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熠煊老師
熠煊 教授
  • 關注者:人  收藏數:
  •  所在地區(qū): 遼寧 大連
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:課程開發(fā) 微課 TTT
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
熠煊老師培訓聯(lián)系微信

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熠煊

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熠煊

熠煊老師的內訓課程

優(yōu)秀培訓師的三板斧課程背景 想做培訓卻不知道怎么開始?課堂效果無法掌控怎么辦?課程總是拼湊出來的,真苦惱?怎樣提升學員的活躍度?更好讓演練落地的方法是?如何得到權威的背書?……. . 本課程將培訓師的能力劃分為三大模塊,即舞臺呈現(xiàn)能力,課程設計能力,微課設計與開發(fā)能力,幫助學員剖析并掌握培訓師技能,手把手帶你走上優(yōu)秀培訓師之路,成為影響他人做積極性改變的人。課程收益 ◆掌握培訓師授課的綜合技能,完成不少于10分鐘的迷你課程講授◆掌握課程設計的工具與方法,從0到1設計一門全新的不少于2小時的課程◆掌握課程分析的技巧,結合客戶需求定制化課程◆掌握培訓師制作完美課件的快速技巧,完成一門小微課的課件制

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課程設計與課件制作課程背景 肚子里好多貨卻不懂得怎么倒出來……專業(yè)一把好手卻不懂得如何教授…課程總是拼湊出來的,真苦惱…更好讓培訓落地的方法是……培訓師那么多,怎么樣才能與眾不同……本課程將聚焦培訓師的課程設計能力,以實操為主,一步步手把手帶你從0到1創(chuàng)建一門課程,對標準課程進行拆解進而設計出相輔相成的微課。如何讓培訓更落地兒,如何把工作中的情境帶入課堂,這門課都將幫你找到答案。同時,課上直接產出課件,讓學員帶走一門邏輯清晰的完整課程。課程收益 ◆掌握課程設計中分類的工具與方法,制作出素材分類的九宮格圖◆掌握課程設計中分層的工具與方法,制作出課程內容分類分層的思維導圖◆掌握課程整合的金字塔工具

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商務演說及工作匯報課程背景 工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場合進行公開演講或表達。對于一些沒有練習過這方面技巧的人來說,是很頭疼的經歷。然而,通過表達來傳遞信息,是一種有益和有力地影響并說服他人的手段。表達的能力不僅能夠讓您的話更可信,而且能夠加強您的職業(yè)信服力。不是每個人都能夠自然而然的進行流暢和動人的發(fā)言。該課程幫你掌握成功演講表達的技巧,教你如何發(fā)表一場具有影響力的簡短演說,展現(xiàn)最好的一面。本課程以工作坊而非單一培訓的的形式授課,學員演練時間超過50,并在同時獲得專業(yè)的點評與提升建議,幫助學員更好的將知識在課堂進行技能轉換。課程收益 ◆掌握開場暖場的6大技巧,迅速建立親和力◆掌握

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微課設計與開發(fā)課程背景 肚子里好多貨卻不懂得怎么倒出來……專業(yè)一把好手卻不懂得如何教授……更好讓培訓落地的方法是……微課尚流行,如何追趕時代的腳步……隨著企業(yè)的不斷發(fā)展,培訓越來越被認可和重視。如何將隱性知識顯性化,顯性知識系統(tǒng)化,如何更高效的傳承,傳統(tǒng)的培訓方法受到嚴峻挑戰(zhàn),而微課在互聯(lián)網經濟下應運而生?!拔⒄n”已是當下培訓圈非常流行的培訓模式之一,但很多人仍覺得迷霧重重。如何創(chuàng)作出高質量的微課,如何讓微課更有效的為企業(yè)所用?本課程將從微課的課程目標出發(fā),通過微課課程設計,微課七步制作法,幫助學員研發(fā)一門可帶走的微課,全方位幫助學員提升微課制作水平,即學即用。課程收益 ◆認知微課的應用領域,

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行動學習(引導技術)讓培訓擲地有聲課程背景 培訓的終極目標是——學員的改變,績效的提升。然而傳統(tǒng)教學的通病是培訓結束后,學員難以將所學的知識進行轉化去應用到實際工作中,更難說企業(yè)績效的改進了… 隨著國外新型教學工具的引進,已經越來越多的國內培訓師將工具本土化,使其更適合于中國的企業(yè)落地,更符合中國的學員吸收并轉化。行動學習,引導技術,世界咖啡已經成為當代培訓的新風向,這些學習方法可以大大刺激學員的主觀能動性,提升學習的參與感,進而調動訓后知識轉化為技能的動力。課程收益 ◆認識行動學習,引導技術,世界咖啡,并理解其區(qū)別,學會在不同的場景中應用;◆掌握ORID焦點討論法的用法和技巧;◆掌握團隊共創(chuàng)

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優(yōu)秀內訓師成長訓練營課程背景 互聯(lián)網時代,企業(yè)面臨轉型需要,組織經驗、智慧的萃取、共享和傳承是融合傳統(tǒng)人才和智能化、數字化人才,培養(yǎng)復合型企業(yè)人才的必然要求。同時,組織經驗萃取和傳承需要由內訓師們來幫助企業(yè)傳承技術;好的方法論,好的經驗需要匯總、沉淀及復制推廣。然而我們發(fā)現(xiàn),即使企業(yè)建立了內訓師團隊,卻想做培訓卻不知道怎么開始?課堂效果無法掌控怎么辦?課程總是拼湊出來的,真苦惱?怎樣提升學員的活躍度?更好讓演練落地的方法是?如何得到權威的背書?即使有些企業(yè)進行了從零到一的入門級TTT培訓,內訓師們仍然面臨“好課難,難授課”的尷尬局面… 內訓師的成長并非一朝一夕的快工活,需要不斷的打磨、精進、練

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