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何興勝老師
何興勝 老師
  •  所在地區(qū): 重慶
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:執(zhí)行力 MTP 中層管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
何興勝老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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何興勝

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何興勝

何興勝老師的內(nèi)訓(xùn)課程

管理者執(zhí)行力提升【課程背景】: 執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵,是企業(yè)生存和發(fā)展的重要保障!如何提升企業(yè)執(zhí)行力是每位企業(yè)管理者面臨的一項(xiàng)極其重要的問題。如何有效的解決和鏟除影響執(zhí)行力虛弱的癥結(jié),成了企業(yè)管理者的當(dāng)務(wù)之急!本課程根據(jù)企業(yè)實(shí)際存在的執(zhí)行力缺乏現(xiàn)象,引進(jìn)美國西點(diǎn)軍校倡導(dǎo)的沒有任何借口的執(zhí)行態(tài)度和執(zhí)行精神,結(jié)合世界500強(qiáng)企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)而成,旨在為企業(yè)打造一支訓(xùn)練有素、高效執(zhí)行的管理團(tuán)隊(duì),全面改善企業(yè)績(jī)效,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力! 哈佛商學(xué)院前院長(zhǎng)波特:“在企業(yè)運(yùn)作中,其戰(zhàn)略設(shè)計(jì)只有10的價(jià)值,其余的全部都是執(zhí)行的價(jià)值。

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激發(fā)正能量,塑造陽光心態(tài)【課程背景】 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)一種現(xiàn)象:?jiǎn)T工不好管理,對(duì)工作缺乏熱情,整天消極,抱怨,責(zé)任感不強(qiáng)執(zhí)行力不佳,完全是當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過且過,沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃!熟不知這些現(xiàn)象的存在的原因只有一個(gè),那就是員工的心態(tài)出了問題,心態(tài)決定行為,行為導(dǎo)致結(jié)果,當(dāng)我們看到結(jié)果不好是因?yàn)樾袨槌隽瞬铄e(cuò),而要改變員工的行為,必須先從改變心態(tài)開始!因?yàn)椤靶膽B(tài)決定一切”,心態(tài)改變了,一切都隨之而變! ——加強(qiáng)員工的心態(tài)教育和正能量教育是現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的必修課!【培訓(xùn)時(shí)間】1天【培訓(xùn)對(duì)象】全體員工【培訓(xùn)方式】主題講授+案例分析

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激勵(lì)員工:低成本非物質(zhì)的員工激勵(lì)技術(shù)【課程背景】現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅是人才的競(jìng)爭(zhēng),更重要的是人才效能的競(jìng)爭(zhēng)。我們能買到員工的時(shí)間,能買到員工的工作,但是很難買到員工的工作熱情。如何點(diǎn)燃員工的工作激情,如何調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,如何提高人才的使用效能,成為擺在企業(yè)管理者和人力資源工作人員面前的重大課題。作為一名部門經(jīng)理或主管,必須系統(tǒng)地、全面地構(gòu)建高效實(shí)用的激勵(lì)機(jī)制,最大限度地激發(fā)人才潛能,創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),塑造卓越的企業(yè)文化,才能推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。【培訓(xùn)時(shí)間】1天【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中層管理者【培訓(xùn)方式】 主題講授+案例分析+互動(dòng)討論+角色扮演+情景演練 【培訓(xùn)所需工具和設(shè)備

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《金牌班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升》【課程背景】 班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)的主體和基礎(chǔ)。班組管理關(guān)系企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定,因此,提升班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)做好班組管理,對(duì)企業(yè)非常重要。從目前制造行業(yè)班組管理的狀況來看,總體是好的。但也有一些單位重視不夠,認(rèn)識(shí)不足,有的認(rèn)為班組管理是小事,現(xiàn)在企業(yè)大事都抓不過來,那有精力抓班組管理;也有的人為班組太散太遠(yuǎn),抓起來很難,不愿意抓;還有的人為班組是下邊的事,下邊自己管管就行了,等等,出現(xiàn)視小不抓、視遠(yuǎn)不抓、視難不抓的現(xiàn)象,致使一些班組發(fā)生這樣一來那樣的問題,從各企業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表情況來看,制造行業(yè)近年來發(fā)生的一些問題,

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領(lǐng)導(dǎo)力與溝通技巧【課程背景】 領(lǐng)導(dǎo)力是衡量一個(gè)企業(yè)管理水平的重要標(biāo)志,也是企業(yè)凝聚力的具體體現(xiàn),關(guān)系到組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)的人心向背和跨級(jí)別跨部門跨崗位的團(tuán)結(jié)協(xié)作,對(duì)于組織的生存與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。即上級(jí)沒有領(lǐng)導(dǎo)力,下屬就沒有執(zhí)行力??鬃诱f:言不順,則事不成。溝通是現(xiàn)代管理的神經(jīng)系統(tǒng)。一個(gè)組織如果沒有有效的溝通,就會(huì)成為可怕的“植物人組織”。可見,良好的溝通能力是構(gòu)成組織高效的重要管理基礎(chǔ)。美國著名的未來學(xué)家奈斯比特更明確地指出:“未來競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其與外部組織的有效溝通上?!薄九嘤?xùn)時(shí)間】1天【培訓(xùn)對(duì)象】中層管理干部【培訓(xùn)方式】主題講授+案例分

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領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)【課程背景】 領(lǐng)導(dǎo)力是衡量一個(gè)企業(yè)管理水平的重要標(biāo)志,也是企業(yè)凝聚力的具體體現(xiàn),關(guān)系到組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)的人心向背和跨級(jí)別跨部門跨崗位的團(tuán)結(jié)協(xié)作,對(duì)于組織的生存與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。即上級(jí)沒有領(lǐng)導(dǎo)力,下屬就沒有執(zhí)行力。同時(shí),管理者必須掌握系統(tǒng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理方法,才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)功能,提升組織效率,從而贏得組織的可持續(xù)發(fā)展,因此高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理也顯得尤為重要。 【培訓(xùn)時(shí)間】1天【培訓(xùn)對(duì)象】中層管理干部【培訓(xùn)方式】主題講授+案例分析+互動(dòng)討論+角色扮演+情景演練+視頻分享+工具指導(dǎo)+游戲活動(dòng)+疑難解惑+復(fù)盤呈現(xiàn)等。【培訓(xùn)所需工具和設(shè)備】無線話筒、投影儀、音頻線、白板、白

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