- 所在地區(qū): 浙江 杭州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:金字塔原理 問題分析與解決 結(jié)構(gòu)化思維 創(chuàng)新思維 商務(wù)演講
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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劉翔老師簡介
劉翔老師
——思維技術(shù)訓(xùn)練專家
10年大型外資企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
英國管理公會(huì)IPMA認(rèn)證國際職業(yè)管理培訓(xùn)師
《POA組織行動(dòng)力》認(rèn)證講師、咨詢顧問
《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課認(rèn)證資深講師
DISC性格測評(píng)認(rèn)證講師和測評(píng)師
國際演講協(xié)會(huì)全國峰會(huì)主持團(tuán)隊(duì)總培訓(xùn)師、總裁判
曾任:太美醫(yī)療科技(科技獨(dú)角獸/準(zhǔn)上市公司)丨高級(jí)銷售經(jīng)理
曾任:雀巢(中國)(世界500強(qiáng)外資)丨渠道銷售經(jīng)理
曾任:上海強(qiáng)生制藥有限公司(世界500強(qiáng)外資)丨產(chǎn)品市場主管
▼知名企業(yè)特聘思維訓(xùn)練講師:通用汽車、太平保險(xiǎn)、中國銀聯(lián)、綠城集團(tuán)、神州數(shù)碼、羅氏醫(yī)療、輝瑞制藥等多家企業(yè)創(chuàng)新思維&思維導(dǎo)圖輔導(dǎo)教練,累計(jì)授課場次超300+場。
▼超過50家企業(yè)演講培訓(xùn)組織建立者或?qū)煟簽樾前涂?、微軟、蘋果、Intel、SGS、思科、利豐、Timken、愛立信、匯豐銀行等知名企業(yè)培養(yǎng)了近1000名演講高手(其中3個(gè)全國演講比賽冠軍)助力企業(yè)提升組織內(nèi)溝通效率與組織效能。
▼擅長領(lǐng)域:問題分析與解決、結(jié)構(gòu)化思維、創(chuàng)新思維、商務(wù)演講等
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
十年專注于職場思維訓(xùn)練領(lǐng)域,將“管理能力+思維技術(shù)”進(jìn)行了高度融合,讓企業(yè)在復(fù)雜的管理中梳理出了清晰的脈絡(luò),為企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展與人才培養(yǎng)打造了一套可傳承的創(chuàng)新管理培養(yǎng)模式。
【01】曾利用結(jié)構(gòu)化的特性(縱向結(jié)構(gòu)+橫向結(jié)構(gòu))不斷開拓策劃角度,為上海強(qiáng)生制藥有限公司策劃“強(qiáng)生兒科中國之窗”系列學(xué)術(shù)論壇活動(dòng),成功在上海、北京、天津、廣州等10個(gè)城市開展,從而擴(kuò)大公司兒科產(chǎn)品的市場認(rèn)可度,助力全國銷量提升超出計(jì)劃30%。
【02】曾負(fù)責(zé)雀巢產(chǎn)品在專業(yè)餐飲渠道的業(yè)務(wù)拓展,應(yīng)用自身對(duì)創(chuàng)新思維獨(dú)到理解,開拓新的客戶流量,打造業(yè)務(wù)新的增長點(diǎn),并利用結(jié)構(gòu)化思維中的分類特性,對(duì)客戶進(jìn)行分類維護(hù),促使大客戶渠道業(yè)務(wù)增長60%,促使團(tuán)隊(duì)連續(xù)15個(gè)月銷售達(dá)成大區(qū)第一。
【03】曾負(fù)責(zé)太美醫(yī)療科技股份有限公司全國重點(diǎn)客戶的業(yè)務(wù)拓展及新業(yè)務(wù)規(guī)劃,借用金字塔原理梳理客戶業(yè)務(wù)需求、提供售前解決方案,僅用6個(gè)月內(nèi)達(dá)成行業(yè)標(biāo)桿客戶銷售額300萬。并協(xié)同進(jìn)行重點(diǎn)大客戶的大項(xiàng)目競標(biāo),僅用30分鐘的演講就拿下總計(jì)300萬元的客戶訂單,得到公司高層的高度認(rèn)可,被任命設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)方案,系統(tǒng)梳理項(xiàng)目制銷售的整理流程,為公司中高層員工提供演講表達(dá)和高效思考的培訓(xùn)、教練輔導(dǎo),幫助提升工作效能。
部分授課經(jīng)驗(yàn):
序號(hào) | 企業(yè)名稱 | 課題 | 期數(shù) |
1 | 太平養(yǎng)老保險(xiǎn) | 《魅力商務(wù)演講》 | 15 |
2 | 通用汽車 | 《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》 | 13 |
3 | 亞東朗升 | 《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》 | 10 |
4 | 中國銀聯(lián) | 《高效工作匯報(bào)》 | 10 |
5 | 羅氏制藥 | 《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》 | 9 |
6 | 上海華誼黨校 | 《結(jié)構(gòu)性思維》 | 9 |
7 | 綠城集團(tuán) | 《魅力商務(wù)演講》 | 8 |
8 | 上藥控股 | 《結(jié)構(gòu)性思維》 | 8 |
9 | 恒大金服 | 《POA思維高效會(huì)議管理》 | 8 |
10 | 七牛云科技 | 《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》 | 6 |
11 | 稅友集團(tuán) | 《職場認(rèn)識(shí)的高效表達(dá)》 | 6 |
12 | 天普制藥 | 《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》 | 6 |
主講課程:
《從0到1打造卓越演講技巧——魅力商務(wù)演講》
《思考清晰 表達(dá)有力——基于金字塔原理的結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練》
《目標(biāo)凝聚伙伴——POA極簡思維會(huì)議管理》
《向溝通要結(jié)果——結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》
《做得好也要講得好——基于結(jié)構(gòu)思考的高效工作匯報(bào)》
《結(jié)構(gòu)化思維——問題分析與解決技巧》
授課風(fēng)格:
——?jiǎng)⑾枥蠋煹恼n程采用“案例式”+“互動(dòng)式”+“練習(xí)式”的學(xué)習(xí)形式,授課力求通過極簡的模型和工具,深信“培訓(xùn)的意義不僅在于知識(shí)的傳播,更在于經(jīng)驗(yàn)的共享,方法的共用,以及落地的共行?!?/p>
輕松有趣:思路清晰,風(fēng)格活潑,幽默有趣。善于用類比法把燒腦的思維邏輯講授得輕松,易于理解和運(yùn)用。深受學(xué)員喜歡。
關(guān)注實(shí)戰(zhàn):課堂設(shè)置大量實(shí)戰(zhàn)演練、落地工具。除了關(guān)注學(xué)員思維層面的變化,更注重能力的遷移。
善于答疑:不僅把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容講明白讓學(xué)員聽懂、學(xué)會(huì),更樂于解答學(xué)員提出的真問題。
形式多樣:綜合運(yùn)用案例分析,互動(dòng)游戲,小組討論,角色扮演,頭腦風(fēng)暴……講課不教條。
部分服務(wù)的客戶:
IT與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè):騰訊、百度、聯(lián)想、優(yōu)酷、愛奇藝、京東、小米、滴滴出行、東軟、易到用車、PP租車、美團(tuán)網(wǎng)、完美世界、58同城、神州數(shù)碼、軟素科技、阿里云、七牛云、恒強(qiáng)科技等
制藥和醫(yī)療行業(yè):羅氏醫(yī)療、億騰藥業(yè)、輝瑞制藥、暉致醫(yī)藥、廣藥集團(tuán)、天普制藥、太美醫(yī)療科技、康德樂醫(yī)藥、上藥控股、迪安生物等
金融行業(yè):中國銀行、太平保險(xiǎn)、中國銀聯(lián)、稅友集團(tuán)、長江聯(lián)合投資、恒大金服、江西金融租賃、云融金科等
汽車房產(chǎn)行業(yè):通用汽車、上海汽車、恒大地產(chǎn)、綠城集團(tuán)等
其它:恒強(qiáng)制造、亞東朗升、安迪蘇集團(tuán)、上海大學(xué)、浙江工商大學(xué)、上海華誼黨校、杭州蕭山區(qū)城開集團(tuán)、杭州湘湖國家旅游度假區(qū)等
部分授課評(píng)價(jià):
劉老師《魅力商務(wù)演講》這門課,以學(xué)員體驗(yàn)為中心,善于營造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍,豐富的教學(xué)案例和邏輯清晰的課程演繹,幫助學(xué)員建立起公開演講的自信心,并通過引人入勝的游戲設(shè)計(jì), 使學(xué)員掌握了有效表達(dá)觀點(diǎn)和情感的關(guān)鍵要素,在工作中變得更加自信和富有說服力。
——亞東朗升 翟總監(jiān)
劉老師的授課很精彩,前期準(zhǔn)備也很用心。這次邀請劉老師給我們公司中高層管理者講授《魅力商務(wù)演講》,感受到了劉老師的敬業(yè)精神!無論是課前調(diào)研、方案定制,還是用心授課、耐心指導(dǎo),亦或是課后的回訪、落地工具,劉老師都做的非常細(xì)致、到位。參訓(xùn)學(xué)員的反饋都非常好,表示很期待劉老師再來公司給我們講課。
——聯(lián)想控股 王總
結(jié)構(gòu)化的思考與表達(dá),是職場中每個(gè)人都必備的技能。作為一家技術(shù)型公司,本以為我們的伙伴在表達(dá)的邏輯性上應(yīng)該天然不會(huì)差,但實(shí)際的工作場景中還是差強(qiáng)人意,大大降低了組織運(yùn)作的效率,也不利于很多業(yè)務(wù)提效。感謝劉翔老師給七牛云的伙伴帶來了3期的《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》培訓(xùn)課程,場場爆滿!場場好評(píng)!大家都表示重塑了自己的思維,并且老師給了很多落地工具,我們已經(jīng)在追蹤大家在工作中運(yùn)用了,目前效果很不錯(cuò)。劉老師的課很值得推薦!
—七牛云 陳HR副總裁
劉老師把《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》這門課程演繹得活靈活現(xiàn),層層疊疊的經(jīng)典案例與課程內(nèi)容緊密聯(lián)系;就是這么一個(gè)原本枯燥的課題,最后學(xué)員們都感覺意猶未盡、獲益匪淺;這足見劉老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之豐富,這是個(gè)相當(dāng)實(shí)用的課程,不僅在工作中,也在日常生活中,可以提升與他人的溝通效率,思考更有序更周全。
——Etteplan公司 Lily經(jīng)理
劉老師的《金字塔原理——結(jié)構(gòu)性思維》,用案例模擬、頭腦風(fēng)暴等特殊設(shè)計(jì)的活動(dòng),把枯燥的結(jié)構(gòu)性思維課程變成了有趣的燒腦課。
——英國石油公司 Catherine總監(jiān)
劉翔老師為我司帶來的《知己解彼的DISC雙贏溝通》課程,從DISC的分類到應(yīng)用實(shí)踐娓娓道來,幫助我們的員工更好的應(yīng)用DISC這一工具,讓大家學(xué)有所得。課后學(xué)員反饋劉老師上課幽默有趣、互動(dòng)性強(qiáng)、輕松易理解。
——恒生集團(tuán) 張經(jīng)理