鮑羽老師的內(nèi)訓課程
TPM全員保全的定義和包含內(nèi)容人機效率與TPM的關系要做好TPM設備保全，首先，工具齊全第二章：浪費浪費的概念常見的浪費第三章：如何讓設備不影響流水，如何預防斷線和線跡不良（圖象講解，一目了然）線架線的路徑衛(wèi)生檢查、繞線方法、溝槽線的粗細與針、梭殼、針板的配合針與壓腳、針板、勾針的配合針板布料過于緊密的對策抗板與夾線器的配合針板上的螺絲不可省倒線器踏板與電機第四章：設備管理的內(nèi)容“三好”、“四會”、“四項要求” 并遵守“五項紀律”持續(xù)改進 5 Why？第五章：TPM的實施TPM的管理形式導入TPM的步驟導入TPM的訣竅成功推進TPM的條件以現(xiàn)場為中心的自主管理自主管理活動的意義推進自主管理的
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生產(chǎn)業(yè)金牌班組長 主講：鮑羽 【課時】：3天 【參訓人員】 ：生產(chǎn)部經(jīng)理、廠長、車間主任、班組長 【課程背景】 對多個企業(yè)實地調(diào)研發(fā)現(xiàn)：員工跳槽或辭職，70％的根源在于是對班組長不滿意。在企業(yè)中，最難做的是班組長，最復雜的是班組管理，最需要提升管理能力的就是班組長，因為他們的水平是企業(yè)管理水平的瓶頸，他們不提高，高中層的水平再高，都是沒有用的，因為班組長的執(zhí)行力出現(xiàn)了問題，執(zhí)行力的首要條件是有能力去執(zhí)行，讓一個沒有執(zhí)行能力的人去執(zhí)行任務，是不可能有好結(jié)果的。班組長是提高生產(chǎn)效率、提高質(zhì)量、吸引人、用人、管人、留人的關鍵中的關鍵所在。班組長的水平不高，何談留人，有一句是這么說的：為公司而來，為上
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80、90后員工的管理藝術(shù) 主講：鮑羽 【課時】： 3天 【參訓人員】 ：企業(yè)總裁、人力資源部經(jīng)理、各部經(jīng)理、主管、班組長等所有管理者 【課程背景】 隨著越來越多的80、90后員工成為中堅力量，企業(yè)的中高層管理者不得不開始嚴重關注這類人群，80、90后是中國實行計劃生育后出生的一代人，他們大多都是家庭的獨生子女、掌上明珠，大多都在成長的過程中接觸了電腦、沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，大多有自己獨特的個性、自信心強烈、有創(chuàng)新的思維，大多認為自己的父母和上司都是老土過時，另外他們對管理的逆反、頻繁跳槽也給企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的障礙。 所以，面對80、90后員工，激發(fā)其工作熱情和潛力是非常重要的。曾有篇文章說：現(xiàn)代