陸宗慰 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：互聯(lián)網(wǎng)金融
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
陸宗慰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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陸宗慰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
互聯(lián)網(wǎng) （傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型）培訓(xùn)受眾:企業(yè)總裁、高層，各金融機構(gòu)高層領(lǐng)導(dǎo)課程目標(biāo)：1、系統(tǒng)掌握互聯(lián)網(wǎng)核心架構(gòu)、原理、生態(tài)圈分布；2、學(xué)習(xí)如何對企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的進行定位；3、產(chǎn)業(yè)鏈中核心企業(yè)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)金融的實戰(zhàn)方案；課程背景：互聯(lián)網(wǎng)熱浪來襲。不斷的有傳統(tǒng)企業(yè)被互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)顛覆的案例出現(xiàn)。傳統(tǒng)企業(yè)在迷茫中，在不安中如何真正理解互聯(lián)網(wǎng)和自身企業(yè)的關(guān)系？如何能夠從容應(yīng)對，而不是一擁而上？傳統(tǒng)企業(yè)要么自殺，要么被殺真的魔咒，真的是千篇一律的嗎？ 為了回答以上問題，課程由淺入深。先是抓住互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)，剖析互聯(lián)網(wǎng)。在了解互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來什么的同時，定位好自身企業(yè)的在新經(jīng)濟體系中的位置。然后根據(jù)自身企業(yè)的
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陸宗慰:互聯(lián)網(wǎng)+供應(yīng)鏈金融課程對象企業(yè)老總、高管課程目的課程目標(biāo)： 1、系統(tǒng)掌握互聯(lián)網(wǎng)核心架構(gòu)、原理、生態(tài)圈分布； 2、學(xué)習(xí)如何對企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的進行定位； 3、產(chǎn)業(yè)鏈中核心企業(yè)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)金課程內(nèi)容課程背景：互聯(lián)網(wǎng)金融的熱潮自2013年被余額寶點燃以來，蓬勃發(fā)展，各種創(chuàng)新層出不窮。不管是互聯(lián)企業(yè)還是傳統(tǒng)企業(yè)，都不得不積極思考一個問題：如何進行互聯(lián)網(wǎng)金融轉(zhuǎn)型？互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)因為天生有著互聯(lián)基因，轉(zhuǎn)型時的困難會相對小一些，但對于傳統(tǒng)企業(yè)來說，互聯(lián)網(wǎng)還沒有來得及充分消化的情況下，又要思考互聯(lián)網(wǎng)+金融，不得不說是個巨大的考驗。而這里面，尤以傳統(tǒng)的金融企業(yè)最為焦慮，雖然有其強大的背景及政策壁磊做為防護，然而
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陸宗慰:互聯(lián)網(wǎng)金融課程對象企業(yè)老總、高管課程目標(biāo)： 1、系統(tǒng)掌握互聯(lián)網(wǎng)核心架構(gòu)、原理、生態(tài)圈分布； 2、學(xué)習(xí)如何對企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的進行定位； 3、了解企業(yè)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)金融的實戰(zhàn)課程背景：互聯(lián)網(wǎng)金融的熱潮自2013年被余額寶點燃以來，蓬勃發(fā)展，各種創(chuàng)新層出不窮。不管是互聯(lián)企業(yè)還是傳統(tǒng)企業(yè)，都不得不積極思考一個問題：如何進行互聯(lián)網(wǎng)金融轉(zhuǎn)型？互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)因為天生有著互聯(lián)基因，轉(zhuǎn)型時的困難會相對小一些，但對于傳統(tǒng)企業(yè)來說，互聯(lián)網(wǎng)還沒有來得及充分消化的情況下，又要思考互聯(lián)網(wǎng)+金融，不得不說是個巨大的考驗。而這里面，尤以傳統(tǒng)的金融企業(yè)最為焦慮，雖然有其強大的背景及政策壁磊做為防護，然而互聯(lián)的浪潮，互聯(lián)網(wǎng)金融的