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彭志升老師
彭志升 老師
  •  所在地區(qū): 福建 廈門
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:柜面證件鑒別 人像識(shí)別 世界貨幣收兌 票據(jù)風(fēng)險(xiǎn)管控 信貸風(fēng)險(xiǎn)管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
彭志升老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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彭志升

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彭志升

彭志升老師的內(nèi)訓(xùn)課程

會(huì)計(jì)主管柜面風(fēng)險(xiǎn)與法律風(fēng)險(xiǎn)管控 意識(shí)強(qiáng)化+案例研討+技能提升課程背景:柜面是銀行的基石所在,是銀行與客戶發(fā)生關(guān)系的最重要的窗口,同時(shí)也是銀行風(fēng)險(xiǎn)暴露的集中點(diǎn),其中操作風(fēng)險(xiǎn)是柜面最主要的風(fēng)險(xiǎn)之一,而柜面操作風(fēng)險(xiǎn)的觸發(fā),往往還會(huì)引發(fā)與客戶之間的法律風(fēng)險(xiǎn),給銀行和個(gè)人造成不可挽回的多重?fù)p失。而很多大的風(fēng)險(xiǎn)事件往往是由于操作上的一些小違規(guī)和小問題而引發(fā)的,因此每一位柜面人員都應(yīng)當(dāng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有個(gè)正確的和清醒的認(rèn)知:有些事可以為,有些事不可為,堅(jiān)決制止以信任代替制度,以人情代替規(guī)章;用大量他行血淋淋的真實(shí)案件,讓學(xué)員

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柜面貨幣、證件、人像快速鑒別指南 ——優(yōu)秀柜面必修課課程背景:我們常說銀行開三件事:鈔票、證件、人像;柜面工作者每天都必需要面對(duì)的問題,也是銀行涉外操作風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)集中暴露點(diǎn),各商業(yè)銀行都高度重視柜面人員此項(xiàng)技能的提升工作,因?yàn)獒槍?duì)貨幣與證件的犯罪自古就有。隨著社會(huì)的發(fā)展,犯罪分子的犯罪手式也花樣百出,僅人民幣的假幣就分為機(jī)制幣和變造幣,其中變造幣的鑒別是柜面人員的薄弱點(diǎn);此外還有來自國內(nèi)造假分子的也有來自國際造假集團(tuán)的,同時(shí)還有來自世界各國的貨幣需要鑒別,無比繁雜,給銀行帶來的貨幣收兌壓力是前所未有的。同時(shí)證件已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分,證件與我

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柜面人像識(shí)別操作高級(jí)研修班——從知其然到知其所以然課程背景:2015年的315晚會(huì)暴出銀行對(duì)二代身份核查過程中存在著重大風(fēng)險(xiǎn)隱患,絕大多數(shù)柜面人員無法有效的進(jìn)行人像識(shí)別,結(jié)果是給銀行帶來了信譽(yù)、經(jīng)濟(jì)、法律等多重風(fēng)險(xiǎn),但坦白的說柜面人像識(shí)別并沒有那么簡單,因?yàn)樗枰诳陀^的事實(shí)做出主觀的判斷,而人的面部生物特征不是靜態(tài)的而是動(dòng)態(tài)的,不僅有自然因素的影響,更有人為因素的影響,如:化妝、整形和意外傷害等;同時(shí)還伴隨有服務(wù)和法律風(fēng)險(xiǎn),易引發(fā)投訴和客戶體驗(yàn)度下降等系列問題,所以柜面人像識(shí)別操作不是一個(gè)簡單的識(shí)別過程,而是攸關(guān)銀行柜面整體服務(wù)質(zhì)量的綜合性問題。所以講者認(rèn)為能完成人像識(shí)別僅僅算是合格了而已

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柜面業(yè)務(wù)操作與法律風(fēng)險(xiǎn)管控案例研討班課程背景:柜面是銀行的基石所在,是銀行與客戶發(fā)生關(guān)系的最重要的窗口,同時(shí)也是銀行風(fēng)險(xiǎn)暴露的集中點(diǎn),其中操作風(fēng)險(xiǎn)是柜面最主要的風(fēng)險(xiǎn)之一,而柜面操作風(fēng)險(xiǎn)的觸發(fā),往往還會(huì)引發(fā)與客戶之間的法律風(fēng)險(xiǎn),給銀行和個(gè)人造成不可挽回的多重?fù)p失。而很多大的風(fēng)險(xiǎn)事件往往是由于操作上的一些小違規(guī)和小問題而引發(fā)的,因此每一位柜面人員都應(yīng)當(dāng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)有個(gè)正確的和清醒的認(rèn)知:有些事可以為,有些事不可為,堅(jiān)決制止以信任代替制度,以人情代替規(guī)章;用大量他行血淋淋的真實(shí)案件,讓學(xué)員深刻的知道:為什么要這么做,應(yīng)該如何做;提高對(duì)操作風(fēng)險(xiǎn)防范的技能和意識(shí),不能因?yàn)橐恍┬∵`規(guī)和小問題給風(fēng)險(xiǎn)觸發(fā)留下可乘之

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