王艷芳老師?國內(nèi)知名的心理學(xué)與國學(xué)專家?國家注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師?國際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會（IPTA）授權(quán)導(dǎo)師?《國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》授權(quán)導(dǎo)師；?國家陽光工程特聘講師；?山東省教育學(xué)會教學(xué)工作委員會主任委員；王老師20余年專注個人成長、企業(yè)管理、職場策劃等領(lǐng)域的研究，將心理學(xué)、國學(xué)等與企業(yè)培訓(xùn)有效融合，對受訓(xùn)企業(yè)及學(xué)員產(chǎn)生了巨大價值，被學(xué)員譽(yù)為“最受歡迎的企業(yè)培訓(xùn)專家”，“心靈成長教練”?！臼谡n特點(diǎn)】以學(xué)員為中心，充分引導(dǎo)，關(guān)注課堂場效應(yīng)，使學(xué)員在輕松活潑的教學(xué)游戲、在模擬演練中能力得到提高；“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”，課程講授、研討、案例分析、管理游戲、角色扮演。將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，“心中有數(shù)、手上有術(shù)”，使參訓(xùn)者融入真實(shí)的管理情境親自體驗(yàn)、演練其所學(xué)的知識和技能。注重課程感染力與理性融合，實(shí)踐性、應(yīng)用性、生動性、趣味性。注重自主積累、開發(fā)貼近企業(yè)個性的特色案例教學(xué)與教學(xué)活動，互動性參與性強(qiáng)；注重學(xué)員在共同學(xué)習(xí)活動中認(rèn)識問題、改變心態(tài)，學(xué)會工具與方法的使用，讓學(xué)員進(jìn)得去、出得來、學(xué)得會、帶得走、用得好。主講課程:《TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》《陽光心態(tài)-員工職業(yè)化素養(yǎng)》《弟子規(guī)與職業(yè)...詳細(xì)>>

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