陶九紅老師的文章
新世紀(jì)的教育觀念和教育體制的逐步提升和突破,究其源由為改革開放后外文化的影響、信息資源的豐富逼迫,更為國(guó)民經(jīng)濟(jì)條件的提升所沖擊,人的經(jīng)濟(jì)支付和品質(zhì)需求越具成熟化,要求教育更具實(shí)用性、開放化和品質(zhì)化,即如工業(yè)革命的粗放型到集約型的轉(zhuǎn)變。這也是中國(guó)民辦教育二十來的貢獻(xiàn)。 當(dāng)前中國(guó)民辦教育隨著國(guó)家政策的完...
陶九紅 2011-04-02查看全文
商品經(jīng)濟(jì)中遵循一種規(guī)律走品牌化必須要標(biāo)準(zhǔn)化。在中國(guó)的教育界近幾年也甚囂這種現(xiàn)象,并且一部分院校還通過了國(guó)家ISO1990質(zhì)量認(rèn)證。這可能是中國(guó)教育改革的一種嘗試,但不能將其與教育標(biāo)準(zhǔn)化相提而論,教育是要需要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)考核和界定,但不應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)化。究其標(biāo)準(zhǔn)化和標(biāo)準(zhǔn)兩者的概念而知,標(biāo)準(zhǔn)是種考核的目標(biāo)和結(jié)果...