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王侃老師
王侃 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:創(chuàng)新/創(chuàng)業(yè) 哲學
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
王侃老師培訓聯(lián)系微信

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王侃

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王侃

王侃老師簡介

王侃老師

技術(shù)經(jīng)濟與管理系 講師、碩導

吉林大學管理學院(2002年-2011年)

技術(shù)經(jīng)濟及管理專業(yè)博士學位(2008年-2011年)

國際貿(mào)易學專業(yè)碩士學位(2006年-2008年)

工商管理專業(yè)學士學位(2002年-2006年)

英國倫敦大學教育學院訪問學者(2014年7月-8月)

華南理工大學工商管理學院技術(shù)經(jīng)濟與管理系,任講師(2012年-至今)


主要研究方向之一:探索與利用的管理困境問題

代表性科研項目包括:

(1)主持國家自然科學基金青年基金項目(批準號:71602060):高科技企業(yè)戰(zhàn)略學習能力、雙元創(chuàng)新困境與長短期競爭優(yōu)勢:基于環(huán)境動態(tài)性的視角;

(2)中央高校基本科研業(yè)務費華南理工大學青年項目:戰(zhàn)略學習能力對雙元創(chuàng)新困境及競爭優(yōu)勢的影響研究,已結(jié)項。

相關(guān)發(fā)表論著包括:

(1)《中國創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略發(fā)展研究》[M],北京:臺海出版社,獨著,2017年10月;

(2)新產(chǎn)品開發(fā)視角下高管結(jié)構(gòu)型社會資本對組織學習的影響——基于外部環(huán)境不確定性的調(diào)節(jié)作用研究,科學學與科學技術(shù)管理,2018(8),通信作者;

(3)基于正交試驗設計的我國高科技企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新獲取途徑對創(chuàng)新能力的影響研究,數(shù)理統(tǒng)計與管理,2019(2),第一作者。

主要研究方向之二:高科技新企業(yè)創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略管理研究

代表性科研項目包括:

(1)主持完成教育部人文社會科學青年基金項目(批準號:14YJC630123):高科技新企業(yè)創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略研究:戰(zhàn)略類型、前因及結(jié)果,已結(jié)項;

(2)主持完成廣東省科技廳軟科學項目(批準號:2014A070704006):轉(zhuǎn)型經(jīng)濟情境下創(chuàng)業(yè)者領(lǐng)導風格、二元學習對創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的影響機理研究,已結(jié)項。

相關(guān)發(fā)表論著包括:

(1)戰(zhàn)略創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)與機制,學習與探索,第一作者,2012年;

(2)創(chuàng)業(yè)伙伴資源如何影響高科技新企業(yè)的戰(zhàn)略選擇及其結(jié)果?南方經(jīng)濟,第一作者,2017年;

(3)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的實力與潛力:組織學習類型與新企業(yè)成長,創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理,獨立作者,2015年;

(4)模仿、資源異質(zhì)性與新創(chuàng)企業(yè)投資決策,南方經(jīng)濟,獨立作者,2014年。

主要研究方向之三:淘寶小店主創(chuàng)業(yè)行為研究

代表性科研項目包括:

(1)主持完成教育部博士點新教師基金項目(批準號:20130172120036):個人網(wǎng)絡商店創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡類型、創(chuàng)業(yè)資源獲取與經(jīng)營績效:基于信任的視角,已結(jié)項;

(2)中央高?;究蒲袠I(yè)務費華南理工大學博士啟動項目:基于信任視角的個人網(wǎng)絡商店創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡類型、創(chuàng)業(yè)資源獲取和經(jīng)營績效關(guān)系研究,已結(jié)項。

相關(guān)發(fā)表論著包括:

(1)《基于資源獲取的創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡與網(wǎng)店經(jīng)營績效關(guān)系研究》,金瑯學術(shù)出版社,獨著,2015年;(2)Tie strength, entrepreneurial resource acquisition of the online stores in China: the moderating role of C2C industrial life cycle,International Journal of Business, Humanities and Technology,第一作者, 2015(2);

(3)個人網(wǎng)絡商店強弱聯(lián)系與創(chuàng)業(yè)資源獲取,中國科技論文在線精品論文,獨立作者,2015年;

(4)新創(chuàng)企業(yè)網(wǎng)絡導向的測量與功效:基于中國經(jīng)驗的實證研究,管理學報,通信作者,2016年。

主要研究方向之四:高等教育理論與實踐

代表性科研項目包括:

(1)主持完成廣東省教育廳教育科研基金項目(批準號:2015GXJK005):高等教育教學質(zhì)量優(yōu)異性的特征、評價與反思性實踐:以倫敦大學教育學院為例,已結(jié)項;

(2)主持完成華南理工大學高等教育研究所重點基金項目:華南理工大學管理類本科教育質(zhì)量保障體系研究:基于商學院國際認證的視角,已結(jié)項;

(3)主持完成華南理工大學教務處本科教研教改項目:創(chuàng)業(yè)管理課程實踐性教學改革研究,已結(jié)項;

(4)主持完成華南理工大學工商管理學院技術(shù)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)碩士研究生課程立項項目,已結(jié)項。

相關(guān)發(fā)表論著包括:

(1)在中文教研教改類雜志《高教學刊》、《教育現(xiàn)代化》、《教學研究》、《教育教學論壇》、《課程教育研究》上發(fā)表第一作者或獨立作者文章共計十篇。


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