AACTP清華大學(xué)實(shí)戰(zhàn)型人力資源總監(jiān)系列（五）能力管理與素質(zhì)模型
培訓(xùn)講師：洪生
時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用：3600元
贈(zèng)送積分：3600
AACTP清華大學(xué)實(shí)戰(zhàn)型人力資源總監(jiān)系列（五）能力管理與素質(zhì)模型詳細(xì)內(nèi)容
精彩授教: 洪生: 曾任多家國際公司的人力資源總監(jiān)，近十年專職從事職業(yè)顧問師和職業(yè)講師，是國內(nèi)著名實(shí)戰(zhàn)管理專家、職業(yè)顧問師和職業(yè)培訓(xùn)師，現(xiàn)為英國威爾士大學(xué)特聘教授、北京大學(xué)、中山大學(xué)客座教授、六家管理顧問公司首席顧問。
在咨詢界擁有極高的地位，在企業(yè)改造、人力資源管理、戰(zhàn)略管理等方面有豐富的知識(shí)和操作經(jīng)驗(yàn)。作為企業(yè)管理顧問，曾幫助眾多企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，其中有三家企業(yè)通過全面改造后，一舉成為該行業(yè)全國第一名。
課程內(nèi)容: 一、素質(zhì)模型簡(jiǎn)介
1． 企業(yè)人才管理常見的挑戰(zhàn)
2． 為何管理所需要的素質(zhì)
3． 組織素質(zhì)與個(gè)人素質(zhì)
4． 什么元素構(gòu)成素質(zhì)/素質(zhì)的類型
5． 冰山模型
6． 技術(shù)素質(zhì)與行為素質(zhì)
7． 何為素質(zhì)詞典
8． 素質(zhì)模型的價(jià)值
練習(xí)：素質(zhì)分類練習(xí)
二、行為素質(zhì)模型的建立步驟和工具
1. 確定行為素質(zhì)組合
a) 確定公司級(jí)的行為素質(zhì)組合
b) 確定職位族的行為素質(zhì)組合
c) 確定職位的行為素質(zhì)組合
2.劃分每項(xiàng)素質(zhì)的等級(jí)
3.描述每種行為素質(zhì)的不同等級(jí)的要求
4.建立行為素質(zhì)詞典
5.行為素質(zhì)建立的基本方法
a) BEI—行為訪談法
b) Benchmark―標(biāo)桿法
練習(xí)：行為素質(zhì)詞典建立練習(xí)
三、技術(shù)素質(zhì)模型的建立步驟和工具
1.確定技術(shù)素質(zhì)組合
a)確定公司級(jí)的技術(shù)素質(zhì)組合
b)確定職位族的技術(shù)素質(zhì)組合
c)確定職位的技術(shù)素質(zhì)組合
2.劃分每項(xiàng)技術(shù)素質(zhì)的等級(jí)
3.描述每種技術(shù)素質(zhì)的不同等級(jí)的要求
a) 建立技術(shù)素質(zhì)詞典
b) 技術(shù)素質(zhì)建立的基本方法
c) 專家訪談法
d) 流程分析法
練習(xí)：技術(shù)素質(zhì)詞典建立練習(xí)
四、建立素質(zhì)模型的評(píng)估體系工具
1. 建立職位素質(zhì)要求檔案
2. 設(shè)計(jì)素質(zhì)測(cè)試評(píng)估體系
a)設(shè)計(jì)行為素質(zhì)測(cè)試評(píng)估體系
b)設(shè)計(jì)技術(shù)素質(zhì)測(cè)試評(píng)估體系
練習(xí)：行為素質(zhì)測(cè)評(píng)體系建立練習(xí)
五、素質(zhì)模型的應(yīng)用工具
1.員工發(fā)展計(jì)劃
a)員工個(gè)人素質(zhì)備案/個(gè)人素質(zhì)評(píng)估表
b)差距分析
c)建立人員發(fā)展計(jì)劃
2.素質(zhì)模型與薪酬的結(jié)合/基于素質(zhì)的薪酬體系
a)3P薪酬體系簡(jiǎn)介
b)基于素質(zhì)的薪酬確定
3.基于素質(zhì)的招聘選拔
a)根據(jù)素質(zhì)選擇測(cè)評(píng)工具和測(cè)評(píng)方法
b)結(jié)構(gòu)化面試
4.基于素質(zhì)的繼任計(jì)劃
5.基于素質(zhì)的培訓(xùn)和發(fā)展/職業(yè)生涯規(guī)劃
六、何時(shí)改變素質(zhì)模型
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