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方得昇老師
方得昇 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:資本運營 股權投資 風險投資 私募股權
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
方得昇老師培訓聯(lián)系微信

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方得昇老師的內訓課程

上市公司全面市值管理理論與實踐-特訓課程 主講:方得昇(股龍)/1-2天 一、學員收益關鍵詞:上市公司、市值管理、市值、資本運營科學規(guī)范合理的市值管理理念了解市值管理實操方法、工具解剖市值管理經典案例分享市值管理實戰(zhàn)經驗二、適用范圍(擬)已上市公司/掛牌企業(yè)董事長、總經理、股東、董事、董事會秘書、財務總監(jiān)、投融資總監(jiān)、證券事務代表、信息披露負責人等專業(yè)服務機構人員證券公司、基金管理公司、商業(yè)銀行、投資銀行、信托機構、會計師、律師、財務顧問、財經公關等三、課程特色 本課程全面結合講授者長期參與并積累的豐富實戰(zhàn)案例和實踐經驗,通過要點講授、案例分析、實操練習等多種授課形式,幫助學員迅速理解

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私募并購基金及并購重組實務(提升篇) 主講:方得昇(股龍)/1天一、學員收益關鍵詞:私募基金、并購基金、并購、并購重組、市值管理本課程通過對并購基金及并購重組實務、上市公司市值管理的進一步天提升講授分析并購基金的類型、特點、組建方案與設立實務深入探討并購基金的盈利模式全面介紹并購流程、并購成功的方法論掌握關鍵成功要素,有效識別并管控并購風險引用實際案例展示如何利用資產重組和資本運作、收購和兼并,在私募基金投融資過程及資本運作實踐中,做出科學正確的投融資決策促進企業(yè)突破發(fā)展瓶頸,借助資本運作升級發(fā)展,實現(xiàn)實體產業(yè)高速發(fā)展、資本市值快速增值!二、適用范圍企業(yè)董事長、總經理、股東、董事、董事會秘書、

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《元宇宙是互聯(lián)網的終極形態(tài)》方得昇老師 課程大綱【課程背景】 今年被定義為元宇宙元年之后,元宇宙關注潮就一浪高過一浪,5月份美國沙盒游戲公司Roblox在資本市場上開響第一槍,微軟表示要推出企業(yè)級元宇宙解決方案;英偉達CEO黃仁勛宣布英偉達將布局“元宇宙”業(yè);Facebook創(chuàng)始人扎克伯格直接宣布Facebook要在5年內變成一家“元宇宙公司”?騰訊今年 9 月注冊“王者元宇宙”、“QQ元宇宙”等元宇宙相關商標;華為輪值董事長胡厚崑在參加今年 9 月中關村論壇時認為,“元宇宙概念代表人類社會對虛擬與現(xiàn)實進一步融合的期待”。 資本市場跟元宇宙沾親帶故的都高度自覺地給自己貼上了各種元宇宙標

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并購基金設計方案與并購重組實務 主講:方得昇(股龍)/1天一、學員收益關鍵詞:私募基金、并購基金、并購重組、設計方案并購基金設計方案及模式分析并購重組交易類型及業(yè)務操作并購重組的監(jiān)管并購重組案例分析與借鑒PE并購退出案例及經驗分享二、適用范圍企業(yè)董事長、總經理、股東、董事、董事會秘書、財務總監(jiān)、投融資總監(jiān)、證券事務代表、信息披露負責人、私募基金從業(yè)人員等專業(yè)服務機構人員證券公司、基金管理公司、商業(yè)銀行、投資銀行、信托機構、會計師、律師、財務顧問、財經公關等三、課程特色 本課程全面結合講授者長期參與并積累的豐富實戰(zhàn)案例和實踐經驗,通過要點講授、案例分析、實操練習等多種授課形式,幫助學員迅速

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《領導干部的調查研究能力提升》主講:方得昇(股龍)老師/半天【課程背景】 習近平總書記指出:“調查研究是做好領導工作的一項基本功,調查研究能力是領導干部整體素質和能力的一個組成部分?!薄罢{查研究是謀事之基、成事之道?!薄皼]有調查就沒有發(fā)言權,沒有調查就沒有決策權?!? 習總書記向青年干部提出要求“提高解決實際問題能力是應對當前復雜形勢、完成艱巨任務的迫切需要,也是年輕干部成長的必然要求?!辈⑦M一步強調注重提高七種能力,“干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力?!逼渲?,調查研究作為歷代領導人均反復強調的工作能力尤為重

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企業(yè)內部控制基本規(guī)范 主講:方得昇(股龍)老師/1-2天-542925179070一、學員收益00一、學員收益關鍵詞:內控、內部控制、基本規(guī)范、內控規(guī)范應用指引、風險管理、企業(yè)管理兩天深入探討,學員可以掌握并了解: 本課程系統(tǒng)地講授內部控制的基本理論、基本方法及相關案例,反映五部委聯(lián)合頒布的《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》和《企業(yè)內部控制規(guī)范應用指引》等內容。 通過本課程的學習,學員能夠運用內部控制理論的知識解決工作中潛在和存在的問題。使學生掌握內部控制的基本理論和方法,掌握我國新頒布的《企業(yè)內部控制基本規(guī)范》的框架體系,了解內部控制的全員控制與董事會在內部控制的實施過程中領導作用之間的關

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