文晰 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)管理 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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文晰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
專業(yè)高效、進(jìn)取成長——新人營職業(yè)素養(yǎng)系列課程課程背景：為了讓新人快速融入公司，從思想層面對企業(yè)文化的認(rèn)同到行為層面對企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)的執(zhí)行，對新人的系統(tǒng)培訓(xùn)勢在必行。《專業(yè)高效、進(jìn)取成長——新人營職業(yè)素養(yǎng)系列課程》旨在幫助新人快速掌握處理職場情緒與壓力的技巧，提高溝通效率，學(xué)會職業(yè)規(guī)劃，熟知商務(wù)禮儀，提升專業(yè)程度，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、拓寬視野，放大格局，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的成長性思維，給組織帶來更加專業(yè)高效的績效貢獻(xiàn)，不斷積極進(jìn)取與成長。課程收益：讓新人快速適應(yīng)企業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)要求，塑造職場積極心態(tài)，提高職業(yè)忠誠度，養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取的思維與習(xí)慣。幫助新人掌握情緒管理、高效溝通、職業(yè)規(guī)劃、商務(wù)禮儀、團(tuán)隊(duì)意識、系
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激發(fā)員工潛能——成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)與激勵課程背景：理想的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以通過高效管理，營造高度協(xié)同的合作氛圍，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組織績效，成就卓越。當(dāng)下很多企業(yè)管理者普遍存在一些問題，從管理者自身的認(rèn)知、格局、思維方式等，都需要質(zhì)的改變。《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》旨在讓管理者全面提升領(lǐng)導(dǎo)力水平、學(xué)會運(yùn)用各種溝通激勵手段，打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效高質(zhì)任務(wù)。課程收益：幫助管理者提高團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力水平，更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提升績效；統(tǒng)一思想與行動方向，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力；開拓視野，勇于創(chuàng)新，高質(zhì)高效地保障績效目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。課程結(jié)構(gòu)：課程方式：案例研討+視頻解析+任務(wù)挑戰(zhàn)+工具演練課程時間：1天課程對
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高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：理想的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以通過高效管理，營造高度協(xié)同的合作氛圍，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，不斷創(chuàng)新，提升組織績效，成就卓越。當(dāng)下企業(yè)管理者普遍存在一些問題，無法高效地傳遞經(jīng)營目標(biāo)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，導(dǎo)致員工激情減退、績效難以完成。在這種情況下，從管理者自身的認(rèn)知、格局、思維方式等，都需要質(zhì)的改變?！陡咝F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》旨在讓管理者全面提升領(lǐng)導(dǎo)力水平、學(xué)會運(yùn)用各種溝通激勵手段，打造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)高效高質(zhì)任務(wù)。課程收益：幫助管理者提高領(lǐng)導(dǎo)力水平，有效引領(lǐng)和激勵員工；化解工作沖突，促成新老團(tuán)隊(duì)融合，提升組織執(zhí)行力；統(tǒng)一思路與方向，增強(qiáng)組織凝聚力與戰(zhàn)斗力，保障績效目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。課程結(jié)構(gòu)：教學(xué)形式：案例
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管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程背景：企業(yè)運(yùn)營管理中，管理者的思維、格局、心態(tài)與能力，直接影響著團(tuán)隊(duì)的氛圍與業(yè)績的推進(jìn)。如何提升各級管理者的角色認(rèn)知與管理技能？如何讓管理者在團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)同中更加高效地引領(lǐng)大家共同邁向成功目標(biāo)？《管理者角色認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升》通過案例分析、管理情境還原、工具練習(xí)、實(shí)戰(zhàn)演練等方式，讓管理者能夠開拓視野，提升責(zé)任意識，胸懷遠(yuǎn)大，追求卓越，提高領(lǐng)導(dǎo)力水平，增強(qiáng)抗壓能力，樂于奉獻(xiàn)，精誠合作，勇于創(chuàng)新，共創(chuàng)輝煌。課程收益：管理者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)及對管理角色的重新認(rèn)知；掌握領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和原則，勇于開拓創(chuàng)新，能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行；全方位提升管理溝通協(xié)調(diào)能力，在實(shí)戰(zhàn)中努力踐行。教學(xué)形式：講師
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激發(fā)員工潛能——成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)與激勵課程背景：管理的終極目標(biāo)是——個人和組織共同成長，績效不斷攀升。目前隨著新生代員工越來越多，企業(yè)管理者不得不面臨如何激活老員工、如何激勵年輕員工的管理難題。員工缺乏較強(qiáng)的成果思維，從而導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)，影響了組織業(yè)績的提升。如何讓對員工士氣高漲，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力、形成成果導(dǎo)向的思維以及落地執(zhí)行呢？《激發(fā)員工潛能——成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo)與激勵》旨在讓管理者全面提升對激勵的理性認(rèn)知和感性解讀，系統(tǒng)掌握教練工具的實(shí)操技能，引領(lǐng)員工以成果為導(dǎo)向，用執(zhí)行出業(yè)績。課程收益：提升領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平與激勵技巧，點(diǎn)燃員工的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)員工潛能；通過目標(biāo)思維、成果導(dǎo)向的引領(lǐng)與教練式
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激發(fā)員工熱情，提升組織執(zhí)行力課程背景 -------------------------------------------------管理的終極目標(biāo)是——個人和組織共同成長，績效不斷攀升。當(dāng)前很多企業(yè)的管理通病中，最常被提到的是員工的熱情不足和執(zhí)行力不強(qiáng)，這兩點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)性，專注于業(yè)績本身的管理者卻看得并不清楚，面對員工士氣低落，更無從入手解決?！都ぐl(fā)員工熱情 提升組織執(zhí)行力》旨在讓管理者全面提升對員工情感層面的深入認(rèn)知，從喚起員工熱情開始，重新點(diǎn)燃激情，提高執(zhí)行力將勢在必行。課程特色 -------------------------------------------------深入解析