謝久書(shū)老師

畢業(yè)于香港中文大學(xué)心理學(xué)系，獲心理學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位（Ph.D.）。先后在華南師范大學(xué)心理學(xué)院（博士后）和香港中文大學(xué)（研究助理）從事研究工作。2019年起在南京師范大學(xué)工作。目前，已在SSCI、SCI和CSSCI收錄期刊發(fā)表論文20余篇，其中第一、共同第一和共同通訊作者論文12篇。擔(dān)任《心理學(xué)報(bào)》、Scandinavian Journal of Psychology、International Journal of Psychology、Current Psychology等雜志審稿人。

研究領(lǐng)域

（1）社會(huì)知覺(jué)、社會(huì)交流和社會(huì)互動(dòng)：簡(jiǎn)言之，人們?cè)趺蠢斫馑说乃?jiàn)、所思并與他人進(jìn)行交流、互動(dòng)。

a. 人們?cè)谏鐣?huì)互動(dòng)和交流中如何知覺(jué)他人的社交信號(hào)、理解他人眼中的世界和他人的想法，即社會(huì)知覺(jué)（Social Perception）、觀點(diǎn)采擇（Perspective Taking）和心理理論（Theory of Mind）；

b. 精神疾患及其相關(guān)的人格特質(zhì)（如自閉癥和自閉特質(zhì)）導(dǎo)致社會(huì)功能障礙的機(jī)制和干預(yù)方法。

c. 人們以自己為中心去理解他人的自我中心性現(xiàn)象（Egocentrism）和克服自身干擾去理解別人的非自我中心性現(xiàn)象（Altercentrism）發(fā)生的認(rèn)知和神經(jīng)機(jī)制；

d. 人們?cè)谏鐣?huì)互動(dòng)中為何會(huì)出現(xiàn)各種交流的錯(cuò)誤和失誤，如Curse of Knowledge（Hindsight Bias）；

（2）語(yǔ)言學(xué)習(xí)和表征：簡(jiǎn)言之，人們?cè)趺磳W(xué)習(xí)和表征語(yǔ)言。

a. 概念的表征。

b. 第二語(yǔ)言（英語(yǔ)）學(xué)習(xí)。

研究方法

認(rèn)知行為實(shí)驗(yàn)、事件相關(guān)電位（ERPs）和功能性磁共振技術(shù)（fMRI）等。

主講課程

2019年秋 教育心理學(xué)（本科生）

2019年秋 環(huán)境心理學(xué)（本科生）

2019年秋 數(shù)據(jù)分析與SPSS應(yīng)用（全日制碩士）

2019年秋 數(shù)據(jù)分析與SPSS應(yīng)用（非全日制碩士）

2019年春 心理發(fā)展與教育（全日制碩士）

承擔(dān)課題

1. 江蘇省自然科學(xué)基金青年基金項(xiàng)目，觀點(diǎn)采擇中自我中心性的雙加工機(jī)制及其調(diào)節(jié)因素，2019-2022，進(jìn)行中，主持

2. 江蘇省高等學(xué)校自然科學(xué)研究面上項(xiàng)目，空間知覺(jué)信息在自我中心性中的作用及其神經(jīng)機(jī)制，2019-2021，進(jìn)行中，主持

3. 江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目，基于認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的漢字正字法研究，2019-2022，進(jìn)行中，主持

4. 第60批中國(guó)博士后科學(xué)基金面上項(xiàng)目一等資助，2016M600658，觀點(diǎn)采擇和心理理論中的道德投射，2016.11-2018.10，已結(jié)題，主持

5. 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目，13JJD190006，抽象概念的知覺(jué)符號(hào)表征研究，2013.06-2015.06，已結(jié)題，參加

個(gè)人榮譽(yù)

香港中文大學(xué)心理學(xué)系優(yōu)秀博士畢業(yè)論文 (2016)

曾永裕獎(jiǎng)學(xué)金并獲評(píng)華南師范大學(xué)優(yōu)秀研究生 (2012)

華南師范大學(xué)科研創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人 (2012)