吳正凡老師的內訓課程
寫作魔方?（初階）——之法定公文寫作提升訓練應用背景：公文是公務文書的簡稱，是各級行政機關在進行行政管理、處理各種公務過程中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文字工具，是依法行政和進行各種公務活動的重要工具，具有傳遞策令、溝通信息、聯(lián)系事務等重要作用?！饵h政機關公文處理工作條例》中規(guī)定的15種公文（決議、決定、命令、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要），是企事業(yè)單位日常工作中的基礎公文。日常工作中了解和熟悉法定公文寫作的相關知識，提高工作人員的公文寫作水平，進而提高辦事效率和辦事能力，具有重要意義。實際工作中以下幾類錯誤在法定公文的寫作中極其普遍：文種錯誤：誤用文
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定 析 破 防——高效問題分析與解決應用背景：人在職場，除了本崗位的專業(yè)知識與技能等基本能力外，什么能力最重要？什么能力會直接影響員工的崗位績效與工作表現(xiàn)，甚至直接決定員工的晉升通道呢？毫無疑問，就是分析問題與解決問題的能力，一位員工的價值大小往往是由其能夠解決問題大小所決定的。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，我們每時每刻都可能會遇到各種各樣的問題，如果想在職場中如魚得水，就必須掌握分析與解決問題的方法，成為這方面的高手，如此方能成為最具競爭力的人才。也唯有如此，你才能無論處在哪個領域、哪個崗位都能應對自如。如何拋開問題表面的迷霧，發(fā)現(xiàn)問題的本質？如何改變原有的慣性思維與沖動型解決問題的習慣？如何用系統(tǒng)思
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用邏輯說話課程背景：邏輯思考能力小測試如果你的回答中有6個以上Yes，那么請參加本課程。如果你的回答中有9個以上Yes，那么就請馬上參加本課程吧！1. 當被別人問到“為什么”時，不知如何回答。YES/NO不善于回答別人提出的“為什么”、“怎么回事”這樣的問題。2. 總是出現(xiàn)運氣特別好與運氣特別不好這兩種極端情況。YES/NO經(jīng)常會想到“人生有起有落，當然有運氣不好的時候啦”。3. 經(jīng)常被人指責說工作做得不完整或需要重做。YES/NO好不容易把工作做完了，但是經(jīng)常會出現(xiàn)做得不完整和需要重做的情況。4. 不善于在人們面前進行語言表達
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金字塔原理：思考、表達與解決問題的邏輯課程背景：“想清楚，說明白，知道說什么、怎么說”，是我們希望達到的境界。當我們與人溝通時，需要想清楚3件事：誰是我的聽眾他們想聽什么他們想怎樣聽《金字塔原理》介紹了一種能清晰地展現(xiàn)思路的有效方法。掌握了金字塔原理，就能重點突出，邏輯清晰。不管是在政界、商界、學界，還是在企事業(yè)單位，所有高、中、基層職場人士，只要你需要思考和溝通，就會從金字塔原理受益。金字塔結構思考力是領導力的必要素質，本課程是訓練思考、使表達呈現(xiàn)邏輯性的實用寶典。為什么要學習金字塔原理我們都希望在思考、溝通交流、管理下屬和解決問題時，重點突出，思路清晰
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思維導圖高手訓練營課程背景：如今，非常多的人在用思維導圖做方案，用思維導圖寫商業(yè)計劃書，這是非常高效的一件事情。因為每次給客戶的方案只有一頁紙，但是這頁紙的信息量非常的巨大，邏輯清晰，一目了然。越來越多的職場人士，自從學會了思維導圖之后，工作更輕松自如、思考更加清晰，這是一個非常神奇的工具。但是，絕大部分人，都沒有用好思維導圖，做出來的圖亂七八糟，非常的差勁，如圖：上圖，看起來凌亂不堪，不方便記憶，不方便理解，不方便瀏覽。但是絕大部分的思維導圖圖書上教的導圖，都是這個樣子的，看起來有點LOW。如何才能成為思維導圖高手呢1. 必須要有一套
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金字塔原理：高效課程設計與表達的邏輯課程背景：1.為什么在我們企業(yè)內部，不乏大量“有肚才無口才”之人，他們學富五車、精通業(yè)務，卻總是茶壺里煮餃子----倒不出來2.為什么有的人在本職工作中，是崗位能手、技術專家，一旦讓他們走上講臺進行授課分享，卻成了講臺“殺手”、授課“磚家”3.為什么有的人在工作中與同事切磋、交流專業(yè)內容時，能夠如數(shù)家珍、滔滔不絕，一旦站上講臺，面對學員卻不知所措、“結巴不止”4.為什么有的人站在臺上說了大半天，反復解釋了好長時間，臺下的學員卻依然不知所云、一臉茫然5.為什么許多內訓師做的課件顏值低、價值也低，沒有太大吸引力，學員很難耐