王怒丹 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：質(zhì)量管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
王怒丹老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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王怒丹老師的內(nèi)訓(xùn)課程
IATF16949:2016標(biāo)準(zhǔn)理解及實(shí)施應(yīng)用課程介紹：【課程背景】： IATF 16949：2016標(biāo)準(zhǔn)于2016年10月1日正式頒布，IATF 16949標(biāo)準(zhǔn)將取代ISO/TS 16949標(biāo)準(zhǔn)。開發(fā)此新版標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)是為了進(jìn)一步發(fā)展完善汽車行業(yè)質(zhì)量管理體系，提供持續(xù)改進(jìn)的方法，強(qiáng)調(diào)缺陷預(yù)防，包括汽車行業(yè)的特別要求和工具，促進(jìn)減少供應(yīng)鏈中的變異和浪費(fèi)，對(duì)于汽車行業(yè)相關(guān)企業(yè)的運(yùn)營和持續(xù)進(jìn)步有著至關(guān)重要的作用。? IATF16949不是一個(gè)能獨(dú)立認(rèn)證的標(biāo)準(zhǔn)，它必需與ISO9001:2015版標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合使用，企業(yè)如何掌握和運(yùn)用這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，是擺在企業(yè)面前的一件棘手的事情。那么對(duì)于2016年
講師：王怒丹查看詳情
5why分析方法的應(yīng)用課程介紹：一、課程背景： 為什么-為什么分析法，也被稱作5個(gè)為什么分析。它是一種診斷性技術(shù)，被用來識(shí)雖和說明因果關(guān)系鏈，它的根源會(huì)引起恰當(dāng)?shù)囟x問題，不斷提問為什么前一個(gè)事件，會(huì)發(fā)直到回答“沒有好的理理由”或直到一個(gè)新的故障模式被發(fā)現(xiàn)時(shí)才停止提問，解決根本源因以防止問題重演。所謂5why分析法，又稱“5問法”，也就是對(duì)一個(gè)問題點(diǎn)連續(xù)以5個(gè)“為什么”來自問，以追究其真正原因。雖為5個(gè)為