朱曉剛 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：銀行管理 團隊建設與管理 銀行網(wǎng)點績效管理 團隊執(zhí)行力提升
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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朱曉剛老師的內(nèi)訓課程
課程名稱： 《銀行轉(zhuǎn)型時期行長綜合管理能力提升》 主講： 朱曉剛老師 6-12課時課程對象：分支行分管零售行長、網(wǎng)點負責人課程收益： 1.掌握轉(zhuǎn)型時期網(wǎng)點營銷團隊的組建技巧； 2.掌握轉(zhuǎn)型時期網(wǎng)點營銷團隊的目標管理與績效考核方法與策略； 3.掌握轉(zhuǎn)型時期網(wǎng)點營銷團隊的輔導技術(shù)； 4.掌握轉(zhuǎn)型時期網(wǎng)點營銷團隊的激勵技術(shù) 5.掌握轉(zhuǎn)型時期網(wǎng)點營銷團隊管理關(guān)鍵環(huán)節(jié) 6.掌握對上對下溝通技術(shù) 7.增進對所屬團隊發(fā)展階段了解 8.增進自身團隊角色及管理風格了解
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課程名稱： 《運營主管綜合管理能力提升》 主講： 朱曉剛老師 12課時課程收益： 1.掌握網(wǎng)點營銷團隊的組建技巧； 2.掌握網(wǎng)點營銷團隊的目標管理與績效考核方法與策略； 3.掌握網(wǎng)點營銷團隊的輔導技術(shù)； 4.掌握網(wǎng)點營銷團隊的激勵技術(shù) 5.掌握網(wǎng)點營銷團隊管理關(guān)鍵環(huán)節(jié) 6.掌握對上對下溝通技術(shù) 7.增進對所屬團隊發(fā)展階段了解 8.增進自身團隊角色及管理風格了解授課方式：案例分析、錄像觀摩、角色扮演、問卷測試課程大綱/要點：導入：管理難不難？雙面印
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課程名稱： 《轉(zhuǎn)型時期銀行管理從心開始》 --管事與理人、調(diào)心與控情 主講： 朱曉剛老師 6課時課程對象：分支行分管總經(jīng)理、行長、團隊主管、網(wǎng)點負責人課程收益： 1. 了解激勵背后基本心理學原理 2. 了解管理背后基本心理學原理 3. 掌握轉(zhuǎn)型時期團隊的組建技巧； 4. 掌握轉(zhuǎn)型時期團隊的目標管理與績效考核方法與策略； 5. 掌握轉(zhuǎn)型時期團隊的能力輔導技術(shù)；
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課程名稱： 《網(wǎng)點團隊管理能力提升》 主講： 朱曉剛老師 6-12課時課程目標： 1、掌握網(wǎng)點銷售團隊的組建技巧； 2、掌握網(wǎng)點銷售團隊的目標管理與績效考核方法與策略； 3、掌握網(wǎng)點銷售團隊的輔導技術(shù)； 4、掌握網(wǎng)點銷售團隊的激勵技術(shù) 5、掌握網(wǎng)點銷售團隊管理關(guān)鍵環(huán)節(jié) 6、更好理解他人，從而更好的影響他人； 7、處理自我/他人情緒與壓力的基本思路課程對象： 分支行行長、網(wǎng)點負責人、網(wǎng)點一線主管、大堂經(jīng)理、管理干部授課方式：案例分析、錄像觀摩、角色扮演、問卷測試課程大綱/
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課程名稱： 《8590新世代的管理》 主講： 朱曉剛老師 6-12課時課程目標： 1、增進對新世代的了解和理解以及認同 2、掌握如何激發(fā)新世代員工的技巧 3、避免出現(xiàn)水土不服的制度政策和激勵 4、提升整體績效和溝通質(zhì)量 5、提升銀行員工具備較強的自我逆商，增強抗挫力。課程對象： 商業(yè)銀行中基層管理者授課方式：案例分享20+團隊游戲體驗30+課堂講授50課程大綱/要點：一、新世代員工特性分析 1、了解網(wǎng)絡新世代文化特征 2、了解網(wǎng)絡新世代的特點 ? 思維特點