江源 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：經(jīng)營戰(zhàn)略
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江源老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱：部分 素質(zhì)模型構(gòu)建一 素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略1. 戰(zhàn)略目標(biāo)指引下的素質(zhì)管理2. 素質(zhì)與人力資源管理系統(tǒng)的關(guān)系3. 素質(zhì)投資的回報和對組織的價值4. 素質(zhì)投資的佳實踐：IBM二 素質(zhì)與素質(zhì)模型介紹1. 素質(zhì)概念的誕生 2. 素質(zhì)的發(fā)展與演進3. 素質(zhì)的分類和構(gòu)成4. 練習(xí)：素質(zhì)識別5. 素質(zhì)的構(gòu)成與要素6. 素質(zhì)模型的內(nèi)涵與應(yīng)用7. 素質(zhì)模型的種類與構(gòu)成8. 案例：優(yōu)秀企業(yè)素質(zhì)模型實踐：萬科三 基于BEI為核心技術(shù)的素質(zhì)模型構(gòu)建方法與流程1. 素質(zhì)模型構(gòu)建的不同方法和特點2. 以BEI為核心的素質(zhì)模型構(gòu)建的流程和步驟3. BEI行為事件訪談法概述4. 不同數(shù)據(jù)收集方法的優(yōu)劣比較5. BEI
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一、以素質(zhì)為基礎(chǔ)的招聘和選拔概述1. 人才甄選的趨勢及影響因素分析2. 以素質(zhì)為基礎(chǔ)的招聘與傳統(tǒng)招聘之間的區(qū)別3. 素質(zhì)及素質(zhì)模型介紹? 素質(zhì)概念的誕生? 素質(zhì)的發(fā)展與演進? 短片欣賞及研討? 素質(zhì)的分類和構(gòu)成? 練習(xí)：素質(zhì)識別、“非常勿擾”? 素質(zhì)模型的內(nèi)涵與應(yīng)用? 案例：優(yōu)秀企業(yè)素質(zhì)模型實踐：萬科4. 為什么在招聘中選用BEI方法來考核素質(zhì)? 不同招聘甄選工具介紹? 各種工具的信度、效度比較? BEI成功案例分享5. BEI方法及素質(zhì)解碼（coding）簡介? BEI方法溯源? BEI方法使用原則和注意事項二、素質(zhì)在面試前的應(yīng)用1. 如何準(zhǔn)確地界定擬招聘崗位所需素質(zhì)2. 各類崗位素質(zhì)模型建
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一、人力資源管理理念和3P模型 經(jīng)理人轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展階梯 3P人力資源管理模型 績效考核與績效管理 勝任素質(zhì)：冰山模型 業(yè)務(wù)經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的角色二、工作分析和評價 職責(zé)匹配和角色澄清 工作分析和職位說明書撰寫 崗位評估的意義和應(yīng)用 職位評估體系 海氏評估法 美世IPE評估法 職位評估結(jié)果的運用及價值三、整體報酬 整體報酬戰(zhàn)略 薪酬的基本組成 一個典型的薪酬架構(gòu) 設(shè)計薪酬應(yīng)考慮的因素和程序 短期和長期激勵四、人員選拔：結(jié)構(gòu)化行為面試 4S選拔模式 面試實戰(zhàn)視頻及研討 明確勝任能力 設(shè)計面試問題 使用面試指南五、績效管理 績效管理循環(huán) 績效管理和績效考核的關(guān)系 目標(biāo)設(shè)定 績效輔導(dǎo)與反饋
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課程大綱：部分#160;#160;#160;#160;#160; 素質(zhì)模型構(gòu)建一#160; 素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略1.#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160; 戰(zhàn)略目標(biāo)指引下的素質(zhì)管理2.#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160; 素質(zhì)與人力資源管理系統(tǒng)的關(guān)系3.#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160; 素質(zhì)投資的回報和對組織的價值4.#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160;#160; 素質(zhì)投資的佳實踐：IBM二#160; 素質(zhì)與素質(zhì)模型介紹1.#16
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一、崗位與組織1. 崗位管理與組織戰(zhàn)略的關(guān)系2. 現(xiàn)代企業(yè)崗位管理的概念和原則? HW公司崗位管理體系全景3. 影響崗位管理的基本因素4. 崗位與組織結(jié)構(gòu)——組織結(jié)構(gòu)的小單元5. 職位和崗位的區(qū)別及關(guān)系6. 崗位設(shè)置——定崗的概念? 招商銀行崗位設(shè)置優(yōu)化案例7. 崗位設(shè)置的原則和考慮的因素二、崗位分析1. 崗位與崗位梳理的定義2. 崗位分析的內(nèi)容和意義3. 崗位分析的原則4. 崗位分析的一般流程5. 管理領(lǐng)域分析（FOM)工具6. 管理領(lǐng)域分析方法講解? 管理領(lǐng)域分析工具練習(xí)7. 管理職責(zé)關(guān)系分析（IRMA）工具和方法講解? 管理職責(zé)關(guān)系工具分析練習(xí)三、崗位分析成果的應(yīng)用1. 崗位分析及其應(yīng)用
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課程大綱：部分 素質(zhì)模型構(gòu)建一 素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略1. 戰(zhàn)略目標(biāo)指引下的素質(zhì)管理2. 素質(zhì)與人力資源管理系統(tǒng)的關(guān)系3. 素質(zhì)投資的回報和對組織的價值4. 素質(zhì)投資的佳實踐：IBM二 素質(zhì)與素質(zhì)模型介紹1. 素質(zhì)概念的誕生 2. 素質(zhì)的發(fā)展與演進3. 素質(zhì)的分類和構(gòu)成4. 練習(xí)：素質(zhì)識別5. 素質(zhì)的構(gòu)成與要素6. 素質(zhì)模型的內(nèi)涵與應(yīng)用7. 素質(zhì)模型的種類與構(gòu)成8. 案例：優(yōu)秀企業(yè)素質(zhì)模型實踐：萬科三 基于BEI為核心技術(shù)的素質(zhì)模型構(gòu)建方法與流程1. 素質(zhì)模型構(gòu)建的不同方法和特點2. 以BEI為核心的素質(zhì)模型構(gòu)建的流程和步驟3. BEI行為事件訪談法概述4. 不同數(shù)據(jù)收集方法的優(yōu)劣比較5. BEI