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林茗陽(yáng)老師
林茗陽(yáng) 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 廣州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:財(cái)務(wù)預(yù)算 ,營(yíng)銷團(tuán)隊(duì) ,經(jīng)濟(jì)學(xué)家
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
林茗陽(yáng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

林茗陽(yáng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

林茗陽(yáng)

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林茗陽(yáng)

林茗陽(yáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

KPI的概念#61550; KRA與KPI#61550; KPI與傳統(tǒng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的聯(lián)系與區(qū)別#61550; 傳統(tǒng)財(cái)務(wù)指標(biāo)體系的導(dǎo)向性#61550; 主要財(cái)務(wù)績(jī)效指標(biāo)#61550; 傳統(tǒng)財(cái)務(wù)指標(biāo)的局限性#61550; 游戲/游戲說(shuō)明原理#61550; 績(jī)效管理的意義#61550; 績(jī)效管理的過(guò)程#61550; 目標(biāo)設(shè)定#61550; 觀察和記錄#61550; 指導(dǎo)以改進(jìn)或加強(qiáng)工作#61550; 活動(dòng)/案例與活動(dòng)相結(jié)合#61550; 怎樣建立KPI考核體系#61550; KPI選擇標(biāo)準(zhǔn)#61550; 員工KPI的確定過(guò)程#61550; 案例分析#61550; CSF與KPI#61550; 平衡記分卡

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《卓越領(lǐng)導(dǎo)情商管理》一、情商領(lǐng)導(dǎo)的概念理解二、高情商的主要內(nèi)容1. 自我覺(jué)察2. 自我控制3. 自我激勵(lì)4. 移情(社交)能力5. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力三、高情商的領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)1) 對(duì)自己有公正、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)2) 持續(xù)觀察并調(diào)整自己的感情和行為3) 精確的觀察并理解他人的語(yǔ)言和非語(yǔ)言行為4) 對(duì)他人的情緒和驅(qū)動(dòng)力施加積極的影響5) 用體諒的方式幫助他人面對(duì)消極行為6) 自身情緒管理的能力7) 創(chuàng)建協(xié)作團(tuán)結(jié)、高情商的團(tuán)隊(duì)8) 有效的引導(dǎo)組織中的變革9) 創(chuàng)造一個(gè)倡導(dǎo)公開(kāi)、誠(chéng)實(shí)和建設(shè)性的組織文化。四、知名的MBTI性格類型1) 如何運(yùn)用MBTI性格類型的測(cè)驗(yàn)2) 十六種獨(dú)立的人格類型分析3) 識(shí)別自我獨(dú)特才華與

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