

《管理技能發(fā)展培訓(xùn)（MTP）》。在培訓(xùn)方法上，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練和課后實(shí)際操作指導(dǎo)，從課堂到工作實(shí)踐的延伸，對(duì)培訓(xùn)成效給予了有效的承諾和保障。

培訓(xùn)目標(biāo)：

1. 明道取勢(shì)：掌握正確的管理認(rèn)知，角色認(rèn)知與定位，擺正位置，積極努力，銳意進(jìn)?。?/p>

2. 自我管理：認(rèn)知自我，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和短板，重塑心智模式，塑造陽(yáng)光心態(tài)，激發(fā)個(gè)體潛能；

3. 工作管理：掌握目標(biāo)與計(jì)劃管理、時(shí)間管理、溝通、部屬輔導(dǎo)與激勵(lì)技術(shù)，積能聚勢(shì)；

4. 提高管理者的實(shí)戰(zhàn)管理能力和水平，助益企業(yè)組織發(fā)展與效益提升，實(shí)現(xiàn)共贏(yíng)。

課程大綱：

一、 管理者的角色定位（價(jià)值）

1. 管理 VS 管理者

? 活動(dòng)：有趣的管理

2. 管理者在組織中的定位

3. 管理者的功能發(fā)揮

? 練習(xí)：組織三階層互動(dòng)

4. 跨越“關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)”：三角模型-工作理念、時(shí)間應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)技能

二、 目標(biāo)分解與工作布置

1. 管理者的使命：從戰(zhàn)略到績(jī)效

2. 承接目標(biāo)（分解）的7個(gè)步驟

3. 目標(biāo)表達(dá)的原則：SMART

? 工具：目標(biāo)書(shū)寫(xiě)=動(dòng)詞+任務(wù)+指標(biāo)+目標(biāo)

? 案例：目標(biāo)語(yǔ)言 VS 任務(wù)語(yǔ)言

4. 工具：兩個(gè)維度上進(jìn)行分解

? 練習(xí)：如何幫助下屬設(shè)定目標(biāo)？

5. 目標(biāo)管理：全過(guò)程管理

6. 工具：布置工作說(shuō)五遍

? 角色扮演：季度審核報(bào)告

三、 成為高效執(zhí)行強(qiáng)人

1-強(qiáng)化執(zhí)行力的根源：思維-意識(shí)-觀(guān)念

? 從思維方式上強(qiáng)化執(zhí)行力；

? 從目標(biāo)意識(shí)上強(qiáng)化執(zhí)行力；

? 從速度觀(guān)念上強(qiáng)化執(zhí)行力；

2-能力與潛力：“照做” 與“創(chuàng)造性工作”

? 讓創(chuàng)造性工作（追求卓越）成為常態(tài)；

? 關(guān)注圈和影響圈----你把注意力放在了哪里？

? 你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗----如何有效獲取資源與支持

? 案例：建設(shè)和擴(kuò)大影響圈----你越優(yōu)秀，資源越找你

3態(tài)度放大績(jī)效：從“如何”到“保證”

? 如何消除來(lái)自自身的執(zhí)行力干擾

? 成年人的第一口訣：丟掉所有借口

? 案例：行動(dòng)決定結(jié)果，不要給自己太多借口

四、 輔導(dǎo)與培育員工

1. 輔導(dǎo)與培育員工的重大意義

2. 常見(jiàn)的三種輔導(dǎo)形式：SD-OFFJT-OJT

3. 操作型業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的技能：手把手

? 練習(xí)：說(shuō)-做-練-查

4. 教練型引導(dǎo)技能：不插手

? C(問(wèn)題)=B(標(biāo)準(zhǔn))-A(現(xiàn)狀) / 如何實(shí)現(xiàn)：從A到B

? 練習(xí)：3D教練法、5分鐘教練法、GROW教練法

五、 溝通實(shí)用技術(shù)

1. 測(cè)試：四種溝通的行為傾向：積極、侵略、退縮

? 角色扮演：六種實(shí)用技巧

高情商的溝通行為：

承認(rèn)、詢(xún)問(wèn)、三分句、壞唱片、指出差異、指出后果

2. 積極向上的溝通技巧：

? 觀(guān)念導(dǎo)正：盡力而為 VS 全力以赴

? 上司的思考點(diǎn)-不要帶問(wèn)題給我，帶答案來(lái)

? 案例與練習(xí)：如何給領(lǐng)導(dǎo)提建議

3. 跨部門(mén)溝通的實(shí)用技巧：5-5-2流程/六頂思考帽技術(shù)應(yīng)用

? 角色扮演：這個(gè)資源該給誰(shuí)

六、 符合人性的激勵(lì)

1. 練習(xí)：腦洞大開(kāi)的激勵(lì)

2. 激勵(lì)問(wèn)卷：我們的優(yōu)勢(shì)和短板各在哪里

? 設(shè)定明確的標(biāo)準(zhǔn)；案例

? 期望最好的結(jié)果；案例

? 關(guān)注所有人和事；案例

? 使認(rèn)可個(gè)人化；案例

? 講述故事；案例

? 一起慶祝；案例

? 樹(shù)立榜樣；案例

七、 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力

1. 什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（衡量的2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)）

2. 布萊克+穆頓：方格理論

3. 成功領(lǐng)導(dǎo)與有效領(lǐng)導(dǎo)

? 案例：“歹人”小張 / 案例：“好人”老李

4. 正能量氛圍塑造：打造一致的信念和文化

? 工具：如何創(chuàng)建你的部門(mén)氛圍--- “八法”與“四管”

? 動(dòng)力型工具=專(zhuān)家權(quán)+表率權(quán)

案例：如何處理團(tuán)隊(duì)成員的抱怨情緒 / 從“新” 做起

講師介紹：

楊峰老師：

教育及資格認(rèn)證：

? 高級(jí)講師

? 國(guó)家注冊(cè)一級(jí)培訓(xùn)師

? 世界500強(qiáng)工作經(jīng)驗(yàn)

? 20+工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

? 領(lǐng)導(dǎo)力版權(quán)課程授權(quán)講師

講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)： 

? 曾任富士康企業(yè)集團(tuán)新人訓(xùn)練高級(jí)講師，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)成人學(xué)習(xí)項(xiàng)目、開(kāi)發(fā)對(duì)應(yīng)課程,實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，每年約培訓(xùn)過(guò)萬(wàn)人次。

? 曾任茂業(yè)百貨培訓(xùn)體系的構(gòu)建者，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)搭建公司業(yè)務(wù)管理雙線(xiàn)條培訓(xùn)體系，培訓(xùn)內(nèi)部講師、編寫(xiě)內(nèi)部教材、參與授課，為公司快速開(kāi)疆拓土提供了有力的人力資源支持，培養(yǎng)了大量后備干部快速上崗勝任。

? 曾任聯(lián)通黃頁(yè)信息有限公司培訓(xùn)經(jīng)理，推動(dòng)公司總部及各分公司培訓(xùn)蓬勃開(kāi)展，不斷提升人員綜合技能。

? 曾任中興管理咨詢(xún)有限公司課程總監(jiān)、首席講師，配合中興通訊的客戶(hù)關(guān)系戰(zhàn)略、在通訊運(yùn)營(yíng)商行業(yè)中深耕，加深了與各大運(yùn)營(yíng)商的管理層的交流管理

? 楊老師具有豐富的工作實(shí)踐及培訓(xùn)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，熟知管理者在管理中可能遇到的問(wèn)題及困惑，是典型的實(shí)戰(zhàn)派老師，他能夠把理論與實(shí)踐充分結(jié)合，促進(jìn)學(xué)員的應(yīng)用和落地。

培訓(xùn)客戶(hù)及培訓(xùn)風(fēng)格：

楊老師服務(wù)過(guò)的客戶(hù)有：

? 汽車(chē)行業(yè)客戶(hù)：廣州阿雷斯提汽配、中國(guó)南車(chē)、天津艾達(dá)變速器、北京歐曼汽車(chē)、旭硝子車(chē)玻璃、華博羅工業(yè)有限公司、無(wú)錫恩福油封、東風(fēng)本田、江鈴集團(tuán)、捷克斯?jié)櫥?、阿雷斯提汽配、麥格納汽配、北京長(zhǎng)安汽車(chē)、VAMA-華菱安賽樂(lè)米塔爾汽車(chē)板有限公司、德國(guó)諾維汽車(chē)內(nèi)飾……

? 食品客戶(hù)：康師傅、飛鶴乳業(yè)、維他奶（佛山）、卡夫食品、、嘉士伯啤酒……

? 醫(yī)藥客戶(hù)：畢克化學(xué)-助劑、哈藥集團(tuán)、九州通藥業(yè)、三九醫(yī)藥（樟樹(shù)）、華潤(rùn)三九（雅安）、廣州揚(yáng)子江藥業(yè)……

? 地鐵客戶(hù)：上海申通地鐵、港鐵深圳

? 地產(chǎn)物業(yè)：佳兆業(yè)集團(tuán)、佳兆業(yè)沈陽(yáng)、佳兆業(yè)深圳、中糧上海、中糧沈陽(yáng)、中糧深圳、世方地產(chǎn)、佛山市創(chuàng)越商業(yè)管理有限公司、廣西榮和物業(yè)、廣西鑫宇、綠景資產(chǎn)……

? 電力電網(wǎng)：長(zhǎng)園深瑞、中山供電局、廣西貴港供電局、云南曲靖供電局、廣西河池供電局、廣西電網(wǎng)公司電力科學(xué)研究院、珠海供電局、浙能樂(lè)清發(fā)電、華電電力科學(xué)研究院、大亞灣核電站、紅河沿核電站、貴州畢節(jié)供電局、興義供電局、興仁供電局、甘肅電力、天津電力、天津城南供電局、國(guó)華神華粵電臺(tái)山電廠(chǎng)……

? 銀行證券基金客戶(hù)：成都招行、深圳招行、佛山招行、南通招行、濟(jì)南招行、西寧招行、西安招行、呼和浩特招行、哈爾濱招行、銀川招行、蘭州招行、杭州招行、蕪湖招行、廈門(mén)招行、合肥招行、廣州招行、南寧招行、溫州招行、南昌招行、昆明招行、長(zhǎng)沙招行、武漢招行、南京招行、招商證券、招商地產(chǎn)、招銀大學(xué)、興業(yè)銀行、廣發(fā)銀行、民生銀行、福建農(nóng)發(fā)行、徽商銀行、上海銀行深圳分行、深圳農(nóng)商行、烏魯木齊農(nóng)信和、臺(tái)州建行、山東建行、南昌建行、天津銀行、長(zhǎng)江商業(yè)銀行、四川農(nóng)信社、臨商銀行、齊商銀行、河南郵儲(chǔ)、中國(guó)人壽、安徽蕪湖農(nóng)行、廣東南海農(nóng)行、深交所、廣西郵儲(chǔ)、安徽中行、深圳中行、重慶農(nóng)商行、深發(fā)展青島分行、山西證券、海通證券、華西證券、南方基金、深圳友金所……

? 其他客戶(hù)：OPPO手機(jī)、新國(guó)都集團(tuán)、北科生物、華夏幸福、新華教育集團(tuán)、農(nóng)科集團(tuán)、深圳成光興光電技術(shù)股份有限公司、環(huán)球資源、詩(shī)悅網(wǎng)絡(luò)、金賦科技公司、顧家銷(xiāo)售商、創(chuàng)維學(xué)院、赤灣集裝箱、奧星光通信、中鐵隧道集團(tuán)三處、南昌歐菲光、南航、東方重機(jī)、深圳高速?gòu)V告、佛山松下、和美信息（4期）、歐珀手機(jī)、深圳銳取信息技術(shù)、國(guó)領(lǐng)暨有信技術(shù)、晶輝科技、亞能生物、至遠(yuǎn)實(shí)業(yè)集團(tuán)（印刷）、華潤(rùn)潤(rùn)聯(lián)、天音通訊、訊立達(dá)購(gòu)物、洛陽(yáng)希爾威礦業(yè)、深圳萬(wàn)店通、深圳銀盛金融集團(tuán)、順豐快遞、深圳和林電子、深圳華昱機(jī)構(gòu)、深圳亞鼎（易寶科技）、惠州德賽集團(tuán)、珠海賽納打印、海陽(yáng)維蒙特、中鐵隧道集團(tuán)三處、中船三井、三菱電機(jī)、昆山冠軍瓷磚、晉江特步集團(tuán)、廣州毅昌科技、浙江拓峰化工、建滔化工集團(tuán)、深圳融創(chuàng)視訊、上?？坡y(cè)量、深圳德圖儀器、深圳豪鵬科技、中國(guó)三星、中興通訊、北京紅牛、深圳南玻、湖南中煙、深圳天瓏科技、西樵鎮(zhèn)政府、河南郵政、廣州郵政、深圳郵政、A8音樂(lè)、美的家用空調(diào)、美的凈水機(jī)、飛亞達(dá)表業(yè)等等。

? 楊老師授課風(fēng)格大氣、穩(wěn)重；課程案例聯(lián)系實(shí)際，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；課件具有完備的理論體系，能因勢(shì)利導(dǎo)、具有較強(qiáng)的啟發(fā)性；課堂風(fēng)格幽默風(fēng)趣、旁征博引、深入淺出，易于接受和理解。

報(bào)名詳情：

培訓(xùn)費(fèi)4580元（含資料費(fèi)、午餐費(fèi)、專(zhuān)家演講費(fèi)）；住宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理；

我要報(bào)名沒(méi)有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求   發(fā)布需求

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