黃海建 老師
- 所在地區(qū): 不限地區(qū)
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè) ,領(lǐng)導(dǎo)力 ,人力資源咨詢
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī):
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黃海建老師簡介
黃海建老師
國際講師注冊人才交流中心——高級講師;
企業(yè)綜合管理訓(xùn)練師/咨詢師;
河北科技大學(xué)特聘就業(yè)指導(dǎo)講師;
河北省工經(jīng)聯(lián)特約人力資源咨詢師;
中國人力資源協(xié)會特約講師/咨詢師。
18年企業(yè)人力行政實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),包含7年商業(yè)講師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。一直倡導(dǎo)“不打雞血”的務(wù)實(shí)培訓(xùn),從企業(yè)實(shí)際需求出發(fā),遵循以參訓(xùn)學(xué)員為主體的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)方式,寓教于樂,實(shí)訓(xùn)與拓展相結(jié)合。現(xiàn)代企業(yè)管理理念傳播者;當(dāng)代職場人心態(tài)引導(dǎo)者;應(yīng)屆大學(xué)生“迷茫期”引路人;“FABE”行銷法則推行者;HR實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練師;職場減壓踐行者;實(shí)訓(xùn)與拓展結(jié)合創(chuàng)建者。
課程體系五大領(lǐng)域:
職業(yè)認(rèn)知領(lǐng)域、職業(yè)技能領(lǐng)域、職場心態(tài)領(lǐng)域、管理技巧領(lǐng)域、個人成長領(lǐng)域
當(dāng)前企業(yè)管理中存在各種各樣的管理性問題,本人從事企業(yè)管理多年,深知此類情形并非只是管理者的能力問題,雖然說企業(yè)中的中層管理者決定者企業(yè)的發(fā)展,但是一線員工也起著關(guān)鍵性作用。
本人的培訓(xùn)將從認(rèn)知階段,解決一線、基層、中層乃至高層管理者對于本身角色的扮演有一個清楚的認(rèn)識,明確自身的角色定位;進(jìn)而學(xué)會本角色應(yīng)當(dāng)具備的基礎(chǔ)技能(包括各個崗位、層級);大家都知道,職場生涯性對重要的是心態(tài),有人說過:“心態(tài)決定一切”,這話一點(diǎn)也不為過,只是能力強(qiáng),但意愿不足,還是人“柴”,所以心態(tài)的梳理、激勵迫在眉睫,在本領(lǐng)域中將針對心態(tài)展開引導(dǎo)矯正;作為管理者,能力自然不用說,否則也晉升不了,但是管理技巧能有幾人了如指掌呢?這個每個人的情商息息相關(guān),例如溝通(談判)技巧、收攏人心的技巧等等,最后的一大領(lǐng)域就是個人成長,自從離開了校門,似乎沒有那個人能夠關(guān)注自我成長。本人課程體系中,以遞進(jìn)方式展開,全面打造虎狼之師,從職業(yè)到事業(yè)、從心態(tài)到習(xí)慣等,訓(xùn)練有執(zhí)行、有配合、有管理、有成長的高效團(tuán)隊(duì)。
課程體系:四五一
四大主題:
人力資源管理主題:包括人力資源六大模塊,企業(yè)內(nèi)人事工作者技能教授
企業(yè)內(nèi)部管理主題:包括五大領(lǐng)域課程,職業(yè)生涯咨詢
心態(tài)激勵主題:心態(tài)梳理、激勵
職業(yè)規(guī)劃主題:幫助職場人指明職業(yè)發(fā)展通道,職業(yè)規(guī)劃操作
五大階段:
課程目標(biāo)、課程特色、教學(xué)版塊、課程總結(jié)、課后咨詢
每一節(jié)單一課程,緊緊圍繞課程目標(biāo),以詼諧幽默、張弛有度的風(fēng)格引導(dǎo)學(xué)員緊跟節(jié)奏,展示課程寓教于樂的特色,針對啟承展轉(zhuǎn)合各個板塊,有理有據(jù)(案例展示)的講解。結(jié)束時會有點(diǎn)睛總結(jié)。因課上不可能真正的做到面面俱到,故此特設(shè)課后咨詢階段,詳細(xì)解讀生活、工作中遇到的問題。真正做到知行合一,有講解有指導(dǎo)。
一本用書:
《課程學(xué)員手冊》
《學(xué)員手冊》可以作為參訓(xùn)學(xué)員課上用書,作用同講義,為了不讓參訓(xùn)學(xué)員增加負(fù)擔(dān),故此將《手冊》和講義合并,一冊在手,全課我有。《手冊》內(nèi)包含PPT資料以及空余筆記位置。
企業(yè)綜合管理訓(xùn)練師/咨詢師;
河北科技大學(xué)特聘就業(yè)指導(dǎo)講師;
河北省工經(jīng)聯(lián)特約人力資源咨詢師;
中國人力資源協(xié)會特約講師/咨詢師。
18年企業(yè)人力行政實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),包含7年商業(yè)講師實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。一直倡導(dǎo)“不打雞血”的務(wù)實(shí)培訓(xùn),從企業(yè)實(shí)際需求出發(fā),遵循以參訓(xùn)學(xué)員為主體的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)方式,寓教于樂,實(shí)訓(xùn)與拓展相結(jié)合。現(xiàn)代企業(yè)管理理念傳播者;當(dāng)代職場人心態(tài)引導(dǎo)者;應(yīng)屆大學(xué)生“迷茫期”引路人;“FABE”行銷法則推行者;HR實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練師;職場減壓踐行者;實(shí)訓(xùn)與拓展結(jié)合創(chuàng)建者。
課程體系五大領(lǐng)域:
職業(yè)認(rèn)知領(lǐng)域、職業(yè)技能領(lǐng)域、職場心態(tài)領(lǐng)域、管理技巧領(lǐng)域、個人成長領(lǐng)域
當(dāng)前企業(yè)管理中存在各種各樣的管理性問題,本人從事企業(yè)管理多年,深知此類情形并非只是管理者的能力問題,雖然說企業(yè)中的中層管理者決定者企業(yè)的發(fā)展,但是一線員工也起著關(guān)鍵性作用。
本人的培訓(xùn)將從認(rèn)知階段,解決一線、基層、中層乃至高層管理者對于本身角色的扮演有一個清楚的認(rèn)識,明確自身的角色定位;進(jìn)而學(xué)會本角色應(yīng)當(dāng)具備的基礎(chǔ)技能(包括各個崗位、層級);大家都知道,職場生涯性對重要的是心態(tài),有人說過:“心態(tài)決定一切”,這話一點(diǎn)也不為過,只是能力強(qiáng),但意愿不足,還是人“柴”,所以心態(tài)的梳理、激勵迫在眉睫,在本領(lǐng)域中將針對心態(tài)展開引導(dǎo)矯正;作為管理者,能力自然不用說,否則也晉升不了,但是管理技巧能有幾人了如指掌呢?這個每個人的情商息息相關(guān),例如溝通(談判)技巧、收攏人心的技巧等等,最后的一大領(lǐng)域就是個人成長,自從離開了校門,似乎沒有那個人能夠關(guān)注自我成長。本人課程體系中,以遞進(jìn)方式展開,全面打造虎狼之師,從職業(yè)到事業(yè)、從心態(tài)到習(xí)慣等,訓(xùn)練有執(zhí)行、有配合、有管理、有成長的高效團(tuán)隊(duì)。
課程體系:四五一
四大主題:
人力資源管理主題:包括人力資源六大模塊,企業(yè)內(nèi)人事工作者技能教授
企業(yè)內(nèi)部管理主題:包括五大領(lǐng)域課程,職業(yè)生涯咨詢
心態(tài)激勵主題:心態(tài)梳理、激勵
職業(yè)規(guī)劃主題:幫助職場人指明職業(yè)發(fā)展通道,職業(yè)規(guī)劃操作
五大階段:
課程目標(biāo)、課程特色、教學(xué)版塊、課程總結(jié)、課后咨詢
每一節(jié)單一課程,緊緊圍繞課程目標(biāo),以詼諧幽默、張弛有度的風(fēng)格引導(dǎo)學(xué)員緊跟節(jié)奏,展示課程寓教于樂的特色,針對啟承展轉(zhuǎn)合各個板塊,有理有據(jù)(案例展示)的講解。結(jié)束時會有點(diǎn)睛總結(jié)。因課上不可能真正的做到面面俱到,故此特設(shè)課后咨詢階段,詳細(xì)解讀生活、工作中遇到的問題。真正做到知行合一,有講解有指導(dǎo)。
一本用書:
《課程學(xué)員手冊》
《學(xué)員手冊》可以作為參訓(xùn)學(xué)員課上用書,作用同講義,為了不讓參訓(xùn)學(xué)員增加負(fù)擔(dān),故此將《手冊》和講義合并,一冊在手,全課我有。《手冊》內(nèi)包含PPT資料以及空余筆記位置。
培訓(xùn)課程
《從優(yōu)秀的專才走向管理者》、
《團(tuán)隊(duì),讓1+1永遠(yuǎn)大于2》
《給你一個團(tuán)隊(duì)-你能怎么管》
《*——瞬間整理思路并有力表達(dá)》
《管理激勵與授權(quán)藝術(shù)》
《管理者的角色定位及認(rèn)知》
《職業(yè)化生存法則》
《職業(yè)生涯規(guī)劃》
《*的管理者——職業(yè)化塑造》
《管理者的創(chuàng)新思維與決策》
《團(tuán)隊(duì),讓1+1永遠(yuǎn)大于2》
《給你一個團(tuán)隊(duì)-你能怎么管》
《*——瞬間整理思路并有力表達(dá)》
《管理激勵與授權(quán)藝術(shù)》
《管理者的角色定位及認(rèn)知》
《職業(yè)化生存法則》
《職業(yè)生涯規(guī)劃》
《*的管理者——職業(yè)化塑造》
《管理者的創(chuàng)新思維與決策》
曾培訓(xùn)過的客戶
金融業(yè):中贏財(cái)富、盈溢投資、中國建設(shè)銀行保定分行
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):車車寶貝、婚買坊
地產(chǎn)類企業(yè):塔壇商貿(mào)城、樂城國際貿(mào)易城
傳統(tǒng)行業(yè):鞋服、日化、加工制造、重工、化工;
旅游產(chǎn)業(yè):悠樂谷水上游樂園
電力系統(tǒng):河北電力公司中高層管理培訓(xùn)
HR實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)人數(shù)超過10000人次。
互聯(lián)網(wǎng)企業(yè):車車寶貝、婚買坊
地產(chǎn)類企業(yè):塔壇商貿(mào)城、樂城國際貿(mào)易城
傳統(tǒng)行業(yè):鞋服、日化、加工制造、重工、化工;
旅游產(chǎn)業(yè):悠樂谷水上游樂園
電力系統(tǒng):河北電力公司中高層管理培訓(xùn)
HR實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)人數(shù)超過10000人次。