管理資源網(wǎng)
何重軍老師
何重軍 老師
何重軍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

何重軍老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

何重軍

掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)

何重軍

何重軍老師簡(jiǎn)介

何重軍 老師(深圳)    

——原華為集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)IPD與研發(fā)項(xiàng)目管理資深專(zhuān)家

? 華為公司IPD研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量工程管理崗位工作10多年

? IBM為華為公司提供IPD咨詢(xún)關(guān)鍵版本親歷者

? 研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量工程領(lǐng)域深入研究20多年

? 計(jì)算機(jī)工程碩士、北京大學(xué)EMBA

? 于國(guó)家一級(jí)出版社出版IPD研發(fā)專(zhuān)著《產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量與成本控制》

? 香港大學(xué)經(jīng)管學(xué)院深圳中心MBA創(chuàng)業(yè)總裁班導(dǎo)師

? 南方科技大學(xué)總裁班IPD項(xiàng)目特聘培訓(xùn)師

? 香港亞洲商學(xué)院EMBA研發(fā)項(xiàng)目管理特約培訓(xùn)師

? 湖南湘江高新區(qū)“華為經(jīng)驗(yàn)”總裁班IPD特聘專(zhuān)家

? 華夏致誠(chéng)IPD項(xiàng)目管理資深培訓(xùn)師

? 中國(guó)電研院培訓(xùn)學(xué)院IPD項(xiàng)目與質(zhì)量管理資深講師

? 中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)資深講師、智囊團(tuán)專(zhuān)家

? 北京碩博電子軍工行業(yè)項(xiàng)目與質(zhì)量管理特聘資深培訓(xùn)師

 

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

何老師在華為任職期間,主導(dǎo)推動(dòng)和建設(shè)了基于IPD流程的IPD-CMMI-QM,IPD-CMMI-PTM, IPD-CMMI-DFX等關(guān)鍵流程。主導(dǎo)建立了以風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、評(píng)審、導(dǎo)入、跟蹤關(guān)閉為核心的DFX平臺(tái),整合了元器件數(shù)據(jù)庫(kù)、工藝可靠性數(shù)據(jù)庫(kù)、DFX(面向生命周期的設(shè)計(jì))基線(xiàn)/Checklist(查檢表)、失效模式經(jīng)驗(yàn)庫(kù)等,建立了旗艦產(chǎn)品核心模塊質(zhì)量工程CBB(可重用基礎(chǔ)模塊)。2004年至2007年,經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理資源池進(jìn)入LPDT培養(yǎng)序列,參與IPD產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理流程DRYRUN(IPD3.0-5.0試運(yùn)行),項(xiàng)目試點(diǎn)和推廣,試點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目80%以上增量開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度準(zhǔn)時(shí)率提升了63%,試點(diǎn)版本迭代項(xiàng)目工期縮短了21%。

何老師親歷了華為研發(fā)管理由亂到治的關(guān)鍵階段,親歷華為年銷(xiāo)售額從1998年到2008年10年30倍的增長(zhǎng)(從約50億到約1500億),技術(shù)與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在1999年至2006年,固網(wǎng)和無(wú)線(xiàn)產(chǎn)品線(xiàn)新產(chǎn)品樣品到量產(chǎn)的研發(fā)周期縮短了53%,試制階段產(chǎn)品穩(wěn)定性提高了65%,售后返修降低了46%,產(chǎn)品返修維護(hù)成本降低了57%。

1997年華為只有3000多人,銷(xiāo)售額41億。2007年銷(xiāo)售額1120億,員工人數(shù)達(dá)8萬(wàn)人,2007年成功登頂中國(guó)電子百?gòu)?qiáng)第一名,同時(shí)海外收入占到總銷(xiāo)售額的72%,成為了典型的標(biāo)桿國(guó)際企業(yè)。2010年華為榮登世界500強(qiáng)榜單397名,2019年華為已經(jīng)排在世界500強(qiáng)第61名。2020年8月,《財(cái)富》公布世界500強(qiáng)榜,華為排在第49位。這些成就的取得,離不開(kāi)研發(fā)質(zhì)量工程和研發(fā)項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)持續(xù)貢獻(xiàn)強(qiáng)力加持。

何老師主導(dǎo)的咨詢(xún)典型項(xiàng)目成果:

ü 固網(wǎng)和無(wú)線(xiàn)產(chǎn)品線(xiàn)新產(chǎn)品樣品到量產(chǎn)的研發(fā)周期優(yōu)化項(xiàng)目(華為工作期間)

n 項(xiàng)目周期縮短了53%,試制階段產(chǎn)品穩(wěn)定性提高了65%,售后返修降低了46%,產(chǎn)品返修維護(hù)成本降低了57%。

ü LPDT資源池建設(shè)培養(yǎng)項(xiàng)目(華為工作期間)

n 參與IPD產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理流程DRYRUN3.0到5.1的試運(yùn)行,項(xiàng)目試點(diǎn)和推廣,試點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目80%以上增量開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度準(zhǔn)時(shí)率提升了63%,試點(diǎn)版本迭代項(xiàng)目工期縮短了21%。

ü IPD流程研發(fā)項(xiàng)目變革項(xiàng)目(工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè),兩家A股上市企業(yè))

u 產(chǎn)品研發(fā)測(cè)試缺陷率降低了40-47%,新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期縮短了20-23%,產(chǎn)品生命周期成本降低了25-29%。

ü 某醫(yī)療設(shè)備企業(yè)IPD研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量變革項(xiàng)目

n 客戶(hù)醫(yī)療設(shè)備主產(chǎn)品線(xiàn)研發(fā)周期縮短46%,項(xiàng)目進(jìn)度偏差率降低32%,測(cè)試直通率提高35%,主產(chǎn)品線(xiàn)設(shè)備售后返修率降低43%。

ü 某太陽(yáng)潔凈能源企業(yè)IPD研發(fā)項(xiàng)目與質(zhì)量改善項(xiàng)目

n 客戶(hù)產(chǎn)品研發(fā)測(cè)試周期縮短了1/3,遺留到客戶(hù)端的缺陷降低了45%,產(chǎn)品生命周期成本降低了37%。

ü 智慧政務(wù)智慧城市IT企業(yè)的IPD變革項(xiàng)目

n 需求穩(wěn)定度提升了47%,業(yè)務(wù)計(jì)劃進(jìn)入立項(xiàng)通過(guò)率提升了52%,進(jìn)入研發(fā)端的廢棄項(xiàng)目降低了39%,產(chǎn)品上市周期縮短了55%。

 

【授課風(fēng)格】

? 基于華為訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合育英才基因,案例研討,情景模擬,角色扮演,現(xiàn)場(chǎng)演練,實(shí)用實(shí)效。

? 善于啟發(fā)式提問(wèn),引發(fā)思考,深挖原因,提倡多維度思考,多方面尋求解決方案。

? 理論講解娓娓道來(lái),邏輯性強(qiáng),問(wèn)題講解貼近實(shí)踐,案例豐富,很好的指導(dǎo)實(shí)際工作。

? 激活舊知,拓展新知,風(fēng)格明快,研討深刻生動(dòng),鼓勵(lì)和督促行動(dòng)。

? 咨詢(xún)式培訓(xùn),咨詢(xún)案例活學(xué)活用,經(jīng)驗(yàn)分享源于實(shí)戰(zhàn),易于理解并便于操作執(zhí)行。

 

【主講課程】

《集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)(IPD)關(guān)鍵流程與實(shí)踐》

《產(chǎn)品經(jīng)理持續(xù)精進(jìn)的五項(xiàng)修煉》

《研發(fā)項(xiàng)目管理關(guān)鍵控制方法》

《六件套系統(tǒng)構(gòu)建產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量》

《技術(shù)轉(zhuǎn)型管理精進(jìn)之道》

《基于產(chǎn)品平臺(tái)的技術(shù)戰(zhàn)略與規(guī)劃實(shí)踐》

《基于價(jià)值工程和全生命周期的研發(fā)成本管理》

《產(chǎn)品測(cè)試方法和管理實(shí)踐》

《面向產(chǎn)品全生命周期的設(shè)計(jì)DFX系列》

 

【課程特色】

? 實(shí)戰(zhàn)性:得益于講師技術(shù)到研發(fā)管理的工作經(jīng)歷、國(guó)際國(guó)內(nèi)標(biāo)桿企業(yè)的最佳實(shí)踐、多年的研發(fā)管理培訓(xùn)和咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)戰(zhàn)案例研討、講師點(diǎn)評(píng),疑難解答,解決實(shí)際問(wèn)題。

? 實(shí)用性:課程中大量研發(fā)質(zhì)量工程與項(xiàng)目管理流程、原理模型、管理模板、示例、樣例、檢查單演示。

? 針對(duì)性:邏輯清晰,提綱挈領(lǐng),緊扣要點(diǎn),對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)剖析。

? 互動(dòng)性:?jiǎn)l(fā)式教學(xué),在課程中設(shè)計(jì)大量的案例研討,情景模擬,角色扮演,現(xiàn)場(chǎng)演練,鼓勵(lì)學(xué)員上講臺(tái)展示發(fā)表。

? 整合性:研發(fā)體系與企業(yè)其它體系交互作用,課程中貫穿了整合的思路和方法。

 

【出版書(shū)籍】

《產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量與成本控制》《電子元器件應(yīng)用可靠性與典型失效分析案例》

         

【服務(wù)客戶(hù)】

總裁班、EMBA/MBA、科研院所、軍工企業(yè)、航空航天企業(yè)、新能源、動(dòng)力控制、汽車(chē)、通信、工業(yè)自動(dòng)化、智能家電、電氣、電工、儀器儀表、軟件信息技術(shù)、消費(fèi)電子、器件制造等各行業(yè)客戶(hù)130多家。曾為南科大、香港亞洲商學(xué)院、高新區(qū)總裁班授課;多個(gè)軍工研究所授課(保密原因不一一列舉);華為技術(shù)、中車(chē)電氣、東風(fēng)汽車(chē)、中興通信、復(fù)旦微電子、OPPO、烽火通信、陽(yáng)光電源、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)通信服務(wù)、城云科技、安擎計(jì)算機(jī)、興唐通信、松下電器、航發(fā)黎明、上海航空電器、南京機(jī)電、聯(lián)合汽車(chē)、匯川技術(shù)、英威騰、德力西變頻器、新時(shí)達(dá)機(jī)電與機(jī)器人、安費(fèi)諾電子、風(fēng)華高科、德賽西威、TCL-羅格朗國(guó)際電工、阿斯丹頓電氣、康斯特儀表、美的、普聯(lián)技術(shù)、海爾、海信、創(chuàng)維、美的、TCL-照明、發(fā)利達(dá)電子、得勝電子、博科能源、航嘉馳源電氣、安達(dá)自動(dòng)化、博科能源、康寶家電、萬(wàn)家樂(lè)電器、德力西電工、迪士普音響、海科電子、海為科技、寰宇電子、靈鴿?rùn)C(jī)械科技、勝業(yè)電氣等。

 

【客戶(hù)評(píng)價(jià)】

? “何老師典型的咨詢(xún)式培訓(xùn),協(xié)助搭建流程、體系,指導(dǎo)模板、表單使用,緊密跟蹤輔導(dǎo)IT系統(tǒng)導(dǎo)入,真正實(shí)現(xiàn)全流程運(yùn)作,提升了我們研發(fā)質(zhì)量整體水平?!?--中國(guó)信科集團(tuán)興唐通信科學(xué)技術(shù)研究所總工

? “研發(fā)質(zhì)量策劃及技術(shù)評(píng)審、質(zhì)量度量講解印象非常深刻。何老師課程準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,邏輯性強(qiáng),原理解析清楚,案例貼近實(shí)際工作,容易理解和吸收?!?--中國(guó)電子科技集團(tuán)公司14所技術(shù)總工

? “這次的價(jià)值工程及研發(fā)成本控制培訓(xùn)效果非常好,價(jià)值分析公式V=(F/P)*(P/C)原理和計(jì)算過(guò)程分析透徹,案例解析清楚,研發(fā)管理中成本構(gòu)成,費(fèi)用情況,研發(fā)項(xiàng)目中財(cái)務(wù)指標(biāo)講述有用有效,何老師為我們研發(fā)成本分析和控制提供了很好的思路?!?--松下電器研究開(kāi)發(fā)(杭州)有限公司研發(fā)副總

? “何老師將產(chǎn)品規(guī)劃及技術(shù)平臺(tái),以及技術(shù)路標(biāo),這些產(chǎn)品戰(zhàn)略層面的內(nèi)容講得讓人耳目一新,拓展了我們的思路和眼界?!?--中國(guó)電子科技集團(tuán)公司29所可靠性副總工

? “何老師課程,技術(shù)與管理實(shí)踐相結(jié)合,訓(xùn)練與工作任務(wù)相結(jié)合,答疑與痛點(diǎn)難點(diǎn)相結(jié)合,實(shí)用實(shí)效!”---上海新時(shí)達(dá)電氣股份有限公司運(yùn)營(yíng)總裁

? “何老師授課理論與實(shí)際結(jié)合,增加和我們相關(guān)行業(yè)或?qū)I(yè)的案例解析。何老師擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),同時(shí)還具備豐富的實(shí)際測(cè)試經(jīng)驗(yàn),理論與實(shí)踐相結(jié)合,深入淺出的講解了測(cè)試?yán)碚摵蜏y(cè)試方法?!?--陽(yáng)光電源研發(fā)中心副總

? “何老師講課,結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和我們分享對(duì)測(cè)試的理解,運(yùn)用和對(duì)未來(lái)對(duì)測(cè)試方法的改進(jìn),提高了我們產(chǎn)品測(cè)試及裝備開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)水平,給我們帶來(lái)了不一樣的技術(shù)管理講解,對(duì)于研發(fā)質(zhì)量、研發(fā)測(cè)試都有新的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用?!?--匯川技術(shù)研發(fā)總監(jiān)


COPYRIGT @ 2001-2024 HTTP://musicmediasoft.com INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有