宋國(guó)正老師簡(jiǎn)介
宋國(guó)正老師
——實(shí)戰(zhàn)派電力企業(yè)管理顧問(wèn)
18年電力企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際IAC專(zhuān)業(yè)教練
國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢(xún)師
國(guó)際注冊(cè)體驗(yàn)式訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)認(rèn)證導(dǎo)師
河南省映象網(wǎng)教育頻道金牌培訓(xùn)師
河南省電力公司農(nóng)電培訓(xùn)中心首屆優(yōu)秀講師
華北水利水電大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)
連續(xù)3年被某供電公司評(píng)為“安全生產(chǎn)管理先進(jìn)個(gè)人”
曾任:某供電公司 | 變電站站長(zhǎng)/工區(qū)操作班長(zhǎng)/安全專(zhuān)責(zé)等
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:班組安全生產(chǎn)管理、高效團(tuán)隊(duì)打造、賦能領(lǐng)導(dǎo)力、成果溝通技巧等
宋老師扎根電力行業(yè)18年,在職期間,潛心鉆研電力相關(guān)知識(shí),為增強(qiáng)自我職業(yè)修養(yǎng),考取多個(gè)電力技能證書(shū),積累了豐富的電力技能實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),老師專(zhuān)注于對(duì)人的認(rèn)知和支持,善于將心理學(xué)理論在企業(yè)管理中加以應(yīng)用,以人為本,管理角度從本性出發(fā),這也讓他具有強(qiáng)大的親和力。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
他曾身居一線(xiàn),積累了豐富的電力實(shí)操經(jīng)驗(yàn)
→多次參加檢修中心對(duì)各個(gè)變電站的缺陷處理,包括110KV新店變電站110KV開(kāi)關(guān)大修、35KV曹李變電站1#等工作,系統(tǒng)性提升事故處理能力,為之后保障電網(wǎng)安全運(yùn)行奠定基礎(chǔ)。
→作為35KV薛村變電站站長(zhǎng),強(qiáng)化站點(diǎn)人員的業(yè)務(wù)技術(shù),有效提高其技術(shù)能力及安全防范意識(shí),任職管理期間零事故發(fā)生,連續(xù)7年保證人員和設(shè)備安全運(yùn)行。
→帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)巡視110KV賈峪變電站設(shè)備期間,因?yàn)樵O(shè)備質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生短路,與成員第一時(shí)間進(jìn)行處理,把損失和安全隱患降到最低,為公司避免了重大損失,得到公司高層的高度認(rèn)可。
他曾砥礪前行,用積累的經(jīng)驗(yàn)贏得碩果累累
→帶領(lǐng)變電運(yùn)行QC小組參加公司舉辦的QC成果發(fā)布會(huì),所展示成果榮獲一等獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)。
→代表公司參加鄭州供電公司舉辦的各項(xiàng)電力技能比賽,連續(xù)6次拿到二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
→作為公司內(nèi)訓(xùn)師,進(jìn)行《電力班組安全生產(chǎn)管理》《供電公司情緒壓力管理》等培訓(xùn),累計(jì)授課750余場(chǎng)次,培養(yǎng)學(xué)員高達(dá)1.6萬(wàn)人次以上,滿(mǎn)意度高達(dá)90%以上。
部分授課案例:
● 給某供電公司連續(xù)5年進(jìn)行《電力班組安全生產(chǎn)管理》《管理者角色認(rèn)知與管理者技能提升》等培訓(xùn),助力多數(shù)員工在短期內(nèi)晉升至管理者崗位。
● 給洛陽(yáng)市供電公司進(jìn)行《員工心理減壓工作坊》培訓(xùn),得到公司上下一致認(rèn)可!后轉(zhuǎn)介紹給其它變電運(yùn)行人員、農(nóng)電所長(zhǎng)進(jìn)行9期《班組安全生產(chǎn)管理》《賦能溝通訓(xùn)練工作坊》課程。
● 給徐氏中醫(yī)進(jìn)行《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與成果管理訓(xùn)練》《員工心態(tài)調(diào)整及溝通技巧提升》等培訓(xùn),受到企業(yè)老板及員工的信任和熱愛(ài),并助力企業(yè)連鎖經(jīng)營(yíng)模式新開(kāi)設(shè)醫(yī)館6家。
● 給上海市達(dá)壽堂進(jìn)行6期《量子賦能領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練》培訓(xùn),通過(guò)演練、游戲、對(duì)話(huà)、分享等方式,助力團(tuán)隊(duì)當(dāng)月業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)62%,后續(xù)持續(xù)跟蹤服務(wù),使得業(yè)績(jī)繼續(xù)穩(wěn)定提升了15%。
● 給鄭州市二七區(qū)教體局進(jìn)行《情緒壓力管理技巧》《職業(yè)溝通技能提升》等培訓(xùn),助力教師個(gè)人狀態(tài)及職業(yè)倦怠明顯轉(zhuǎn)變,教體局領(lǐng)導(dǎo)十分滿(mǎn)意,并被河南第一新聞門(mén)戶(hù)“映象”報(bào)道。
主講課程:
01-電力管理類(lèi)
《電力系統(tǒng)高效能溝通技巧》
《電力系統(tǒng)情緒減壓工作坊》
《電力班組安全生產(chǎn)管理》
《泛在電力物聯(lián)網(wǎng)解讀》
《三型兩網(wǎng)概述與普及》
02-通用管理類(lèi)
《管理者賦能領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)》
《高效團(tuán)隊(duì)打造訓(xùn)練營(yíng)》
《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與成果管理訓(xùn)練》
《管理者角色認(rèn)知與管理者技能提升》
授課風(fēng)格:
宋老師授課語(yǔ)言生動(dòng)豐富、聲音和氣場(chǎng)均富有親和力和感染力,能快速與學(xué)員建立良好的關(guān)系,擅長(zhǎng)運(yùn)用體驗(yàn)式、互動(dòng)式的教學(xué)模式,使課堂氣氛活躍熱烈、參與性強(qiáng),力求通過(guò)量身訂做的培訓(xùn)方案,把可操作性地解決方案和策略提供給學(xué)員,迅速突破目前瓶頸。透過(guò)互動(dòng)啟發(fā)式研討交流,令學(xué)員實(shí)現(xiàn)心智模式的自我突破和行為模式的轉(zhuǎn)變,從而大大提升了創(chuàng)造成果的綜合能力。
部分服務(wù)客戶(hù):
電力行業(yè):國(guó)網(wǎng)河南省電力公司某供電公司、登封電廠(chǎng)集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)南陽(yáng)供電公司、洛陽(yáng)供電公司、河南省電力黨校、河南省電力公司鄭州供電公司、上饒市信州區(qū)供電公司、寶翔電力安裝公司......
其他行業(yè):廣州白云山制藥股份有限公司、中國(guó)工商銀行鄭州分行、中國(guó)平安保險(xiǎn)公司、信州區(qū)招商銀行、鄭州市二七區(qū)教育局、滎陽(yáng)市第二初級(jí)中學(xué)、禹州市實(shí)驗(yàn)高中、江西省百年醫(yī)館徐氏中醫(yī)、西安順邦地產(chǎn)、少林汽車(chē)制造廠(chǎng)、河南省映象網(wǎng)、許繼集團(tuán)、河南漯河雙匯集團(tuán)、天瑞集團(tuán)、河南森源集團(tuán)有限公司、輔仁藥業(yè)集團(tuán)有限公司、思念食品、廣州綺雯化妝品公司、安利中國(guó)河南分公司、鄭州宇通集團(tuán)、安陽(yáng)鋼鐵集團(tuán)、中原內(nèi)配集團(tuán)、河南省匯付天下......
......
部分客戶(hù)評(píng)價(jià):
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我利用宋老師教給的方法技巧,效果真的很棒。在課堂中我對(duì)于管理有了幾個(gè)重要收獲:溝通,溝是溝,往往并沒(méi)有通,很多人做了溝的動(dòng)作,卻忽略是否通;平時(shí)在工作中,布置工作內(nèi)容時(shí)我的方式基本上都是把自己的想法“強(qiáng)加”到別人身上,焦點(diǎn)在自己,確沒(méi)有關(guān)注到對(duì)方;另外在工作中的太死板,不夠靈活;這次學(xué)習(xí)使我掌握了豐富的管理能力和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)提升了與人溝通的能力與訣竅。
——某供電公司 于班組長(zhǎng)
在這三天的訓(xùn)練中,宋老師無(wú)論是在理論知識(shí),還是帶著我們做練習(xí),都讓我十分受益,能把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)宋老師結(jié)合工作的案例,再加上帶我們一起做的練習(xí),并給了十分中立而系統(tǒng)的指導(dǎo),讓所有同事伙伴都有巨大的收獲,同時(shí)也讓我大大提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)力及管理能力!感恩宋老師的辛苦付出。
——匯付天下 魏總
感謝宋老師為我們做的這兩天培訓(xùn),解決了我們員工之間的關(guān)系和銷(xiāo)售能力,這次培訓(xùn)我把員工和中層管理放在了一起,加深了他們彼此的信任度和粘性,特別是在課程中宋老師教會(huì)我們帶著覺(jué)察看自己,并且能快速找到自己合適的身份和位置,改變跟他人的關(guān)系和體驗(yàn),這次不但是我個(gè)人特別受益,同時(shí)又為我們公司的業(yè)績(jī)帶來(lái)了30%以上的提升,我代表公司員工再次對(duì)宋老師表示感謝!
——登封電廠(chǎng)集團(tuán)分公司 趙副總
這是我人生幾十年來(lái)上的最重要的一門(mén)課!通過(guò)這三天的訓(xùn)練也讓我重新審視和發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自己,在課程中我看到自己都在用過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)在帶團(tuán)隊(duì),但隨著行業(yè)的快速發(fā)展,顯然我所依賴(lài)的經(jīng)驗(yàn)是不能為我們團(tuán)隊(duì)帶來(lái)全新成果的,并讓我不敢冒險(xiǎn)和突破,怕失敗而被自己的恐懼所操控,失去了我本就有的創(chuàng)造力。我在這次的訓(xùn)練徹底的讓自己有了一個(gè)大的翻轉(zhuǎn),作為一個(gè)源頭去引領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造豐盛的成果。
——少林汽車(chē) 秦副總
這次在課程中我被宋老師的講課風(fēng)格和親和力所吸引,讓我通過(guò)影響力大師這個(gè)練習(xí)找到了我的力量和能感染他人的那份影響力!并且在課程中結(jié)合老師的對(duì)于目標(biāo)管理的知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)加上宋老師在課程中的呈現(xiàn)使我收到說(shuō)我所做、做我所說(shuō)的力量,并被宋老師的堅(jiān)定立場(chǎng)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度所影響。讓我聚集于我的目標(biāo)和成果,整個(gè)人也變得開(kāi)朗、自信、有力量!這個(gè)轉(zhuǎn)變讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),再次感謝宋老師。
——江西聚財(cái)金融服務(wù)有限公司 牛主管