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蘇靜老師
蘇靜 老師
  •  所在地區(qū): 福建 泉州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:營(yíng)銷戰(zhàn)略 商業(yè)模式 新媒體營(yíng)銷 互聯(lián)網(wǎng)電商 O2O
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
蘇靜老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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蘇靜

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蘇靜

蘇靜老師的內(nèi)訓(xùn)課程

傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+系列課程:《短視頻策劃與營(yíng)銷》-工具+方法+模型一 、課程背景:經(jīng)過(guò)嘗試、探路,到小步快跑, 時(shí)至今日,傳統(tǒng)企業(yè)大多已經(jīng)逐漸找到了 在互聯(lián)網(wǎng)的舞臺(tái)上的感覺(jué) 。用互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)的方式整合其龐大的生產(chǎn) 力 、品牌力,形成從制造業(yè)到零售業(yè)的新商業(yè)秩序。作為企業(yè),需要推廣 的元素很多,但集中有限資源,打造一個(gè)明星產(chǎn)品并通過(guò)明星產(chǎn)品帶動(dòng)其 它產(chǎn)品群的銷售, 是慣用的也是相對(duì)最有效的運(yùn)營(yíng)策略。老妖以更多實(shí)戰(zhàn)案例分析, 以及更具實(shí)操性和可行性的運(yùn)作講解, 帶 您了解傳統(tǒng)企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代全新的運(yùn)作模式,引領(lǐng)您從全新的角度去思 考互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的沖擊, 實(shí)現(xiàn)企業(yè)更高層次的發(fā)展和創(chuàng)新!恪守“實(shí)戰(zhàn)、運(yùn)用

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企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)研修系列課程-------- (理論+工具+流程+帶教) ---------一 、課程要解決的問(wèn)題:1.幫助學(xué)員從傳統(tǒng)營(yíng)銷模式向新?tīng)I(yíng)銷環(huán)境下精準(zhǔn)營(yíng)銷進(jìn)化 2.幫助學(xué)員從傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)模式向新模式轉(zhuǎn)型3.幫助學(xué)員掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代營(yíng)銷的基本技術(shù)二 、本課程的內(nèi)容涉及到以下方面:升級(jí)新商業(yè)思維認(rèn)知如何區(qū)別廣告文與公關(guān)文普通標(biāo)題與吸睛標(biāo)題 、暴文基因營(yíng)銷的內(nèi)容制造IP 打造三 、學(xué)員能力提升四 、學(xué)員結(jié)構(gòu): 企業(yè)高層人員, 品牌與市場(chǎng)相關(guān)崗位人員五 、課程時(shí)長(zhǎng): 1-2 天六 、課程大綱:《IP 打造與營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)》案例導(dǎo)入: 一個(gè)文字玩出的 IP 商業(yè)解讀 IP 的商業(yè)價(jià)值1 、解析

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企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)研修系列課程-------- (理論+工具+流程+帶教) ---------課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,顧客對(duì)消費(fèi)的價(jià)值維度體驗(yàn)產(chǎn)生更多需求,單一的產(chǎn)品功能不足以感動(dòng)消費(fèi)者。認(rèn)知企業(yè)的最短路徑是通過(guò)企業(yè)家個(gè)人,市場(chǎng)資源對(duì) 接過(guò)程中能起到樞紐作用的也是企業(yè)家;除此之外,企業(yè)家的個(gè)人魅力、獨(dú)立認(rèn) 知,獨(dú)到的工業(yè)視角等,都能成為企業(yè)發(fā)展重大助力甚至成為企業(yè)的新核心競(jìng)爭(zhēng) 力。中國(guó)多數(shù)中小企業(yè)除銷售數(shù)據(jù)價(jià)值體現(xiàn)外, 其他數(shù)據(jù)價(jià)值(包括企業(yè)文化、 品牌 、 團(tuán)隊(duì) 、立異力等)都是無(wú)法得到量化體現(xiàn)的, 通過(guò)企業(yè)家個(gè)人 IP 打造, 在一定程度上能把這些價(jià)值變現(xiàn)。無(wú)論你相信或不相信, 中國(guó)已

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傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型系列課程之:《數(shù)字營(yíng)銷:自媒體營(yíng)銷創(chuàng)新與實(shí)訓(xùn)》 課程大綱一、課程背景互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的跨界轉(zhuǎn)型浪潮正以前所未有之勢(shì)顛覆傳統(tǒng)行業(yè),那些你不知道的競(jìng) 爭(zhēng)對(duì)“跨界”而來(lái)?yè)屃四愕氖袌?chǎng),同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的改造也在悄然發(fā)生碰撞 和融合,企業(yè)之間、行業(yè)之間的疆界將被打破,這是一個(gè)超過(guò)萬(wàn)億的巨大商機(jī),也是一次產(chǎn)業(yè)格局大洗牌的機(jī)會(huì)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也是自媒體時(shí)代,酒香也怕巷子深。何為自媒體大多數(shù)人都知道, 就是人人可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布我們想發(fā)布的言論,表達(dá)我們的看法乃至情緒。正是因 為互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了一個(gè)更廣闊、更自由的輿論空間,自媒體將是社會(huì)的一種“常 態(tài)”,但是它未必是會(huì)以傳統(tǒng)的明星方式存

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傳統(tǒng)企業(yè)電商之道之--《爆品為劍創(chuàng)新行銷》課程背景:過(guò)嘗試、探路,到小步快跑,時(shí)至今日,傳統(tǒng)企業(yè)大多已經(jīng)逐漸找到了在電商舞臺(tái)上的感覺(jué)。用互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)的方式整合其龐大的生產(chǎn)力、品牌力,形成從制造業(yè)到零售業(yè)的新商業(yè)秩序。作為企業(yè),需要推廣的產(chǎn)品很多,但集中有限資源,打造一個(gè)明星產(chǎn)品并通過(guò)明星產(chǎn)品帶動(dòng)其它產(chǎn)品群的銷售,是慣用的也是相對(duì)最有效的運(yùn)營(yíng)策略。以真實(shí)案例為藍(lán)本為你解讀互聯(lián)網(wǎng)帶給傳統(tǒng)企業(yè)的新機(jī)遇,解讀傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型應(yīng)具備的基本條件,以新的思路創(chuàng)新的方法幫助傳統(tǒng)企業(yè)降低轉(zhuǎn)型風(fēng)險(xiǎn),揪住互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的新商機(jī),快速成長(zhǎng)為互聯(lián)網(wǎng)的弄潮兒。幫助你把價(jià)值千萬(wàn)的課程學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,輔助傳統(tǒng)企業(yè)騰

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傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+轉(zhuǎn)型系列課程之:《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的自媒體營(yíng)銷技術(shù)》課程背景:互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的跨界轉(zhuǎn)型浪潮正以前所未有之勢(shì)顛覆傳統(tǒng)行業(yè),那些你不知道的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)“跨界”而來(lái)?yè)屃四愕氖袌?chǎng),同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的改造也在悄然發(fā)生碰撞和融合,企業(yè)之間、行業(yè)之間的疆界將被打破,這是一個(gè)超過(guò)萬(wàn)億的巨大商機(jī),也是一次產(chǎn)業(yè)格局大洗牌的機(jī)會(huì)。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代也是自媒體時(shí)代,酒香也怕巷子深。何為自媒體?大多數(shù)人都知道,就是人人可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布我們想發(fā)布的言論,表達(dá)我們的看法乃至情緒。正是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)給我們提供了一個(gè)更廣闊、更自由的輿論空間,自媒體將是社會(huì)的一種“常態(tài)”,但是它未必是會(huì)以傳統(tǒng)的明星方式存在,它也會(huì)被碎片化和

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