蔣京川    

南京師范大學(xué)/教授碩導(dǎo)  

1992年6月畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育系， 2004年6月在華中師范大學(xué)獲得心理學(xué)碩士學(xué)位，2007年6月在南京師范大學(xué)獲得心理學(xué)博士學(xué)位

從業(yè)經(jīng)歷：2007年6月在南京師范大學(xué)獲得心理學(xué)博士學(xué)位，留校工作至今。主要研究領(lǐng)域：兒童青少年心理發(fā)展，關(guān)注早期智力、依戀情緒、青春期心理等方面的研究；老年心理學(xué)，進(jìn)行老年依戀、老年自我同一性、代際關(guān)系、老年歧視、老年框架效應(yīng)等方面的研究；智力心理學(xué)，研究百年來智力領(lǐng)域的發(fā)展與走向，智力隱喻與文化智力，近年來重點(diǎn)研究了斯滕伯格的智力理論及其應(yīng)用，包括修訂STAT量表和彩虹測(cè)驗(yàn)。
個(gè)人特色：兼具理論研究與實(shí)證研究的技術(shù)路線。在《心理科學(xué)》、《心理發(fā)展與教育》、《心理科學(xué)進(jìn)展》、《自然辯證法通訊》、《國(guó)外社會(huì)科學(xué)》等權(quán)威期刊發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文40余篇，其中多篇被人大復(fù)印《心理學(xué)》、《文化研究》、《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載。出版專著《智力心理學(xué)》。參編2本教育部 “十一五”規(guī)劃高等學(xué)校教材。
2008年被評(píng)為南京師范大學(xué)“青藍(lán)工程”優(yōu)秀中青年骨干教師。    

部分課程

《結(jié)構(gòu)方程模型的原理及其運(yùn)用》
《發(fā)展心理學(xué)基本問題研究》
《心理測(cè)量與評(píng)估》