黃盛青 老師
- 所在地區(qū)： 福建 廈門
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：關(guān)鍵時(shí)刻 MOT 溝通技巧 心理學(xué)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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黃盛青老師的內(nèi)訓(xùn)課程
職場(chǎng)情商提升體驗(yàn)工作坊課程背景：情商在職場(chǎng)中的重要性已經(jīng)不言而喻，但許多職場(chǎng)白領(lǐng)對(duì)情商的關(guān)注還是停留在理論和認(rèn)知層面，由于缺乏體驗(yàn)，使得人們知道情商，但卻無(wú)法做到。工作坊以心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，融入了心理咨詢技術(shù)，以體驗(yàn)式和互動(dòng)教學(xué)為主，讓學(xué)員直接參與到活動(dòng)和練習(xí)中，通過大量的體驗(yàn)，幫助學(xué)員更多探索自我，認(rèn)識(shí)自我，增加對(duì)情商的認(rèn)知和管理，在人際關(guān)系中提升個(gè)人影響力，激發(fā)學(xué)員內(nèi)心的力量。學(xué)員收益：1. 提升自我覺察力，增加自信心；2. 學(xué)會(huì)面對(duì)和處理自己情緒，更好管理自己；3. 加強(qiáng)同理人和傾聽的技能，提升人際關(guān)系能力；4. 掌握一套提升情商的心
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情緒壓力管理體驗(yàn)工作坊課程目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員將能夠從心理學(xué)角度—— ? 了解和認(rèn)識(shí)情緒壓力及其作用，消除對(duì)情緒壓力的誤解； ? 學(xué)習(xí)正確化解和釋放情緒壓力的方法，而不被情緒壓力所困擾； ? 善于利用情緒壓力，請(qǐng)情緒壓力轉(zhuǎn)化為自我成長(zhǎng)的動(dòng)力； ? 提升自我覺察能力，增加自我和他人的覺察，消除差異，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。課程時(shí)間： 2天授課形式： 理論講授、小組討論、活動(dòng)體驗(yàn)、案例分析等課程大綱：一、過去處理情緒壓力的經(jīng)驗(yàn)和誤區(qū) 1. 討論： ← 面對(duì)情緒和壓力，你過去處理的方法？?jī)?yōu)劣勢(shì)？
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團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程介紹： MBTI性格認(rèn)知，英文全稱為Myers Briggs TypeIndicator，MBTI理論基礎(chǔ)來(lái)源于著名心理學(xué)家卡爾·榮格先生關(guān)于心理類型的劃分，是國(guó)際最為流行的職業(yè)人格評(píng)估工具，MBTI是一種迫選型、自我報(bào)告式的性格評(píng)估測(cè)試，用以衡量和描述人們?cè)讷@取信息、作出決策、對(duì)待生活等方面的心理活動(dòng)規(guī)律和性格類型，主要應(yīng)用于職業(yè)發(fā)展、職業(yè)咨詢、團(tuán)隊(duì)搭建等方面，是目前國(guó)際上應(yīng)用較廣的人才甄別和人才培養(yǎng)工具，在世界五百?gòu)?qiáng)中，有80的企業(yè)有MBTI的
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問題分析與解決課程描述： 愛因斯坦說過，“如果用與制造問題時(shí)相同水平的思維方式去處理它們的話，這些問題是不可能得以解決的?！比绻覀儾荒芙鉀Q公司的問題，我們就成為公司的問題。如果我們不能改變公司的歷史，我們便成為公司的歷史。公司各個(gè)部門天天都必須做出各種決策，我們?nèi)绾伪ＷC決策的正確性？公司的每一位員工每天都要面臨各種各樣的問題，如何保證遇到的問題能夠得到有效解決？科學(xué)的分析與解決問題的程序能保證正確決策的最大化。 本課程來(lái)源于著名跨國(guó)公司的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，并成為全球職業(yè)人事在職業(yè)發(fā)展之初必修之課程。 課程的內(nèi)容從對(duì)問題的定義開始，訓(xùn)練學(xué)
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心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 課程背景：在企業(yè)管理中，心理學(xué)的應(yīng)用非常多；但在具體的情境中，面對(duì)具體的員工，對(duì)管理者的心理知識(shí)和方法就提出更高的要求：許多管理者發(fā)現(xiàn)改變員工非常難，即使我們想幫助員工，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方有時(shí)根本不改變……我們將整合心理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐，與學(xué)員分享如何借助心理學(xué)了解員工的心理動(dòng)力，讓管理者掌握心理學(xué)知識(shí)，將心理學(xué)巧妙運(yùn)用在工作中，讓管理者的工作更有成效。 學(xué)員收益：1、學(xué)習(xí)基本的心理學(xué)概念，以及心理學(xué)在實(shí)際管理中應(yīng)用；2、了解員工的內(nèi)心動(dòng)力，更好提升管理效率；3、探索內(nèi)在自我，發(fā)掘自我的潛力，提高管理者自身影響力。4、學(xué)會(huì)理解和
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擁抱情緒 陽(yáng)光心態(tài) ——情緒壓力管理三部曲課程背景： 隨著工作節(jié)奏越來(lái)越快，越來(lái)越多職場(chǎng)精力面臨過度情緒壓力的困擾，抑郁癥也在白領(lǐng)階層有增加的趨勢(shì)；在職場(chǎng)的人際關(guān)系中，情緒是很重要的因素；但過去，我們對(duì)情緒有很多誤解，認(rèn)為某些情緒是負(fù)能量，然后就不斷去壓抑和否認(rèn)它。 本課程從專業(yè)的心理學(xué)角度切入情緒認(rèn)知和管理，帶您全新認(rèn)知情緒的作用，幫助您提升情緒的覺察力，從而更好利用情緒，讓您更好投入工作，讓為企業(yè)創(chuàng)造更高的績(jī)效。學(xué)員收益：1. 了解和認(rèn)識(shí)情緒種類及其作用，消除對(duì)