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苗瀚陽老師
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苗瀚陽老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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苗瀚陽老師的內(nèi)訓(xùn)課程

工業(yè)4.0構(gòu)建中國制造業(yè)未來【課程簡介】 進(jìn)入21世紀(jì)以來,制造業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。特別是2008年國際金融危機(jī)之后,世界各國為了尋找促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的新出路,開始重新重視制造業(yè),除了美國的《美國先進(jìn)制造業(yè)國家戰(zhàn)略計(jì)劃》之外,德國政府在2013年4月推出了《德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略》。而進(jìn)入2015年,德國「工業(yè)4.0」理念正加速與「中國制造2015」戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)融合。 雖然目前中國是全球最大的制造業(yè)國家,但卻“沒有真正掌握制造,大多數(shù)中國工廠并沒有掌握制造的核心材料、設(shè)備,以及工藝,他們?nèi)匀煌A粼诮M裝加工的階段,缺乏原創(chuàng)技術(shù)、缺乏創(chuàng)新?!倍鎸I(yè)4.0和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的新工業(yè)革

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互聯(lián)網(wǎng)模式引領(lǐng)“新常態(tài)”經(jīng)濟(jì)未來【課程簡介】 互聯(lián)網(wǎng)對于中國進(jìn)入世界經(jīng)濟(jì)前列是個機(jī)會,新時代下,中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)成為 政策及趨勢,當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)平臺商業(yè)模式已經(jīng)顯示出對行業(yè)格局的超級威力和重構(gòu)的本 質(zhì),通過本課程學(xué)習(xí),系統(tǒng)的了解經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下,傳統(tǒng)行業(yè)基于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的電子商 務(wù)平臺構(gòu)建的理念思維,并提供了進(jìn)行實(shí)操打造電子商務(wù)O2O的運(yùn)營、實(shí)戰(zhàn)方法策略 。 本課程力爭達(dá)到以下效果: 1、深入剖析了傳統(tǒng)行業(yè)電子商務(wù)、O2O等運(yùn)營模式、模型 2、通過詳實(shí)的成功案例進(jìn)行分析,佐證論點(diǎn)、觀點(diǎn) 3、對傳統(tǒng)企

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六西格瑪實(shí)務(wù)【課程簡介】 本課程重點(diǎn)針對企業(yè)管理者及一線實(shí)施人員,講解現(xiàn)今最前沿、最高效的六西格瑪管理方法。讓公司戰(zhàn)略實(shí)施人員對六西格瑪管理戰(zhàn)略的全貌有清晰和系統(tǒng)的認(rèn)識,為制訂公司六西格瑪策略奠定基礎(chǔ)!以達(dá)到快速節(jié)約企業(yè)劣質(zhì)成本,提升利潤的目的! 同時,結(jié)合知名企業(yè)六西格瑪案例貫穿始終,系統(tǒng)闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型、組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目管理、突破策略和文化變革策略。重點(diǎn)講解六西格瑪項(xiàng)目各階段所用工具的應(yīng)用,并為參訓(xùn)者提供了一套:六西格瑪相關(guān)流程分析改善工具和模板,幫助企業(yè)實(shí)地開展六西格瑪改進(jìn)活動,真正做到“學(xué)以致用”。?【課程對象】企業(yè)管理者及一線實(shí)施人員(研發(fā)、品質(zhì)、各部門

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數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代下的企業(yè)經(jīng)營管理【課程簡介】 截止2017年,中國已達(dá)9億移動互聯(lián)網(wǎng)用戶,越來越多的人通過移動互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行溝通、搜索、采購、支付等經(jīng)濟(jì)活動,數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用無處不在,中國已經(jīng)全面進(jìn)步“數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代”,數(shù)字經(jīng)濟(jì)成為新常態(tài)下中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動能。 可以說,未能足夠利用信息化、數(shù)字化等互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)是沒有未來的企業(yè),必將被市場淘汰。對于企業(yè)運(yùn)營商而言,擁有多年的數(shù)據(jù)積累,擁有諸如財(cái)務(wù)收入、業(yè)務(wù)發(fā)展量等結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),并涉及到圖片、文本、音頻、視頻等非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。因此對數(shù)字經(jīng)濟(jì)的研究與分析已是各行業(yè)、企業(yè)無法回避的課題,也是新經(jīng)濟(jì)時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。培訓(xùn)課程將本著為

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