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吳國(guó)華老師
吳國(guó)華 老師
  •  所在地區(qū): 福建 廈門(mén)
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
吳國(guó)華老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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吳國(guó)華

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吳國(guó)華

吳國(guó)華老師的內(nèi)訓(xùn)課程

學(xué)習(xí)型組織第五項(xiàng)修煉 《卓越領(lǐng)導(dǎo)者十項(xiàng)系統(tǒng)思考》 (4天版課程,主講:吳國(guó)華)【培訓(xùn)背景】自工業(yè)革命以來(lái),我們?nèi)祟?lèi)與自然的割裂越來(lái)越大,并將世界視為機(jī)器,采用一種還原論的思維模式,把一個(gè)組織拆解成若干功能,并試圖撇開(kāi)其他部分、實(shí)現(xiàn)某個(gè)局部的最優(yōu)化。還原論思維方式在一定程度上帶來(lái)了生產(chǎn)力的提升,但也產(chǎn)生了很多后遺癥——我們失去了把握整體、看看到相互聯(lián)系的能力,割裂了組織與其所在的更大的社會(huì)及生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)聯(lián),在追求局部最優(yōu)的同時(shí),損害了這些更

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執(zhí)行到位,決戰(zhàn)基層 《卓越員工執(zhí)行力鍛造》 (2天版課程,講師:吳國(guó)華)【課程背景】就執(zhí)行而言,“戰(zhàn)略在高層,決勝在中層,決戰(zhàn)在基層”。做什么事情是戰(zhàn)略,怎么做事情是執(zhí)行,戰(zhàn)略當(dāng)然比執(zhí)行更重要,但是執(zhí)行比制定戰(zhàn)略更困難!成功是戰(zhàn)略加上戰(zhàn)術(shù),是正確的方向加上強(qiáng)勁的執(zhí)行力。戰(zhàn)略可以復(fù)制,差別在于能否執(zhí)行和貫徹。戰(zhàn)略正確并不能保證組織的成功,但成功的組織一定是戰(zhàn)略方向與戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行力都到位。只有方向沒(méi)有執(zhí)行力是成功不了的!然而,為什么看起來(lái)很簡(jiǎn)單

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快樂(lè)工作,創(chuàng)造價(jià)值《員工精神與職業(yè)素養(yǎng)修煉》(2天版課程,主講:吳國(guó)華)【培訓(xùn)背景】在企業(yè)當(dāng)中,存在各種各樣的員工,每個(gè)員工都有自己的工作態(tài)度,有的積極主動(dòng),不斷進(jìn)??;有的消極被動(dòng),得過(guò)且過(guò)。作為一名員工,抱著一種什么樣的態(tài)度,將決定著取得什么樣的成就! 良好的工作態(tài)度是職業(yè)道德的崇高表現(xiàn)。每一個(gè)員工都應(yīng)該將心態(tài)擺正,停止抱怨,愛(ài)崗敬業(yè),腳踏實(shí)地,積極主動(dòng);明確工作的意義和責(zé)任,永遠(yuǎn)對(duì)工作充滿熱情,保持著全力以赴的工作態(tài)度,把工作當(dāng)做自己一生的事業(yè),從心里認(rèn)可這份工作;樹(shù)立正確的執(zhí)行價(jià)值觀,掌握高效執(zhí)行的方法,學(xué)會(huì)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通,學(xué)會(huì)與同事相處,學(xué)會(huì)真誠(chéng)待客,讓顧客舒心、放心,讓顧客滿載而歸…

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新時(shí)代、新動(dòng)能、新領(lǐng)袖 《卓越領(lǐng)導(dǎo)力六項(xiàng)修煉》 (3天版課程,主講:吳國(guó)華)【培訓(xùn)背景】中國(guó)經(jīng)濟(jì)在改革開(kāi)放和高速增長(zhǎng)40年后,目前已進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期,經(jīng)濟(jì)發(fā)展也已進(jìn)入一個(gè)“新常態(tài)”,經(jīng)濟(jì)增速由“高速”轉(zhuǎn)為“中高速”,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從勞動(dòng)密集型制造業(yè)為主轉(zhuǎn)為以服務(wù)業(yè)為主,發(fā)展動(dòng)力從以資源投入為主轉(zhuǎn)為以深化改革和創(chuàng)業(yè)為主。同時(shí),中國(guó)日益融入世界,國(guó)際關(guān)系進(jìn)入一個(gè)新格局。如何認(rèn)識(shí)新的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?如何在新的形勢(shì)下繼續(xù)發(fā)展?對(duì)各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)講,這

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領(lǐng)導(dǎo)真功、統(tǒng)馭智慧 《卓越領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六項(xiàng)修煉》 (1天版課程,主講:吳國(guó)華)【培訓(xùn)背景】21世紀(jì),世界進(jìn)入了競(jìng)爭(zhēng)白熱化的階段。這不僅包括經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)國(guó)際化、快速化,而且還包括政治、文化、軍事領(lǐng)域的激烈競(jìng)爭(zhēng)。這正如疾風(fēng)驟雨下的海上航行,到處都會(huì)遇到驚濤駭浪。大海航行靠舵手,靠船長(zhǎng)、靠領(lǐng)導(dǎo)者直面挑戰(zhàn)的勇氣,靠領(lǐng)導(dǎo)者隨機(jī)應(yīng)變的智慧,靠領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)成員斗志的統(tǒng)帥力和大刀闊斧的實(shí)施力。做水手難,做船長(zhǎng)更難,自古以來(lái),許多哲人先賢都在思考領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)

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統(tǒng)攬全局、價(jià)值驅(qū)動(dòng) 《高效管理六項(xiàng)技能鍛造》 (2天版課程,主講:吳國(guó)華)【培訓(xùn)背景】當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代,距離第一次工業(yè)革命后期真正意義上管理概念形成已有100多年的時(shí)間,但是在組織的管理實(shí)踐中,管理者依然會(huì)被許多問(wèn)題所困擾,例如:工作目標(biāo)要怎樣才能正確分解?為什么總覺(jué)得做管理很費(fèi)勁,管理有沒(méi)有省力之道?管理有沒(méi)有殺手锏?管理的靈魂是什么?員工不自覺(jué),積極性不高,該做的工作做不好,怎么辦?……可以說(shuō),企業(yè)管理的問(wèn)題層出不窮,而

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