李巖偉老師簡(jiǎn)介

工業(yè)與組織心理學(xué)專(zhuān)業(yè)

實(shí)戰(zhàn)型行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師、企業(yè)搭建學(xué)習(xí)型組織顧問(wèn)

PMP認(rèn)證項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)人員

日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證MTP高級(jí)培訓(xùn)師

IST認(rèn)證企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力教練、培訓(xùn)師

中國(guó)陶行知研究會(huì)家庭教育專(zhuān)家研究員

四川省教育研究會(huì)家庭教育專(zhuān)委會(huì)專(zhuān)家

東方電氣青年干部培養(yǎng)計(jì)劃輔導(dǎo)專(zhuān)家

中國(guó)南方電網(wǎng)（云南電網(wǎng)）內(nèi)訓(xùn)體系打造與內(nèi)訓(xùn)師培育特聘培訓(xùn)師

阿里巴巴（文娛）【橙色訓(xùn)練】特聘客座輔導(dǎo)培訓(xùn)師

【合作案例】

? 參與設(shè)計(jì)并執(zhí)行中國(guó)南方電網(wǎng)【一所一師】至【一班一師】的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)，同時(shí)對(duì)云南電網(wǎng)進(jìn)行全覆蓋式內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，該項(xiàng)目為甲方在原有人數(shù)基礎(chǔ)上增添2000名內(nèi)部認(rèn)證合格培訓(xùn)師；

? 主持引導(dǎo)成都某公立醫(yī)院以培訓(xùn)的形式了解學(xué)習(xí)型組織、行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊，同時(shí)組建行動(dòng)學(xué)習(xí)先鋒小組，并以“以1帶9”的方式多科室同步開(kāi)展行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，連續(xù)兩年完成衛(wèi)生組織和當(dāng)?shù)卣畬?duì)醫(yī)院提出的建設(shè)要求；

? 參與阿里文娛全國(guó)經(jīng)銷(xiāo)商中高層《橙功訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、最佳實(shí)踐萃取、課程開(kāi)發(fā)、執(zhí)行，收獲阿里的一致好評(píng)；

? 多次為青島啤酒、中順紙業(yè)、貝凱母嬰、達(dá)能等快消品前沿企業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)服務(wù)，覆蓋干部培養(yǎng)、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成助攻、問(wèn)題解決、明星員工與團(tuán)隊(duì)孵化計(jì)劃等輔導(dǎo)項(xiàng)目；

? 協(xié)助平安保險(xiǎn)打造內(nèi)部數(shù)百人在線培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，并參與《TTT online》課程的認(rèn)證、萃取、輔導(dǎo)、授課、考核等一系列工作；

? 為內(nèi)蒙古電力與國(guó)網(wǎng)蒙東進(jìn)行了持續(xù)多年的新人培養(yǎng)規(guī)劃和新人輔導(dǎo)工作；

? 湖北交通銀行新人培育計(jì)劃、優(yōu)秀業(yè)務(wù)能手培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行講師，以傳授《復(fù)盤(pán)工作坊》操作技巧、和制作工作場(chǎng)景案例集&微課集制作輔導(dǎo)教練；

? 參與國(guó)電福建南浦電廠、深圳某通信公司質(zhì)量體系搭建，并參與多家企業(yè)內(nèi)外部流程改善咨詢(xún)與輔導(dǎo)項(xiàng)目；

? 與深圳大學(xué)合作共同開(kāi)發(fā)關(guān)于“在改革開(kāi)放時(shí)期、科學(xué)發(fā)展時(shí)期和中國(guó)夢(mèng)時(shí)期，我黨在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)與企業(yè)建設(shè)過(guò)程中起到的社會(huì)責(zé)任，以及調(diào)和社會(huì)矛盾所起到的積極作用”方面的模擬推演沙盤(pán)課程；

? 協(xié)助科倫藥業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、新人培育工作十余年；

? 為搭建學(xué)習(xí)型組織，同四川航空一起設(shè)計(jì)并執(zhí)行了崗位修復(fù)辦法，推出可持續(xù)更新的《崗位速查手冊(cè)》；

? 協(xié)助四川省社科院青少年研究中心推進(jìn)中美合作教育TSP項(xiàng)目，并覆蓋全川大部分中小學(xué)和幼兒教育機(jī)構(gòu)；

? 與北京天拓?cái)?shù)信一同打造員工職業(yè)技能培訓(xùn)、工作現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)監(jiān)管平臺(tái)，并為山東鋼鐵集團(tuán)、北汽集團(tuán)提供優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)服務(wù)；

? 以融入企業(yè)的方式，先后與華能、郵儲(chǔ)銀行、中信銀行、科倫藥業(yè)等多家企業(yè)一同進(jìn)行多個(gè)課題攻關(guān)，課題范圍涉及人資培養(yǎng)、戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力拔高等實(shí)戰(zhàn)落地內(nèi)容……

【主講課程】

黨政建設(shè)與社會(huì)責(zé)任沙盤(pán)：

《特色社會(huì)主義新企業(yè)》

《改革開(kāi)放以來(lái)企業(yè)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任》

《黨組織在調(diào)和社會(huì)矛盾過(guò)程中的責(zé)任》

學(xué)習(xí)型組織系列：

《搭建帶有修復(fù)功能的學(xué)習(xí)型組織》

《行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊助力目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》

《組織最佳實(shí)踐萃取》

《結(jié)構(gòu)化研討與實(shí)操》

《復(fù)盤(pán)工作坊》

管理與技能課程系列：

《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》

《TWI-管理干部的五項(xiàng)修煉》

《標(biāo)準(zhǔn)版MTP管理技能培訓(xùn)》

《從校園到企業(yè)》

《時(shí)間操控術(shù)》

《學(xué)習(xí)力提升與職場(chǎng)思考力》

《問(wèn)題分析與解決》

《技能類(lèi)帶教輔導(dǎo)TTT》

行動(dòng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與咨詢(xún)項(xiàng)目系列：

《與企業(yè)經(jīng)營(yíng)相結(jié)合的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目》

《培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化與落地工作坊》

《打造行業(yè)一流業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)工作坊》

《企業(yè)問(wèn)題解決與落地》

《目標(biāo)落實(shí)與實(shí)現(xiàn)工作坊》

《搭建學(xué)習(xí)型組織》

【培訓(xùn)風(fēng)格】

行動(dòng)學(xué)習(xí)的工作習(xí)慣，使課程現(xiàn)場(chǎng)研討與互動(dòng)豐富；

結(jié)合甲方工作實(shí)戰(zhàn)，當(dāng)堂進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作的落地融合，并產(chǎn)生改善計(jì)劃等成果；

善于讓學(xué)員成為課程主角，直接在課堂針對(duì)實(shí)際工作問(wèn)題進(jìn)行研討；

知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)戰(zhàn)型強(qiáng)，課程內(nèi)容務(wù)實(shí)。

【服務(wù)客戶(hù)】

部分舉例

中信銀行、中國(guó)平安、中國(guó)人民銀行、銀監(jiān)會(huì)、中國(guó)工商銀行、郵儲(chǔ)銀行……

藍(lán)光集團(tuán)、中海地產(chǎn)、萬(wàn)科地產(chǎn)、萬(wàn)達(dá)地產(chǎn)、中建西南設(shè)計(jì)研究院、清華設(shè)計(jì)院……

INTEL、海瑞克隧道、惠氏、丹馬士國(guó)際物流、通用汽車(chē)、麥當(dāng)勞……

華能、中國(guó)電信、國(guó)家電網(wǎng)、雙流機(jī)場(chǎng)、國(guó)航、四川航空、中鐵集團(tuán)、東方電氣……

科倫藥業(yè)、博達(dá)教育、智聯(lián)教育、太極集團(tuán)、置信集團(tuán)、仁和春天、德仁堂……