金鋒 老師
- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 培訓(xùn)師培訓(xùn) 電力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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金鋒老師北京明德經(jīng)綸管理科學(xué)研究院副院長(zhǎng)全國(guó)創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)指標(biāo)體系課題組副組長(zhǎng)、全國(guó)學(xué)習(xí)型企業(yè)聯(lián)盟辦公室副主任中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)委員會(huì)委員、中國(guó)職協(xié)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織指導(dǎo)委員會(huì)辦公室副主任海淀園區(qū)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工程專(zhuān)家組成員、學(xué)習(xí)型中國(guó)網(wǎng)主編、清華大學(xué)企業(yè)家特訓(xùn)班講師山東省學(xué)習(xí)型組織與企業(yè)文化推進(jìn)會(huì)專(zhuān)家、山東省家庭文化研究會(huì)特聘專(zhuān)家?!拔蹇鞓?lè)理論”(快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活、快樂(lè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、快樂(lè)解決問(wèn)題)和“學(xué)思悟行”理論的提出者,是咨詢(xún)式內(nèi)訓(xùn)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。從事企業(yè)教育工作20余年,對(duì)企業(yè)管理、教育學(xué)、心理學(xué)、成功學(xué)進(jìn)行過(guò)深入研究和實(shí)踐。積極推進(jìn)開(kāi)創(chuàng)性、互動(dòng)式的企業(yè)教育改革,結(jié)合學(xué)習(xí)型組織理論真諦開(kāi)發(fā)出國(guó)內(nèi)獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)型組織推進(jìn)模式,擅長(zhǎng)于學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的系統(tǒng)輔導(dǎo)和企業(yè)文化重構(gòu)、人力資源開(kāi)發(fā)、管理精英強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)、職業(yè)化員工隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)等,對(duì)學(xué)習(xí)型組織系統(tǒng)創(chuàng)建和操作方法有豐富的經(jīng)驗(yàn),主持眾多學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建、企業(yè)文化等項(xiàng)目,可以根據(jù)客戶(hù)單位需求,自主開(kāi)發(fā)并主講具有企業(yè)機(jī)關(guān)個(gè)性化的培訓(xùn)課程和咨詢(xún)服務(wù)。主講課程:《科學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織實(shí)現(xiàn)組織管理的二次跨越》《學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)新與實(shí)踐》《愿景引領(lǐng)...詳細(xì)>>
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