財(cái)稅（培字）2010[012]號(hào)
把錢花在刀刃上----“戰(zhàn)略性成本管理與控制高級(jí)研討會(huì)”
研討收益：
無(wú)論是在市場(chǎng)高速增長(zhǎng)的繁榮時(shí)期，還是現(xiàn)今金融危機(jī)的蕭條年代，每一個(gè)企業(yè)管理者都面對(duì)著兩個(gè)戰(zhàn)略性的財(cái)務(wù)課題：一、現(xiàn)金流——如何保持和改善企業(yè)的現(xiàn)金流；二、成本控制——如何有效地控制和降低成本。
成本管理是企業(yè)為客戶創(chuàng)造價(jià)值的基礎(chǔ)，是企業(yè)獲取市場(chǎng)地位和建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的根本手段之一。沒有成本競(jìng)爭(zhēng)力，就沒有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。然而，財(cái)務(wù)管理中那些用來(lái)提高利潤(rùn)的傳統(tǒng)工具卻越來(lái)越被視為過(guò)時(shí)：
成本構(gòu)成變化的原因：
 IT技術(shù)的引進(jìn)需要大量的基礎(chǔ)設(shè)施
 高級(jí)自動(dòng)技術(shù)對(duì)直接人工的需求下降，對(duì)間人工的需求上升
 引進(jìn)JIT和其他質(zhì)量管理理念，工作策略發(fā)生了變化
 生產(chǎn)速度變得越來(lái)越快
 同一個(gè)工廠上產(chǎn)的產(chǎn)品日益多樣化
 需要進(jìn)行復(fù)雜的促銷活動(dòng)和售后服務(wù)
生產(chǎn)的問(wèn)題：
 在產(chǎn)品定價(jià)決策中可用間的接成本信息
 由于傳統(tǒng)成本系統(tǒng)產(chǎn)生的成本失敗，轉(zhuǎn)而使用非正式的成本信息
 利潤(rùn)空間下降，但總是得不到清晰的解釋
 降低成本的預(yù)期總是難以實(shí)現(xiàn)
 為了降低總成本而進(jìn)行了部分外包，但大部分的費(fèi)用仍然按照傳統(tǒng)的方法核算
企業(yè)管理者們需要掌握和運(yùn)用一套正確的、強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)略重點(diǎn)的新工具，一套用于降低成本、增加收入和業(yè)務(wù)定位的、不同的成本管理工具?，F(xiàn)代成本管理的精髓是：把錢花在刀刃上——不是不花錢，而是不在不該花錢的地方花錢。《把錢花在刀刃上——戰(zhàn)略性成本管理與控制》就是一門教你如何識(shí)別企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的那些“刀刃”的課程。通過(guò)對(duì)8個(gè)不同行業(yè)的精彩案例的解讀和分析，系統(tǒng)地介紹一套以提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力從而創(chuàng)造股東價(jià)值為目的的現(xiàn)代成本管理技術(shù)：價(jià)值鏈分析、作業(yè)成本核算、作業(yè)管理、戰(zhàn)略成本動(dòng)因分析、生命周期成本核算、目標(biāo)成本法、作業(yè)預(yù)算法、客戶盈利性分析、作業(yè)定價(jià)法。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，企業(yè)管理者們將收獲：
 成本降低不是一個(gè)因變量——它是提高成本透明度、提高價(jià)值鏈流動(dòng)性、流程與作業(yè)活動(dòng)優(yōu)化、提高生產(chǎn)能力利用率、產(chǎn)品優(yōu)化、改變客戶行為以達(dá)到雙贏等一系列管理行為促成的結(jié)果。
 發(fā)現(xiàn)身邊那些熟視無(wú)睹的成本黑洞——幾乎所有的企業(yè)都有30%以上的成本降低空間。
 通過(guò)案例分析問(wèn)題交流和多年成本經(jīng)驗(yàn)共分享，將知識(shí)和技能快速運(yùn)用到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)中。
 更新理念、開拓視野將國(guó)際知名企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)迅速轉(zhuǎn)化為自身的管理能力和管理技巧。
《把錢花在刀刃上——戰(zhàn)略性成本管理與控制》的培訓(xùn)方式：案例教學(xué)，互動(dòng)交流；講師講授、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)。 頭腦風(fēng)暴、貼近實(shí)戰(zhàn)，因此中國(guó)財(cái)稅管理咨詢網(wǎng)作為“中國(guó)最具影響力的財(cái)稅培訓(xùn)、咨詢專業(yè)機(jī)構(gòu)”，我們一直致力于開發(fā)最貼近企業(yè)需求，最適合企業(yè)運(yùn)用的專業(yè)實(shí)務(wù)課程。本期課程，經(jīng)過(guò)我們長(zhǎng)期的企業(yè)調(diào)研和開發(fā)，準(zhǔn)備了大量的實(shí)用真實(shí)案例。我們堅(jiān)信，參加本期課程學(xué)習(xí)的學(xué)員一定會(huì)收益非淺。歡迎您積極組織報(bào)名學(xué)習(xí)，現(xiàn)將相關(guān)會(huì)議事項(xiàng)通知如下：
一、時(shí)間地點(diǎn) ：2010年8月12日－14日 深圳（12日全天報(bào)到）
二、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)家、董事長(zhǎng)、CEO、總裁、副總裁、（副）總經(jīng)理、CFO、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、成本主管；企業(yè)管理、產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計(jì)、生產(chǎn)運(yùn)作、質(zhì)量管理、物流控制、營(yíng)銷、銷售、市場(chǎng)開發(fā)、工程、維修、信息系統(tǒng)等部門中高層經(jīng)理相關(guān)人員等。
三、詳細(xì)課程及師資安排見附件一、二、三：

附件一、 課程內(nèi)容
一、成本動(dòng)因：
案例分析——《尋找“利潤(rùn)”殺手》：一家機(jī)械制造企業(yè)的主要產(chǎn)品面對(duì)著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手咄咄逼人的“低
價(jià)競(jìng)爭(zhēng)”，而在另一方面，公司卻擁有一種在市場(chǎng)上獨(dú)一無(wú)二的高盈利產(chǎn)品。公司下一步應(yīng)該采取怎樣
的策略：是放棄利潤(rùn)率下滑的主要產(chǎn)品，轉(zhuǎn)而集中企業(yè)的資源全力經(jīng)營(yíng)高盈利且獨(dú)一無(wú)二的產(chǎn)品？還是這一切的背后另有隱情？
主要知識(shí)點(diǎn)——成本動(dòng)因：是作業(yè)活動(dòng)而不是產(chǎn)量導(dǎo)致了成本耗費(fèi)；作業(yè)動(dòng)因與作業(yè)類型；生產(chǎn)復(fù)雜性和客戶復(fù)雜性對(duì)成本的影響；傳統(tǒng)成本管理工具的缺陷。
二、作業(yè)成本分析：
案例分析——《融資“困局”》：電子商務(wù)公司現(xiàn)金流即將中斷，然而在新的融資談判中，投資人要求公司能夠清晰地解釋盈利模式。三位創(chuàng)始人在顧問(wèn)的幫助和引導(dǎo)下，進(jìn)行了作業(yè)成本分析。他們得到了怎樣的結(jié)果？這一分析的過(guò)程和結(jié)果又將怎樣影響企業(yè)的命運(yùn)？
主要知識(shí)點(diǎn)——行業(yè)價(jià)值鏈與企業(yè)價(jià)值鏈；業(yè)務(wù)流程與作業(yè)活動(dòng)分析；成本透明化；成本習(xí)性：固定成本、變動(dòng)成本、階梯性成本；變動(dòng)成本動(dòng)因：消耗量；固定成本動(dòng)因：生產(chǎn)/負(fù)荷能力；剩余生產(chǎn)能力的管理；作業(yè)成本核算步驟與技巧；作業(yè)管理模型與作業(yè)績(jī)效考核；識(shí)別非增值作業(yè)活動(dòng)。
三、目標(biāo)成本法：
案例分析——《尼桑的目標(biāo)成本系統(tǒng)》：目標(biāo)成本法起源于日本的汽車制造業(yè)，是日本汽車企業(yè)開展全球競(jìng)爭(zhēng)的重要管理工具。通過(guò)對(duì)尼桑公司目標(biāo)成本系統(tǒng)的全方位掃描，我們可以了解那些成功的企業(yè)如何從產(chǎn)品設(shè)計(jì)的源頭來(lái)進(jìn)行成本管理與控制、如何通過(guò)價(jià)值工程這一管理工具削減成本、以及如何整合內(nèi)外部資源來(lái)達(dá)成具備全球競(jìng)爭(zhēng)力的目標(biāo)成本。
主要知識(shí)點(diǎn)——三種產(chǎn)品成本概念及其支持的不同的管理目標(biāo)；產(chǎn)品生命周期成本分析；成本加成法的步驟；目標(biāo)成本法的定義和管理目標(biāo)；目標(biāo)成本法的流程；目標(biāo)成本法是作業(yè)成本核算的邏輯延伸。
四、作業(yè)預(yù)算法：
案例分析——《從作業(yè)活動(dòng)開始思考》：為了更好地理解成本動(dòng)因、更好的分配成本、消除非增值作業(yè)活動(dòng)，高技術(shù)含量、高增值的芯片制造商建立了作業(yè)成本核算。在作業(yè)成本核算的基礎(chǔ)上，企業(yè)引進(jìn)了作業(yè)預(yù)算法，更好地理解成本結(jié)構(gòu)，對(duì)未來(lái)的產(chǎn)品成本進(jìn)行合理的預(yù)測(cè)；作業(yè)預(yù)算法遵循了企業(yè)的價(jià)值鏈走向，提供所有部門真實(shí)的會(huì)計(jì)和成本信息，從而簡(jiǎn)化了預(yù)算程序，消除了部門間的糾紛，更好地做出經(jīng)營(yíng)和投資決策。
主要知識(shí)點(diǎn)——年度預(yù)算的死亡之路；傳統(tǒng)預(yù)算反映的是企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)，而不是創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程；成本管理不等于預(yù)算管理；作業(yè)成本數(shù)據(jù)在預(yù)測(cè)中的運(yùn)用；成本預(yù)測(cè)的復(fù)雜性；固定成本和變動(dòng)成本的本質(zhì)；作業(yè)預(yù)算法的實(shí)施。
五、客戶盈利性：
案例分析——《兩個(gè)“相同”的客戶》：面對(duì)節(jié)節(jié)下滑的業(yè)績(jī)，一家從事辦公用品外包服務(wù)的公司基于作業(yè)成本核算的結(jié)果重新進(jìn)行了客戶盈利性分析。在兩個(gè)“相同”的客戶身上，他們將有什么樣的新發(fā)現(xiàn)？他們將面對(duì)怎樣的兩難選擇？他們下一步應(yīng)該采取什么樣的改進(jìn)措施？
主要知識(shí)點(diǎn)——客戶的隱性成本和隱性收益；基于服務(wù)的定價(jià)；價(jià)值命題：“販賣”還是“價(jià)值推銷”；客戶盈利性的分析；客戶驅(qū)動(dòng)的成本動(dòng)因。
六、作業(yè)定價(jià)法：
案例分析——《與客戶雙贏》：作為財(cái)富500強(qiáng)之一的醫(yī)療用品/器械分銷商，O&M身處一個(gè)微利、高風(fēng)險(xiǎn)、競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)，承受著來(lái)自生產(chǎn)商和客戶日益強(qiáng)大的成本壓力。他們?cè)谕稑?biāo)中大膽采用了作業(yè)定價(jià)法，試圖從客戶要求更多、成本不斷攀升、利潤(rùn)日趨微薄的困境中突圍。他們能夠成功嗎？他們?nèi)绾闻c客戶實(shí)現(xiàn)雙贏？他們扮演了一個(gè)什么樣的新角色，從而給自己創(chuàng)造出一片“藍(lán)海”？
主要知識(shí)點(diǎn)——作業(yè)定價(jià)法與成本加成法的效果比較；CostTrack（成本追蹤模塊）功能描述；分銷商的新角色：服務(wù)轉(zhuǎn)型；定價(jià)決策；市場(chǎng)價(jià)格水平下的盈利性分析。
七、精益思維：價(jià)值鏈分析：
案例分析——《重組價(jià)值鏈》：作為在市場(chǎng)上占據(jù)支配地位的Levis，投資報(bào)酬率已經(jīng)高達(dá)38.6%，我們找不出股東們還有什么理由不滿意。然而即使股東滿意，這一切就足夠了嗎？答案將在完成這個(gè)案例之后揭曉。
案例分析——《宏基：6,000人的奇跡》：即使在金融海嘯肆虐的2008年，宏基依然在全球市場(chǎng)、尤其是美國(guó)市場(chǎng)取得了驚人的逆勢(shì)增長(zhǎng)。它是怎樣取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的？宏基的故事給了我們?cè)鯓拥膯⒌希?
主要知識(shí)點(diǎn)——價(jià)值鏈成本分析步驟；價(jià)值鏈分析的運(yùn)用；對(duì)提升收益問(wèn)題的理解；在行業(yè)價(jià)值鏈上構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；精益思維原則；全球4大PC制造商的行業(yè)價(jià)值鏈比較。
注：本月其他課程
“企業(yè)稅務(wù)稽查應(yīng)對(duì)及政策解析和稅務(wù)規(guī)劃及防控體系的建立”高級(jí)研討會(huì)8月 14日－16日深圳舉辦

附件二、

費(fèi)用與報(bào)名
培訓(xùn)費(fèi) 2980元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢費(fèi)、午餐及茶點(diǎn)等)；食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。報(bào)名參加本次大會(huì)的同志，請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫好報(bào)名回執(zhí)表并同銀行匯款憑證傳真至?xí)?wù)處，會(huì)務(wù)處按報(bào)名先后預(yù)留會(huì)議席位與學(xué)習(xí)資料。匯款方式見附件二。報(bào)到通知在開會(huì)前一周發(fā)放。

老師簡(jiǎn)介
資深財(cái)務(wù)經(jīng)理人
培訓(xùn)講師
管理咨詢顧問(wèn)
李成城先生曾任聯(lián)想集團(tuán)有限公司財(cái)務(wù)總監(jiān)。在聯(lián)想（包括現(xiàn)在的聯(lián)想控股、聯(lián)想集團(tuán)、神州數(shù)碼）任職16年，被熟悉他的企業(yè)高管稱為：“最不像財(cái)務(wù)專業(yè)人士的財(cái)務(wù)專家”、“我見過(guò)的把財(cái)務(wù)玩得最融會(huì)貫通的人”。
李成城先生在財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域具備豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：
 1994年～1996年設(shè)計(jì)和實(shí)施了集團(tuán)利潤(rùn)中心核算與管理體系；
 1993年～1995年優(yōu)化了聯(lián)想的現(xiàn)金流管理，促成了聯(lián)想電腦業(yè)務(wù)
的異軍突起，為聯(lián)想之后的多元化與國(guó)際化提供了堅(jiān)實(shí)的資金保障；
 1998年～2001年建立了聯(lián)想在中國(guó)大陸的財(cái)務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)；
 2003年～2006年制定了聯(lián)想財(cái)務(wù)職能中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)了向戰(zhàn)略和增值型財(cái)務(wù)職能轉(zhuǎn)型的路線圖；
 2006年～2007年領(lǐng)導(dǎo)了聯(lián)想成本核算與管理系統(tǒng)的優(yōu)化。
除了在財(cái)務(wù)管理具有豐富的職業(yè)閱歷，李成城先生還曾擔(dān)任業(yè)務(wù)部門運(yùn)營(yíng)管理負(fù)責(zé)人，并長(zhǎng)期參與集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃工作，涉足了國(guó)際化大型企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)管理、人力資源、IT建設(shè)等諸多領(lǐng)域，對(duì)上述的各個(gè)領(lǐng)域都有深刻而獨(dú)到的理解，在16年的職業(yè)生涯中，李成城先生始終保持獨(dú)立思考，以客觀、務(wù)實(shí)的態(tài)度，從戰(zhàn)略規(guī)劃和財(cái)務(wù)管理的角度，不僅提煉出成功的管理經(jīng)驗(yàn)，而且也對(duì)企業(yè)在戰(zhàn)略規(guī)劃、多元化、國(guó)際化方面的失敗案例進(jìn)行了深入的分析和總結(jié)。
李成城先生從2002年開始從事管理培訓(xùn)。他為聯(lián)想集團(tuán)各業(yè)務(wù)單元做的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)目前依然是聯(lián)想內(nèi)部口碑最好的課程。在財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)中，他更多地從企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)管理的角度出發(fā)，把企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)與財(cái)務(wù)管理有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，受到各級(jí)管理人員的廣泛歡迎和好評(píng)。
李成城先生先后在北京大學(xué)、清華大學(xué)、南昌大學(xué)為EMBA班、總裁班、CFO與財(cái)務(wù)總監(jiān)班講授了戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略性成本管理與控制、財(cái)務(wù)分析、財(cái)務(wù)報(bào)表解讀等課程。
曾經(jīng)培訓(xùn)的客戶包括：招商銀行、中國(guó)電信、中化集團(tuán)、神華集團(tuán)、鄭州商品交易所、華潤(rùn)燃?xì)?、三星（中?guó)）、福田汽車、廣西五菱、鄭州商品交易所、聯(lián)想集團(tuán)、神州數(shù)碼、石化盈科、博奧生物等數(shù)十家大型企業(yè)。
主要講授課程
 《解讀財(cái)務(wù)報(bào)表——非財(cái)務(wù)專業(yè)經(jīng)理人財(cái)務(wù)知識(shí)輕松入門》
 《改善財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)的有效途徑——運(yùn)營(yíng)管理中的財(cái)務(wù)分析》
 《把錢花在刀刃上——戰(zhàn)略性成本管理與控制》
 《將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動(dòng)——企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理》
講授風(fēng)格：理論聯(lián)系實(shí)際，講授與案例相結(jié)合，互動(dòng)教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)分享，形象生動(dòng)，通俗易懂。

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