曹茜 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：政務(wù)禮儀 商務(wù)禮儀 職場(chǎng)禮儀 客服禮儀
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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曹茜老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程內(nèi)容效果一單元如何從認(rèn)知層面解決公眾表達(dá)緊張的根源問題？根據(jù)在生理、心理和情感上表現(xiàn)出的特定癥狀，我們一系列科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)蒯t(yī)學(xué)、心理學(xué)方法找到真正的癥結(jié)所在，使你重新成為一個(gè)敢于表達(dá)自己的人，幫助你重建自信心二單元如何行為訓(xùn)練，從生理上解決緊張問題？徹底解決你心跳加快、肌肉緊張的狀況，使你保持鎮(zhèn)靜和自制三單元如何行為訓(xùn)練，從心理上解決緊張問題？學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)控制法，能夠更加從容自信，放松享受地面對(duì)聽眾四單元如何在上場(chǎng)前、講話中、返座后始終保持從容、鎮(zhèn)靜不緊張？在公眾表達(dá)時(shí)盡情展現(xiàn)自身魅力，留下好印象？綜合針對(duì)生理、心理的行為訓(xùn)練，教你一套注意力轉(zhuǎn)移法，使你面對(duì)聽眾后能清晰思考，思維不混亂...
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單元為成果奠定基礎(chǔ)第1章重要的元素n認(rèn)識(shí)你的聽眾：了解決策者n關(guān)于聽眾的10個(gè)關(guān)鍵問題n如何收集聽眾信息第2章如何說服決策者n決策者到底想知道什么n說服的4p理論n決策者對(duì)演講者的大抱怨n有效影響力：高效會(huì)談的3C理論n亞里士多德的3個(gè)說服模型第3章建立自信n直覺決定選擇n直覺三因素n建立連接，而不是追求完美第二單元設(shè)計(jì)有說服力的內(nèi)容第4章設(shè)計(jì)演講內(nèi)容n組織具有較強(qiáng)說服力邏輯和結(jié)構(gòu)的演講內(nèi)容n如何設(shè)計(jì)有效的開場(chǎng)，主體和結(jié)尾n重述重點(diǎn)第5章設(shè)計(jì)吸引并讓聽眾參與的內(nèi)容n適應(yīng)聽眾的3種學(xué)習(xí)方式n20個(gè)吸引聽眾和讓聽眾參與的方法n引入幽默的技巧n講故事的藝術(shù)第6章設(shè)計(jì)并演示高效的幻燈片n你就是自己好的
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單元課程內(nèi)容一單元如何克服工作匯報(bào)緊張行為訓(xùn)練的方式，有效解密面對(duì)高層領(lǐng)導(dǎo)，重要客戶不緊張的訓(xùn)練秘笈二單元工作匯報(bào)癥狀、原因幫助學(xué)員認(rèn)清自己目前在工作匯報(bào)過程中潛在的問題——邏輯結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、提煉能力等，指明匯報(bào)中常犯的“三不清”三單元工作匯報(bào)的注意事項(xiàng)案例講解，告訴學(xué)員工作匯報(bào)中的“三個(gè)火槍手原則”四單元工作匯報(bào)如何展開案例講解 現(xiàn)場(chǎng)演練的方式，讓學(xué)員掌握工作匯報(bào)中的“543原則”，熟悉開場(chǎng)、主體、結(jié)尾的構(gòu)架技巧五單元工作匯報(bào)的態(tài)勢(shì)語言教授學(xué)員匯報(bào)中上下場(chǎng)、站姿、手勢(shì)等方面的知識(shí)六單元工作匯報(bào)展示品使用教授展示品使用的“八項(xiàng)注意”七單元成果展示讓每個(gè)學(xué)員上臺(tái)前，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行展示...
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課程內(nèi)容效果一單元如何從認(rèn)知層面解決公眾表達(dá)緊張的根源問題？根據(jù)在生理、心理和情感上表現(xiàn)出的特定癥狀，我們一系列科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)蒯t(yī)學(xué)、心理學(xué)方法找到真正的癥結(jié)所在，使你重新成為一個(gè)敢于表達(dá)自己的人，幫助你重建自信心二單元如何行為訓(xùn)練，從生理上解決緊張問題？徹底解決你心跳加快、肌肉緊張的狀況，使你保持鎮(zhèn)靜和自制三單元如何行為訓(xùn)練，從心理上解決緊張問題？學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)控制法，能夠更加從容自信，放松享受地面對(duì)聽眾四單元如何在上場(chǎng)前、講話中、返座后始終保持從容、鎮(zhèn)靜不緊張？在公眾表達(dá)時(shí)盡情展現(xiàn)自身魅力，留下好印象？綜合針對(duì)生理、心理的行為訓(xùn)練，教你一套注意力轉(zhuǎn)移法，使你面對(duì)聽眾后能清晰思考，思維不混亂五單元