周永亮老師的內訓課程
講、什么是領導力？ 1、領導力是各級主管共同的語言 2、我們總是管理的太多，領導的太少 3、每個人都必須具有領導力 4、案例：從西點、西爾斯中學習領導力 第二講、領導的五種經典行為 1、以身作則 案例 2、共啟愿景：共同的使命，共同的愿景 3、挑戰(zhàn)現狀：成功是大的危機，以終為始 4、激勵人心：首先激勵自己 5、團隊建設：沒有完美個人，只有完美團隊第三講、領導情境 ——分層領導和管理 1、影響任務完成的因素實務分析 2、下屬成長五階段規(guī)律、問題對策 3、如何提升部屬的工作意愿？ 4、如何提升部屬的工作能力？第四講、領導力的核心——激勵人心 1、激勵的高境界 2、激勵的八大實務方法 3、激勵的實際
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講、關注持續(xù)：成敗帝王領導力檢驗的分水嶺 渭河之濱周文王與姜太公的對話：如何擁有天下問計韓非與始皇帝的一統(tǒng)思維：如何治理天下劉邦與張良的南宮對話：如何讓天下持續(xù)唐太宗與魏徵等人的思維碰撞：天下安定如舟與水清康熙的和諧對話：融合天下各種力量同途殊歸：李自成與洪秀全關注了什么帝王領導力法則：關注什么才能得到什么第二講、三件大事：開創(chuàng)長壽王朝的帝王首要領導力內核 天下持續(xù)的三件大事：社會豐裕、利益平衡、權力安全秦始皇、隋煬帝、元帝國的征伐奢靡與社會貧瘠劉邦、唐太宗、康雍乾的修生政策與社會豐裕歷代王朝中的造反契機與五代十國的亂世內幕利益集團的平衡：皇族、貴族、農民、邊族秦始皇的戰(zhàn)略管理經驗缺失劉邦的
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模塊：組織變革失敗的領導力反思： 彼得·德魯克：世界上難的事情就是進行組織變革1.對于變革的影響估計不足2.忽視了策略的關鍵作用3.把別人當成了自己4.倉卒地進入變革的敏感地段5.對于變革的時機把握不準6.關鍵時刻的信心不足7.過早的宣布變革成功8.變革的切入點選擇錯誤9.人們的意識革命不到位案例：#216; IBM變革成功的經驗#216; 四通變革的經驗教訓#216; 方正數碼變革的經驗教訓#216; 實達變革失敗的教訓第二模塊：推動變革的領導力核心要素 1.戰(zhàn)略的預見力2.問題的診斷力3.文化的創(chuàng)造力4.利益的平衡力5.熱情的激發(fā)力6.績效的導向力案例：#216; GE變革的成功分析#21
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討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？ 啟示：員工的執(zhí)行力水平導致成功 章 良好的執(zhí)行理念有效執(zhí)行之基石 1、心誠則靈： 擁有良好的心態(tài)和信念 案例：凌志車的誕生 2、做事先做人：品德為先 3、職業(yè)理念：認真負責 強烈的責任感 案例：空中門童與燕尾服 方太的“我是一切的根源” 4、結果導向：細節(jié)決定成敗 第二章 準確的目標計劃有效執(zhí)行之前提 1、學會目標謀劃 （1）要事 （2）六件事法則 （3）件事法則 （4）一刻鐘法則 2、以科學的方式進行工作 （1）ＰＤＣＡ法 （2）DMAIIC法 （3）SDCA （4）追問意識與追根究底 （5）5個為什么 第三章 溝通協(xié)作有效執(zhí)行之保障 1、團隊精