《金字塔原理:思考、表達與解決問題的邏輯》

  培訓講師:吳正凡

講師背景:
吳正凡老師結(jié)構(gòu)化思維訓練專家南昌大學工商企業(yè)管理雙證MBA《金字塔原理》課程認證講師《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課程認證講師英國東尼·博贊官方認證思維導圖管理師四大專業(yè)學士:英語學士、漢語言文學學士、人力資源管理學士、工商企業(yè)管理學士16年中國電信工 詳細>>

吳正凡
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《金字塔原理:思考、表達與解決問題的邏輯》詳細內(nèi)容

《金字塔原理:思考、表達與解決問題的邏輯》

金字塔原理:思考、表達與解決問題的邏輯
課程背景:
“想清楚,說明白,知道說什么、怎么說”,是我們希望達到的境界。當我們與人溝通時
,需要想清楚3件事:誰是我的聽眾?他們想聽什么?他們想怎樣聽?
《金字塔原理》介紹了一種能清晰地展現(xiàn)思路的有效方法。掌握了金字塔原理,就能重點
突出,邏輯清晰。不管是在政界、商界、學界,還是在企事業(yè)單位,所有高、中、基層
職場人士,只要你需要思考和溝通,就會從金字塔原理受益。金字塔結(jié)構(gòu)思考力是領(lǐng)導
力的必要素質(zhì),本課程是訓練思考、使表達呈現(xiàn)邏輯性的實用寶典。
為什么要學習金字塔原理?
我們都希望在思考、溝通交流、管理下屬和解決問題時,重點突出,思路清晰,層次分
明。我們評價人時,有一個標準是邏輯思考能力,而邏輯思考能力的標準又是什么?我們
指導別人“要邏輯清晰、條理分明”,可怎樣才能做到“邏輯清晰”?怎樣才能提高思考能力
,養(yǎng)成良好的思維習慣?
我們希望在表達寫作、講話和培訓)時,能說到點子上,正面回答受眾讀者、聽眾和學
員)的問題。那么你知道如何搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語句的順序,用最短時間講清觀點,
讓受眾有興趣、能理解、記得住?我們還希望,組織中的全體成員能用統(tǒng)一的邏輯、結(jié)構(gòu)
和方式交流,快速產(chǎn)生共鳴,達成共識,那么是否規(guī)范可尋?
答案就是——使用邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)!

課程收益:
金字塔原理能夠幫助你解決哪些問題?
學習金字塔原理課程,會使用金字塔結(jié)構(gòu)思考、表達、管理下屬和解決問題,提高邏輯
性、條理性,準確高效闡述思想。掌握規(guī)范動作,組織中所有人用相同思路和表達方式
交流,溝通效果好、效率高。
思考:學會用左右腦結(jié)合的全腦思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,思考全、準、快。
書面表達:公文寫作:會挖掘讀者的關(guān)注點、興趣點、需求點、利益點,能使用金字塔
的4個原則,搭建邏輯清晰的常用公文框架結(jié)構(gòu)通知、請示、工作計劃、工作總結(jié)、會議
紀要、報道),掌握寫序言的四要素、歸類分組的MECE原則,能夠重點突出、邏輯清晰
、簡明扼要,讓人看得懂、愿意看、記得住。快速寫文章,縮短寫作時間,減少修改次
數(shù)。
口頭表達:說話、演講、講課,能夠使用金字塔的基本原則,回答聽眾最常有的4類疑問
:“是什么?為什么?如何做?好不好?”表達時重點突出、條理清晰,讓人愿意聽、聽得懂
、記得住,成為思路清晰、言簡意賅的人。
管理下屬:能夠運用金字塔原理,考慮全面、周到、嚴謹,分配任務(wù)、設(shè)計流程不重疊
無遺漏。
培訓師開發(fā)課程和講課:會使用金字塔搭建框架結(jié)構(gòu)、組織素材、重點突出、邏輯清晰
、通俗易懂。

課程時間:3天,6小時/天
授課對象:所有希望提高思考、講話、寫作、講課、管理下屬及解決問題邏輯性、條理
性、效果和效率的人。
授課方法:專題講授+案例分析+小組討論+學員演練+視頻運動+角色扮演
課程模型:

課程大綱
課程導入部分
一、學習準備
1. 課程收益
2. 學習金字塔
3. 開班情景模擬(角色扮演+學員演練)
1)上月工作總結(jié)
2)公司產(chǎn)品推介
3)總監(jiān)競聘
4)員工培訓
5)方案匯報
6)經(jīng)營通報
7)面試自我介紹
8)工作布置等
二、知名咨詢公司顧問們的秘密
1. 案例分析:誰是中國第一罐?
2. 定位理論與成功案例
3. 麥肯錫公司介紹
4. 思維是王牌
5. 決策四要素
6. 麥肯錫的研究成果
三、金字塔原理介紹
1. 媒體、名人、網(wǎng)友推薦
2. 原理的發(fā)展過程
3. 金字塔結(jié)構(gòu)的特點
4. 金字塔原理的應用效果
5. 課程內(nèi)容導航

第一講:表達的邏輯
一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
1. 職場三怕
2. 要釣魚就要像魚一樣思考
小組討論:記憶的規(guī)律
3. 歸類分組,搭建金字塔
案例分析:神奇的數(shù)字7
4. 自上而下表達,結(jié)論先行
學員演練:真實工作情景 如何請示更高效
案例分析:糟糕的工作匯報
5. 自下而上思考,總結(jié)概括
案例分析:怎樣的報告才是一份好報告
6. 架起表達者與受眾間橋梁
7. 滿足大腦處理信息的基本需求
8. 金字塔提煉概括技術(shù)
學員練習:用一句話概括全文
二、金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
1. 內(nèi)部結(jié)構(gòu)一:縱向 引導疑問/問答式對話
舉例:豬應該被當寵物養(yǎng)
購買XX公司特許經(jīng)營權(quán)
2. 內(nèi)部結(jié)構(gòu)二:橫向 回答上層疑問且符合邏輯
舉例:會議何時開比較妥當、分類的MECE原則
演練:如何有效分析問題
練習:請構(gòu)建有效的金字塔結(jié)構(gòu)
案例:個人總結(jié)的金字塔結(jié)構(gòu)
3. 內(nèi)部結(jié)構(gòu)三:序言 講故事 引發(fā)讀者興趣
4. 金字塔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
小組討論:XXX的轉(zhuǎn)正報告
三、如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
1. 動筆前的困惑
2. 建立金字塔結(jié)構(gòu)的方法一:自上而下法
實操應用:布置工作任務(wù)
3. 建立金字塔結(jié)構(gòu)的方法二:自下而上法
案例分析:價格無競爭優(yōu)勢
小組演練:突發(fā)事件的應急處理
4. 文章思想必須符合三條規(guī)則
5. 并非建立了金字塔你就成功
舉例:XXX是你理想的結(jié)婚對象
6. 初學者構(gòu)建金字塔注意事項
7. 金字塔結(jié)構(gòu)四項基本原則
舉例:工作成果總結(jié)
案例分析:與顧客拉近距離的方式與技巧
四、序言的具體寫法
1. 序言的作用
討論:序言的必要性
2. 序言須用講故事形式
序言為什么要用講故事的形式
舉例:如何激勵員工
3. 講故事的四要素
案例分析:實話公司發(fā)展項目
4. 不容忽視的關(guān)鍵句要點
5. 序言應當寫多長
6. 序言的寫作
案例分析:最經(jīng)典的序言結(jié)構(gòu)
五、演繹推理與歸納推理
1. 演繹推理
舉例:解決問題的方案
討論:行為受法律制約
2. 歸納推理
案例分析:海軍陸戰(zhàn)隊軍曹
3. 演繹推理與歸納推理的區(qū)別
4. 闡述問題的邏輯結(jié)構(gòu)

第二講:思考的邏輯
六、應用邏輯順序
1. 框架搭建
案例:不能讓人滿意的庫存報告
2. 確定邏輯順序的好處
3. 演繹順序
4. 時間順序
案例:咨詢訪談流程
5. 結(jié)構(gòu)順序
舉例:企業(yè)組織架構(gòu)
6. 程度順序
7. 了解一組思想真正想表達的觀點
七、概括各組思想
1. 總結(jié)句避免使用“缺乏思想”的句子
舉例:華羅庚與陳景潤的故事
2. 概括行動性思想的方法
案例:培養(yǎng)員工的戰(zhàn)略規(guī)劃能力
3. 概括描述性思想的方法
4. 不可簡單把思想堆放在一起
案例分析:有無思想的巨大差異

第三講:解決問題的邏輯
八、界定問題
1. 界定問題的框架
2. 展開問題的各要素
3. 發(fā)掘讀者的疑問
4. 開始寫序言
5. 實戰(zhàn)案例
九、結(jié)構(gòu)化分析問題
1. 從信息資料入手
2. 設(shè)計診斷框架
3. 使用診斷框架
4. 建立邏輯樹
5. 是非問題分析
第四講:演示的邏輯
十、在書面上呈現(xiàn)金字塔
1. 突出結(jié)構(gòu)
舉例:郵件的書寫
2. 上下文間要有過渡
十一、在PPT中呈現(xiàn)金字塔
1. 重新認識PPT
舉例:不同的PPT 不一樣的效果
2. 菜鳥與高手PPT的區(qū)別
3. 商業(yè)PPT的靈魂是邏輯
舉例:常見PPT大綱結(jié)構(gòu)
4. PPT的結(jié)構(gòu)設(shè)計
案例:常用PPT邏輯結(jié)構(gòu)
5. PPT的提煉美化
應用案例:你更喜歡哪種PPT
6. 在PPT中建立邏輯
7. 用故事打動人
8. 視覺化你的PPT
十二、在字里行間呈現(xiàn)金字塔
1. 條理清晰的兩個步驟
2. 好觀點應有好文章裝扮,知易行難
3. 寫出好文章的有效方法:圖形化思考

第五講:課程總結(jié)

 

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