于雅 老師
- 所在地區(qū): 廣東 廣州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:管理技能 現(xiàn)場(chǎng)管理 班組長管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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于雅老師簡(jiǎn)介
于雅老師
【實(shí)踐履歷】:
1999年步入培訓(xùn)界,世界500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)專職講師,高級(jí)培訓(xùn)師;2010年開始輔導(dǎo)企業(yè)咨詢項(xiàng)目,累計(jì)輔導(dǎo)企業(yè)達(dá)30多個(gè);主講各類公開課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)超過300余場(chǎng),企業(yè)受訓(xùn)學(xué)員超過1萬人次。曾成功推行過TWI(督導(dǎo)人員訓(xùn)練)、班組長管理技能提升、6S、精益現(xiàn)場(chǎng)改善等項(xiàng)目,對(duì)推行各種現(xiàn)場(chǎng)管理措施有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。
【培訓(xùn)特色】:
學(xué)以致用、注重實(shí)際操作、突出實(shí)戰(zhàn)性、理順?biāo)季S并系統(tǒng)化、傳授*、*并且有效的方法與經(jīng)驗(yàn),注重以解決問題而不是理論填鴨為授課宗旨。
【培訓(xùn)風(fēng)格】:
嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求真、求實(shí)。
以案例分析、模擬體驗(yàn)、情景復(fù)制、小組討論及課堂大字報(bào)演練等方式啟發(fā)學(xué)員思維、提高課堂氣氛。 “講授、練習(xí),點(diǎn)評(píng)”相結(jié)合,以求達(dá)到“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)就出結(jié)果”的效果,深受企業(yè)歡迎。
1999年步入培訓(xùn)界,世界500強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)專職講師,高級(jí)培訓(xùn)師;2010年開始輔導(dǎo)企業(yè)咨詢項(xiàng)目,累計(jì)輔導(dǎo)企業(yè)達(dá)30多個(gè);主講各類公開課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)超過300余場(chǎng),企業(yè)受訓(xùn)學(xué)員超過1萬人次。曾成功推行過TWI(督導(dǎo)人員訓(xùn)練)、班組長管理技能提升、6S、精益現(xiàn)場(chǎng)改善等項(xiàng)目,對(duì)推行各種現(xiàn)場(chǎng)管理措施有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。
【培訓(xùn)特色】:
學(xué)以致用、注重實(shí)際操作、突出實(shí)戰(zhàn)性、理順?biāo)季S并系統(tǒng)化、傳授*、*并且有效的方法與經(jīng)驗(yàn),注重以解決問題而不是理論填鴨為授課宗旨。
【培訓(xùn)風(fēng)格】:
嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求真、求實(shí)。
以案例分析、模擬體驗(yàn)、情景復(fù)制、小組討論及課堂大字報(bào)演練等方式啟發(fā)學(xué)員思維、提高課堂氣氛。 “講授、練習(xí),點(diǎn)評(píng)”相結(jié)合,以求達(dá)到“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)就出結(jié)果”的效果,深受企業(yè)歡迎。
培訓(xùn)課程
曾培訓(xùn)過的客戶
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