馮德泉老師

國際注冊執(zhí)業(yè)高級心理咨詢師

兒童心理咨詢與治療師

家庭心理咨詢與治療師

中國科學(xué)院心理研究所專家

國家衛(wèi)計委專家委員會副主任委員

廣東省心理咨詢專業(yè)委員會專家

廣州市南沙區(qū)家庭教育協(xié)會會長

全愛教育創(chuàng)始人兼教學(xué)總監(jiān)

主要培訓(xùn)課程

（一）講座課程

1 、職場心理健康教育

2 、職場情緒管理與壓力

3 、如何與上、下級溝通

4 、認(rèn)識自我 完善自我〔新員工入職培訓(xùn)〕

5 、塑造陽光心態(tài)〔老員工心態(tài)調(diào)適〕

6 、戀愛心理指導(dǎo)

7 、婚姻與家庭

8 、親子教育

9 、三八節(jié)專題講座

（二）內(nèi)訓(xùn)練課程系列

1 、情緒與壓力管理〔1 天版〕

2 、情緒與壓力管理〔2 天版〕

3 、九 0 后員工管理(1 天版)

4 、九 0 后員工管理〔2 天版〕

5 、贏在職業(yè)的起跑線上〔新員工入職培訓(xùn)〕

6 、職業(yè)素養(yǎng)與積極心態(tài)

7 、心理學(xué)在管理中的應(yīng)用

8 、員工心理與輔導(dǎo)技巧

9 、工作與生活的平衡

10 、人際關(guān)系心理學(xué)

授課風(fēng)格

馮德泉教授授課清新自然、令人如沐春風(fēng)，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中，達(dá) 成互動與共鳴，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)持續(xù)力。課堂上引導(dǎo)學(xué)員根據(jù)實際工作特點設(shè)計場景， 真實體驗式訓(xùn)練；采用專業(yè)測試、情景模擬、角色扮演等多種教學(xué)方法；重視與 學(xué)員的互動交流，同時結(jié)合大量實踐案例，實用性極強(qiáng)，能夠根據(jù)企業(yè)的特點，

貼進(jìn)企業(yè)實際情況，從而達(dá)到最佳的授課效果，深得受訓(xùn)企業(yè)與學(xué)員的青睞！

 個人經(jīng)歷

30 年潛心研究心理學(xué)、家庭教育學(xué)，擅長兒童心理學(xué)、教師心理學(xué)、父母 心理學(xué)，心理咨詢與治療，心理游戲治療，心理繪畫治療，心理運(yùn)動治療，兒童 心理教育。并研發(fā)出一套科學(xué)、權(quán)威心理健康測評、能力發(fā)展?fàn)顩r測評、學(xué)習(xí)心 理狀況測評、親子關(guān)系測評、教師職業(yè)健康測評、學(xué)習(xí)方法應(yīng)用測評、天賦能力測評、興趣測評及職業(yè)能力測評體系。

著作《健康家庭模式》、《家庭心理教育》、《家庭教育親子游戲》、《家庭教  育是 ” 動心 ” 藝術(shù)》、《解你心中千千結(jié)》、《幼兒早期感統(tǒng)訓(xùn)練》、《還給  孩子天賦能力》、《每個孩子都是學(xué)習(xí)天才》、《爸媽陪孩子玩的親子情商游戲》《做一個優(yōu)秀的父母》。

經(jīng)過 20 多年研究開發(fā)出情商教育課程《智能情商教育》、《心智體能訓(xùn)練 手冊》、和中小學(xué)校《校園班級團(tuán)體心理課程》，《教師團(tuán)體心理培訓(xùn)課程》、《父母心理健康培訓(xùn)課程》。

參加校園心理咨詢、家庭教育咨詢 16000 多案例。通過教學(xué)和咨詢輔導(dǎo)治療 已有眾多家長、教師及青少年兒童行為、情緒得到有效改善，讓一些厭學(xué)、學(xué)習(xí) 能力差、學(xué)習(xí)效率低、怕寫作、不善言語表達(dá)的學(xué)生，得到有效改善和提高，深得學(xué)校、家長的贊譽(yù)。

培訓(xùn)服務(wù)過的部分企業(yè)

廣州市總工會

廣州市南沙區(qū)少年宮

廣州市白云區(qū)總工會

廣州市南沙區(qū)總工會

廣州國有資產(chǎn)管理集團(tuán)有限公司

廣州開物物業(yè)管理公司

廣州南沙粵海水務(wù)公司

廣州市建材發(fā)展集團(tuán)有限公司

廣州市第一人民醫(yī)院

快尚時裝（廣州）有限公司

艾利（廣州）包裝系統(tǒng)產(chǎn)品有限公司

深圳市羿智科技有限公司

南方電網(wǎng)傳媒有限公司工會委員會

南沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)蒲洲汽車運(yùn)輸公司

廣州廣信通信服務(wù)公司

廣東省食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)校

廣州市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校

廣州市貿(mào)易職業(yè)高級中學(xué)