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付淑威 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 杭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:財(cái)務(wù)審計(jì) 內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
付淑威老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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付淑威

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付淑威

付淑威老師簡介

付淑威  

浙江省內(nèi)審實(shí)務(wù)專家
浙江省內(nèi)審先進(jìn)個(gè)人
浙江省內(nèi)審協(xié)會副秘書長
浙江省女職工建功立業(yè)標(biāo)兵
會計(jì)師、審計(jì)師、高級會計(jì)師、高級審計(jì)師
國際項(xiàng)目管理師、國際注冊內(nèi)部審計(jì)師、獨(dú)立董事
曾任:德意控股集團(tuán)審計(jì)監(jiān)察總監(jiān)
曾任:華立控股集團(tuán)高級審計(jì)分析師
曾任:波司登控股集團(tuán)審計(jì)法務(wù)總監(jiān)
曾任:中國鋁業(yè)股份公司分公司審計(jì)負(fù)責(zé)人
現(xiàn)任:浙江省內(nèi)審實(shí)務(wù)專家
現(xiàn)任:浙江省內(nèi)審協(xié)會副秘書長
現(xiàn)任:博地控股集團(tuán)審計(jì)法務(wù)總監(jiān)兼集團(tuán)風(fēng)控體系建設(shè)負(fù)責(zé)人

擅長領(lǐng)域

集團(tuán)風(fēng)控體系建設(shè)、內(nèi)部審計(jì)等咨詢(培訓(xùn))工作


主講課題

《內(nèi)審實(shí)務(wù)之人際關(guān)系處理策略》
   《以風(fēng)險(xiǎn)為導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)實(shí)踐與創(chuàng)新》
   《內(nèi)審實(shí)務(wù)之舞弊審計(jì)實(shí)踐與思考》
   《內(nèi)審實(shí)務(wù)之審計(jì)營銷實(shí)踐與思考》
   《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理》
   《企業(yè)內(nèi)部控制》
   《國有企業(yè)大監(jiān)督體系》  


實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

先后供職于中國鋁業(yè)股份公司、華立控股集團(tuán)、德意控股集團(tuán)、波司登控股集團(tuán)等,任集團(tuán)審計(jì)法務(wù)總監(jiān)職位開展集團(tuán)風(fēng)控體系建設(shè)、內(nèi)審工作二十余年。能快速識別和評估大型制造業(yè)、電器業(yè)、櫥柜業(yè)、服裝業(yè)、商業(yè)、藥業(yè)、IT運(yùn)營業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、酒店業(yè)、影視業(yè)及旅游業(yè)等領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn),提出改善企業(yè)運(yùn)營的意見和建議,推動組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。專注于集團(tuán)風(fēng)控體系建設(shè)、內(nèi)部審計(jì)等咨詢(培訓(xùn))工作。
主要合作單位:中國內(nèi)審協(xié)會 、浙江省、河南省、遼寧省、山西省等內(nèi)審協(xié)會;浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué);浙江省工商聯(lián);北大方正集團(tuán)、世紀(jì)金源集團(tuán)、中信泰富集團(tuán)、中國兵器裝備集團(tuán)、浙能集團(tuán)等大型企業(yè)集團(tuán)。
近十多年來多次受邀為中國內(nèi)審協(xié)會、浙江省、遼寧省、河南省、陜西省、浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江工商聯(lián)、大型央企等單位對民營企業(yè)家、企業(yè)高管、審計(jì)人員、財(cái)務(wù)人員等進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),學(xué)員遍布全國各地,深受廣大學(xué)員的尊重和愛戴。

學(xué)員評價(jià)

“為付老師付出的一切感到欣慰!再次感謝您!我活到這把年紀(jì)還遇到您這么好的良師實(shí)在是我和集團(tuán)的幸運(yùn),要感恩??!活到老,學(xué)到老!謝謝您,我們永遠(yuǎn)的老師!”
——中信泰富集團(tuán)(高管)
“欣賞付老師的人格魅力,贊賞付老師將實(shí)踐與理論高度融合并充分體現(xiàn)知識的運(yùn)用能力,愿您推動中國審計(jì)現(xiàn)代化的夢想成真,不多的能滿足學(xué)生視聽享受的演講值得超贊!”
——浙大學(xué)員(央企高管)
“感悟吸收對自己有用的東西,融會貫通,學(xué)以致用。付老師講的非常好,能看出付老師的文化底蘊(yùn)非常深厚,半天的學(xué)習(xí)受益匪淺,見賢思齊,向付老師學(xué)習(xí)。”
——河南省內(nèi)審協(xié)會學(xué)員
“聽了付老師的課,收獲很大,向付老師學(xué)習(xí)從今天開始!謝謝!”
——某政府工作人員
“喜歡付老師這種案例結(jié)合理論的學(xué)習(xí)方法,一點(diǎn)不枯燥,由衷的贊?!?br/>——中國內(nèi)審協(xié)會學(xué)員
“付老師“個(gè)人秀”******讓學(xué)員值回“票價(jià)”,個(gè)人魅力爆棚。******的收獲:“內(nèi)審是一種思維模式”,這樣授課過程和結(jié)果都趨近完美了!”
——中國內(nèi)審協(xié)會學(xué)員
“非常感謝付老師,我會一直把這次美好培訓(xùn)的回憶留存在心里面,歷久彌新!”
——浙江學(xué)員
“說心里話,付老師太敬業(yè)和真誠,您太辛苦了,我們都有心疼付老師之感了!”
——某國企審計(jì)負(fù)責(zé)人
“受到付老師審計(jì)工作熱情的感染,進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)了溝通技巧,本次學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用性很強(qiáng),學(xué)以致用,以提升審計(jì)工作水平?!?br/>——浙江省內(nèi)審學(xué)員
“馮友蘭對人生有四種境界:自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。付老師就達(dá)到天地境界,脫離了世俗的羈絆。付老師對工作對人生的積極追求,不斷攀登高峰的人生價(jià)值追求,我輩可能永遠(yuǎn)只能追求卻達(dá)不到了。您這種人生狀態(tài)我們只在書本上見過,佩服??!”
——某政府工作人員

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