強(qiáng)舸 老師
強(qiáng)舸老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
強(qiáng)舸老師的內(nèi)訓(xùn)課程
推進(jìn)新時代國企黨建,強(qiáng)化國有企業(yè)政治擔(dān)當(dāng)一、國有企業(yè)黨建的意義與要求1、為什么要加強(qiáng)國有企業(yè)黨建?2、國有企業(yè)黨建的歷史演變3、新時代國有企業(yè)黨建工作總體要求二、國有企業(yè)黨建的困境與原因1、黨組織在國有企業(yè)如何定位?準(zhǔn)確把握“國有企業(yè)黨委(黨組)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用”2、黨建工作的體制設(shè)定與運(yùn)作機(jī)制如何系統(tǒng)貫徹落實“討論前置”具體要求3、國有企業(yè)黨建工作的具體開展推進(jìn)新時代國企黨建工作1、提前應(yīng)對國企改革大趨勢混合所有制改革+管資本改革2、推進(jìn)企業(yè)黨建融入生產(chǎn)經(jīng)營3、做好群眾工作...
講師:強(qiáng)舸查看詳情
學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》大綱一、黨章是黨性修養(yǎng)的必修課1、黨章是立黨、管黨、治黨的總章程2、無產(chǎn)階級政黨黨章更有其獨特特點3、黨章要求是黨的建設(shè)歷史經(jīng)驗總結(jié)二、當(dāng)前黨章執(zhí)行與黨性修養(yǎng)的若干問題1、信仰動搖2、黨內(nèi)政治生活不正常3、反腐敗斗爭成效顯著,形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜4、作風(fēng)問題依舊突出三、深入理解十九大黨章的相關(guān)修改1、政治建設(shè)2、紀(jì)律建設(shè)3、反腐敗斗爭4、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍...
講師:強(qiáng)舸查看詳情
黨的政治建設(shè)引言:政治建設(shè)位置習(xí)近平一段話堅決做到“兩個維護(hù)”全黨全國只有一個權(quán)威正確理解“四個服從”堅定馬克思主義信仰內(nèi)在機(jī)制:嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活二、正風(fēng)肅紀(jì)做好負(fù)面治理1、紀(jì)法分開,聚焦政治紀(jì)律2、打造監(jiān)督執(zhí)紀(jì)這把利器 3、改進(jìn)巡視制度,建立巡察制度三、樹立正確選人用人導(dǎo)向1、突出政治標(biāo)準(zhǔn)2、選任干部必須堅持黨章規(guī)定的干部條件3、黨的各級組織要為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是加強(qiáng)集體領(lǐng)導(dǎo)3、理順黨政關(guān)系...
講師:強(qiáng)舸查看詳情
汲取傳統(tǒng)道德精華,提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)本講題立足于具體的、可實踐的傳統(tǒng)道德素質(zhì),以習(xí)近平總書記多次重點強(qiáng)調(diào)的“慎獨自律”和“實干興邦”為出發(fā)點,注重發(fā)掘傳統(tǒng)道德的當(dāng)今價值和時代意義,具體闡釋在新時代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)如何汲取傳統(tǒng)道德精華、提升自身黨性修養(yǎng),為黨和人民作出更多貢獻(xiàn)。慎獨自律(一)什么是慎獨?1、中國傳統(tǒng)道德修養(yǎng)的核心要求2、中國傳統(tǒng)治國之道的基本起點3、共產(chǎn)黨人的慎獨自律(二)為什么要提倡慎獨?1、黨風(fēng)廉建設(shè)依然任重道遠(yuǎn)2、腐敗和“四風(fēng)”問題的道德因素3、慎獨:思想建黨的重要要求(二)如何做到慎獨?1、樹立堅定的政治信仰2、要時時反躬自省3、讓權(quán)力在陽光下運(yùn)作二、實干興邦(一)
講師:強(qiáng)舸查看詳情
全面從嚴(yán)治黨一、全面從嚴(yán)治黨是習(xí)近平黨建思想的鮮明主題1、全面從嚴(yán)治黨的發(fā)展脈絡(luò)2、當(dāng)下管黨治黨存在的突出問題新時代黨的建設(shè)總要求是全面從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)經(jīng)驗總結(jié)和行動指南1、政治建設(shè)2、紀(jì)律建設(shè)3、反腐敗斗爭4、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍三、黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的1、堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)2、弱化黨的領(lǐng)導(dǎo)的狀況得到根本性扭轉(zhuǎn)3、改進(jìn)黨和國家機(jī)構(gòu)設(shè)置...